Resumo Do Texto Filologia Portuguesa No Brasil

----------------------------------------------------------------------------------------------- 21 Figura 4.------------------------------------------------------------------------------------------------ 22 RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo apresentar a importância das Libras na vida das pessoas com deficiência auditiva em especial na aprendizagem de crianças das séries iniciais do Ensino…

S-3 Dialectología y sociolingüística A SELEÇÃO LEXICAL CONFORME A FAIXA ETÁRIA NOS DADOS DO PROJETO ALIB Marcela Moura Torres Paim Universidade Federal da Bahia (Brasil) Resumo: Nesta pesquisa se apresenta um dos aspectos de que se ocupa o Projeto Atlas Linguístico do Brasil (Projeto ALiB), o Léxico do português brasileiro. Dessa forma, este trabalho investiga como a linguagem de indivíduos apresenta marcas linguísticas específicas em inquéritos do Projeto ALiB a partir da…

implantação modular dos campi. Assumindo um posicionamento crítico, no que concerne à responsabilidade das IFES (Instituições Federais de Ensino Superior) em contribuir com a correção das distorções regionais, socioeconômicas e educacionais vigentes no Brasil, a UFRB concebe e desenvolve uma Política de Extensão articulada intrinsecamente com o Ensino e a Pesquisa, sendo a ação que constrói a rede interdisciplinar, formadora de competências necessárias a estudantes e professores, na…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATU SENSU) CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO EDUCACIONAL MARIA ELIANE VIEIRA DANTAS O CURRICULO DE LÍNGUA PORTUGUESA FAVORECE O ERRO LINGUÍSTICO COMO FRACASSO ESCOLAR CATOLÉ DO ROCHA-PB 2009 MARIA ELIANE VIEIRA DANTAS O CURRICULO DE LÍNGUA PORTUGUESA FAVORECE O ERRO LINGUÍSTICO COMO FRACASSO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso – Artigo Científico – apresentado à Coordenação…

MASARYKOVA UNIVERZITA BRNO Filozofická fakulta Ústav románských jazyků a literatur Anglicismos na cinematografia portuguesa contemporânea Bakalářská diplomová práce Klára Nešněrová Vedoucí práce: Mgr. Iva Svobodová, Ph.D. Brno 2010 Prohlašuji, že jsem bakalářskou diplomovou práci vypracovala samostatně s využitím uvedených pramenů a literatury. V Brně dne ....................................................... Tímto bych chtěla poděkovat vedoucí své bakalářské diplomové práce, Mgr. Ivě

1.1- A história do material didático 1.2- Tipos de materiais didáticos RECURSOS MATERIAIS DIDÁTICOS ALECIANE CAMARGOS ANA CLAUDIA DOS SANTOS LIMA NAYARA DE OLIVEIRA SOUZA GIZELDA COSTA DA SILVA SIMONINI Faculdade Católica de Uberlândia Resumo: Este projeto de pesquisa foi apresentado à disciplina de Educação e História II do 5º Período do Curso de Pedagogia Noturno da Faculdade Católica de Uberlândia, sob orientação da Profª Gizelda Costa da Silva Simonini com o objetivo de…

A memória social na micro-toponímia de Pontes e Lacerda – MT Vanessa Fabíola Silva de Faria ∗ Ana Maria do Nascimento ∗∗ Yara Cândida do Nascimento ∗∗∗ Resumo: Este artigo origina-se de pesquisa desenvolvida no projeto de extensão Reviver. Nosso objeto é pesquisar ocorrência de toponímias paralelas na microtoponímia de Pontes e Lacerda, especificamente na Vila Guaporé, ou “Vila dos Pretos”. O topônimo paralelo é um registro popular, praticamente ignorado pela administração…

assistente Frank de Oliveira Preparador de texto Eliel Silveira Cunha Coordenadora de revisão Ivany Picasso Batista Revisão Lumi Casa de Edição Estagiário Roberto Moregola ARTE Editora Cintia Maria da Silva Capa e projeto gráfico Homem de Mello & Tróia Design Editoração eletrônica Studio 3 EDIÇÃO ANTERIOR Diretores Benjamin Abdala Júnior e Samira Youssef Campedelli Preparador de texto Pedro Cunha Júnior Coordenador de arte Antônio do Amaral Rocha CIP-BRASIL.…

síntese, visa a fornecer elementos para a montagem de descritores para a avaliação de habilidades lingüísticas das 4ª e 8ª Séries do Ensino Fundamental e a 3ª Série do Segundo Grau. Lê-se nesse Documento que: A finalidade do ensino de Língua Portuguesa, tal como vem sendo tratada em diversas propostas curriculares, é criar situações nas quais o aluno amplie o domínio ativo do discurso nas diversas situações comunicativas, sobretudo nas instâncias públicas de uso da linguagem, de…

forma, lembranças. “A cultura cuiabana, não precisa de muletas para caminhar, pois a mesma possui a poesia, a potência, a beleza e a competência para ser reconhecida em todo o país.” (Moisés Mendes, 2006.p.84) RESUMO Este trabalho tem como objetivo mostrar as culturas mato-grossense, focado principalmente na cuiabana, demonstrada em páginas de uma revista digital. A revista ‘Culturas de Mato Grosso’ trará em suas páginas histórias e curiosidades…