Resumo Do Texto Estudando Filosofia

________________________________________________ SALA ____________ Profa. Chafiha Maria Suiti Laszkiewicz chafiha@uninove.br 2 1. A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO “A única pergunta idiota é a que você não fez.” (Paul MacCready – Engenheiro americano 1925-2007) Leia com atenção os textos que seguem e elabore um texto que apresente suas reflexões sobre a importância de estudar. SABER LER E ESCREVER Em 2003, o governo lançou o programa “Por um Brasil Alfabetizado”. Desde então,…

ideia da complexidade de seus textos e da profundidade dos assuntos que serão tratados. De inicio ele nos adverte que um príncipe deve fazer tudo que estiver a seu alcance para impressionar o seu povo, afim de que seu povo seja capaz de esquecer seu antecessor e se impressionar com seu vigor. A primeira atitude do príncipe recém-chegado deve ser a proteção do seu poder, pois, sem ele, se torna inútil. Deve parecer rígido, porém não deve perder a flexibilidade. O texto escrito em 1513…

81 RAZÃO E MORAL EM KANT Hildemar de Araújo Bezerra* Resumo Sob a ótica da Filosofia Moral de Kant, esse texto tem como objetivo responder (ou refletir sobre) a seguinte pergunta: por que devemos ser morais? Trata-se de apresentar a Moral como uma exigência da faculdade prática da razão e como fazendo parte da natureza humana. Neste sentido, como se verá, agir moralmente é agir de acordo com nossa natureza racional. Tendo em vista isso, o esforço filosófico kantiano será o de…

A temática ciência constitui, na atualidade, um dos mais importantes debates intelectuais, tendo sido ampliada pelas mais diversas áreas afins. Além das contribuições pertinentes à filosofia, à ciência, à epistemologia, e à teoria do conhecimento, existe uma demanda ética-política-social que se tem presenciado na sociedade de forma impositiva. Tal debate intelectual extrapola a questão restrita à compreensão da ciência “in loco”, ou seja, enquanto mera análise dos processos…

ajudar no sustento da casa. Durante o segundo grau, ele quase abandonou os estudos devido aos problemas financeiros da família. Foi neste ponto que um outro professor foi fundamental para que o ganhador do prêmio Nobel de 1957 seguisse estudando e se graduasse em filosofia: Jean Grenier. Tanto Grenier quanto o velho mestre Guerin serão lembrados, posteriormente, pelo escritor. O Homem Revoltado (1951) é dedicado a Grenier, e Discursos da Suécia (que inclui o discurso pronunciado por…

Resumo A presente análise tem por intento listar as obras em cujo título ou subtítulo apareça a expressão “filosofia da educação”, procurando identificar em tais obras as principais correntes filosóficas que norteiam as investigações no campo filosófico-educacional. A idéia é que eu venham a investigar possa vir a servir de subsídio a docentes e discentes da área de educação na realização de seus estudos, pois a filosofia da educação é um poderoso instrumento de…

a sociedade civil ser vista como um individuo coletivo. Para Marx a ideologia surge quando a divisão social do trabalho separa o trabalho manual do intelectual, Marx afirma que a ideologia burguesa transforma em “coisa” a chamada classe social, estudando-a como um fato e não como resultado da ação humana, e que transforma um homem até que ele acredite que é desigual por natureza, desejo ou falta de talento, de um outro homem,ou seja causa um sentimento de aceitação na sociedade. Mas a…

Metodologia Para os alunos que desejam estudar de verdade Roberto Gonçalves da Silva Florianópolis 2002 1 APRESENTAÇÃO Este texto foi elaborado para oferecer orientações metodológicas básicas para instrumentalizar o estudo dos meus alunos - tendo em conta as carências por eles trazidas do 2° grau, relativas à organização da sua vida acadêmica, à leitura de textos científicos e à própria organização de estratégias de trabalho em grupo para discussão e debates de temas…

Avaliação Setor Educational: 3 - Educação Universitária Natureza do Trabalho: A - Relatório de Pesquisa Classe: 1 - Investigação Científica 2 Resumo A busca de estratégias de ensino que trabalhem a capacidade de leitura e escrita dos estudantes é sempre interessante, já que é sabido que eles possuem uma grande deficiência de interpretação de textos. Neste trabalho é apresentado um relatório de atividades desenvolvidas com os estudantes do sexto e sétimo períodos de…

Capítulo: IV Trabalhando com filosofia no Ensino Fundamental 1-Contexto bem planejados No Ensino Fundamental os professores devem tomar contextos menos amplos, para ajudar os alunos a indentificar as siginificações através de um trabalho de idas e vindas do todo; o todo ilumina a siginificação das partes e as partes e suas relações iluminam a siginificação do todo. Continuamente e pregressivamente a compreensão vai sendo obtida: por aproximações sucessivas. Os contextos não