Resumo Do Texto Evolução Histórica O Olhar E A Ação Da

SALGADO (RA 080210) FICHAMENTO DO LIVRO: BOURDÉ Guy; MARTIN, Hervé (co-aut.). As escolas históricas. 2º Ed. Mem Martins: Europa-America, 2003. 220p. (Fórum da Historia; v. 4). PÁGINA ASSUNTO RESENHA CITAÇÃO 9 e 10 PREFÁCIO De uma maneira geral, a corporação dos historiadores privilegia uma prática empírica e recusa, com um certo desprezo, a reflexão teórica. O texto se propõe a examinar os diferentes discursos do método histórico e dos…

2009. 2 Desenvolvimento: Você sabe o que é uma abordagem historiográfica? O que é a historiografia? De acordo com Júlio Aróstegui (2006) a historiografia é a reflexão elaborada através de métodos e teorias para se conhecer uma dada realidade histórica. É o ato de escrever a História. E a História é a realidade, onde ocorre a experiência humana. Assim o que os historiadores fazem é a historiografia, ou seja, buscam através de elementos do passado, os documentos históricos, entender…

RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE ARTES, HUMANIDADES E LETRAS GISLAINE BARBOSA CALUMBI DA SILVA A CIDADE DE CACHOEIRA ENQUANTO NÚCLEO URBANO PRESERVADO: UM OLHAR MUSEOLÓGICO TENDO COMO REFERÊNCIA O PATRIMÔNIO EDIFICADO. Cachoeira 2011 1 GISLAINE BARBOSA CALUMBI DA SILVA A CIDADE DE CACHOEIRA ENQUANTO NÚCLEO URBANO PRESERVADO: UM OLHAR MUSEOLÓGICO TENDO COMO REFERÊNCIA O PATRIMÔNIO EDIFICADO. Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Museologia,…

povo” a partir de suas experiências e pensamentos. Muitos dos conceitos e atividades escolares idealizados pelo pedagogo se tornaram tão difundidos que há educadores que os utilizam sem nunca ter ouvido falar no autor. É o caso das aulas-passeio, textos livres e o famoso jornal escolar. Não é necessário conhecer a fundo a obra de Freinet para fazer bom uso desses recursos, mas entender a teoria que motivou sua criação irá possibilitar uma melhor aplicação desses métodos.

Lidiana Filgueira Kadson Pedro RESUMO O presente artigo tem por objetivo contribuir para a compreensão das discussões sobre “infância”, que é uma fase da vida do indivíduo que historicamente foi vista de diversas formas, e até os dias atuais ainda encontra-se muito a indagar sobre esse tema e a sociedade em que foi e estão inseridas. Partindo de estas interrogações esta comunicação ira discutir a evolução do conceito de criança e infância a partir de uma perspectiva

62 DIDÁTICA: A TEORIA E A PRÁTICA NA EDUCAÇÃO Neoremi de Andrade Toniazzo1 Resumo: A Didática expressa uma prática pedagógica que decorre da relação básica entre professor e aluno num momento histórico determinado. Reconhecendo a Didática como Ciência que é, sendo pesquisa e também uso de técnicas de ensino, deve-se conceber a idéia de sua importância na contribuição para a formação do cidadão desde a educação básica, até o ensino superior. Entre as várias abordagens didáticas…

EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA UM ENSAIO SOBRE O CONCEITO DE EXPERIÊNCIA EM JOHN DEW EY Julia Pinheiro Andrade* RESUMO O presente artigo procura discutir o conceito de experiência na obra de John Dewey, um dos pensadores da educação mais influentes ao longo do século XX. Como queremos demonstrar, a força e a fragilidade do pensamento deweyano estará em enunciar a possibilidade de formação de uma cultura democrática, isto é, de formação de modos de pensar, de agir e de sentir, em…

Nacional de Ensino de Química (XIV ENEQ) LC Comunicação científica em aulas de química: Produção de texto escrito como apropriação de conceitos Dirceu Donizetti Dias de Souza1, 2(PG e FM*), Agnaldo Arroio1(PQ) baumcima@yahoo.com.br 1Faculdade de Educação – USP, 2EE Zuleika de Barros – SEE-SP Palavras Chave: Texto escrito, química, conceito. RESUMO Este trabalho discute a produção de textos escritos na forma de relatórios de atividades de experimentos didáticos em dois momentos e…

contou com financiamento Resumo Por meio de um breve resumo histórico evolutivo, este relato pretende expor os diversos paradigmas que foram utilizados por inúmeras gerações ao longo dos anos, que influenciaram e marcam até hoje a sociedade. Busca-se explorar os conceitos e teorias, refletir sobre as mudanças sócio-educacionais e analisar as transformações ocorridas ao longo do tempo para entender sua trajetória e influência na prática pedagógica, seus reflexos na ação docente,…

stages of life from a reflection with respect to the role and contribution of these theories in the educational field. Keywords: Human development. Psychomotor. Affectivity. Psychology. Resumo: Este trabalho tem por objetivo abordar a concepção do desenvolvimento humano segundo as teorias da psicologia, com um olhar ao desenvolvimento das funções psicomotoras e intelectuais nas relações de interação social que envolve as funções intelectuais da sociabilidade e afetividade nas etapas da…