Resumo Do Texto Dramas Sociais E Metaforas Rituais

1) Conceitue Dissertação Resp: Dissertação é um texto que se caracteriza pela exposição, defesa de uma idéia que será analisada e discutida a partir de um ponto de vista. Para tal defesa o autor do texto dissertativo trabalha com argumentos, com fatos, com dados, os quais utiliza para reforçar ou justificar o desenvolvimento de suas idéias. Organiza-se, geralmente, em três partes: • Introdução - onde você explicita o assunto a ser discutido, com a apresentação de uma idéia ou de um…

superior a outro. Assim, lembra Everardo ROCHA (1990): Resumo Discutir Cultura Popular a partir de um foco antropológico significa pensar suas relações com a Cultura Erudita, a Industria Cultural, a Subversão e o Cotidiano. Este artigo percorre este caminho que traz preconceitos, apropriações, reproduções, contradições e alteridade. Compreender o popular é, desta maneira, saber conviver com o outro e a diferença. ∗ Bacharel em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo pela…

Resumo 2015 PORTUGUÊS (10º, 11º, 12º ano) André Oliveira Preparação - Exame Nacional Índice 1. Autobiográficos (10º) – Textos literários de carácter autobiográfico: Camões lírico …… 03 2. Texto dos média (10º) - Crónicas literárias ………………………………...……………..... 12 3. Textos líricos (11º, 12º) – Cesário, Fernando Pessoa ......………………………………… 15 Fernando Pessoa – Ortónimo ….…………………………………………………… 16 Fernando Pessoa – Heterónimos …………………………………………………... 18 4. Textos narrativos e descritivos (10º, 11º,

autonomia relativa do sujeito, mostra o papel de elementos institucionais, dentro e fora da sala de aula, na formação do aluno leitor e produtor de textos. A gramática é vista como um elemento de ligação entre fenômenos que se interpenetram, dando conta da interação que ocorre não só entre leitura e escrita, mas também entre o psicológico e o social. Ao contrapor o tradicional com o inovador, a autora mostra a importância do diálogo na aprendizagem, levando o aluno a uma participação…

— 114 — 4 Interpretação de textos Conceito O que é um texto? Texto não é um amontoado desorganizado de palavras. O fato de se escreverem palavras existentes na língua, em uma seqüência, não significa que se construiu um texto. Veja: “O Brasil tem muitos problemas sociais, econômicos e culturais. O presidente FHC viajou para a Europa porque o meu vizinho matou o meu cachorro. Mas grande parte da pobreza nacional é conseqüência da violência social, porque a vida sexual…

Vanessa Moro Kukul1 (UNICAMPO) Resumo: Este estudo, fruto de dissertação de mestrado intitulada “O quarto fechado, de Lya Luft: uma ilha que emerge na noite...”, constitui-se numa leitura do romance O quarto fechado, da referida escritora. Nela, indaga-se acerca da significação do quarto na condição da vida humana, demonstrando o apego do homem pelos espaços; procura-se compreender o quarto como temática de experiência existencial e estética na literatura e metáfora do que é…

“A recriação fílmica do romance As horas”, de Gabriela Cardoso Herrera, e “O jogo entre narrador e narratário em Memórias de uma gueixa e O sol se põe em São Paulo”, de Paulo Roberto Pellissari 4) aspectos sócio-políticos da prosa narrativa e do drama, desenvolvidos em “As multifacetas de Setsuko/Michiyo em O sol se põe em São Paulo: um reflexo da mulher japonesa no pós-guerra”, de Luciana Ribeiro Guerra, e “O Caliban voador”, de Raquel Pereira Bittencourt. Em suma, os trabalhos…

Resumo O objetivo da pesquisa consistiu em sistematizar princípios metodológicos para uma proposta de aprendizagem dos fundamentos da escritura cênica, através de experimentos de análise, adaptação e encenação de textos teatrais. A observação de processos de criação de diretores de teatro abertos à participação do grupo na escritura cênica (José Celso Martinez Correa e Antônio Araújo); a observação de uma das práticas de ensino de direção teatral na Universidade de São Paulo e de…

repercussão na sociologia de Niklas Luhmann . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Feedback e meios de comunicação – a questão da interactividade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 A comunicação interpessoal 7.1 Interacção social e mediatização . . . . . . . . 7.2 O papel dos sentidos na interacção . . . . . . . 7.3 A “Nova Comunicação” da Escola de Palo Alto 7.4 A co-presença e os “encontros” (Goffman) . . . . . . . . . . . . . . . . . …

Inessa. Brasília, junho de 2003 Meus agradecimentos a Tânia Inessa pela assistência prestada na elaboração deste trabalho. Minhas sinceras reverências a Leonor Bicalho e a Cláudia Feres, detentoras de um saber que muito pude compartilhar. SUMÁRIO Resumo.....................................................................................................04 Considerações Inicias...............................................................................05 Primeiro Capítulo NOÇÃO…