Resumo Do Texto Direito E Linguagem

TÉCNICAS DE EXPRESSÃO JURÍDICA ORAL E ESCRITA No direito, assim como em outros setores do conhecimento, desenvolve-se uma linguagem particular, especifica, onde se guardam palavras e expressões que possuem aceções próprias. No mundo do direito, a palavra é indispensável. Todos empregam palavras para trabalhar, mas para o jurista, elas são precisamente a matéria prima da sua atividade. As leis são feitas com palavras. O jurista, em ultima análise, não lida somente com factos,…

O QUE SIGNIFICA PENSAR CIENTIFICAMENTE? .................................................................. 6 V- COMO SE ORGANIZA UM TC? .................................................................................................... 7 VI – A LINGUAGEM DA MONOGRAFIA ....................................................................................... 23 VII- DICAS IMPORTANTES PARA ANTES DE COMEÇAR – PASSOS DA PESQUISA ..... 24 VIII- ENTREGA DO TC…

• Contra Capa Na contra capa ou, também, folha de rosto deve contar praticamente as mesmas informações da capa só que acrescentando-se um breve resumo da finalidade e destino do Relatório. Tal resumo deve estar recuado a 8 cm da margem esquerda, com fonte Time New Romande tamanho 10, em texto justificado com parágrafo de 1 cm. • Sumário Aqui devem constar os tópicos do Relatório seguidos de suas respectivas páginas, sendo denotada apenas

de um artigo científico devem-se seguir as orientações da NBR 14724/2005, que contém disposições de outras normas de documentação, tais como: • NBR 10520/2002: informação e documentação - citações em documentos apresentação. Orienta como citar no texto uma informação extraída de outra fonte. • NBR 6023/2002: informação e documentação – referências - elaboração. 4 Estabelece os elementos a serem incluídos em referências, a ordem dos elementos das referências e estabelece convenções…

Resumo Aula-tema 07: Da linguagem iconográfica à verbal Sabe-se que as imagens dos livros infantis fascinam crianças e adultos e podem determinar a escolha de uma obra, uma vez que possibilitam o despertar do interesse ou da curiosidade no leitor. Por essa razão, a autora Nelly Novaes Coelho (2000, p. 196) ressalta que, na literatura infantil, “a imagem fala tanto quanto a palavra”. Nessa perspectiva, outras contribuições são destacadas pela autora para expressar as finalidades…

 Resumo Aula-tema 03: O ensino da leitura A primeira etapa que insere o sujeito na leitura é a alfabetização. Muito já se falou sobre o processo de alfabetização e continuamos a nos dedicar aos estudos sobre o ensino inicial da leitura. Para melhor compreensão sobre qual alfabetização estamos tomando como premissa, precisamos delimitar o que entendemos por alfabetização. Para Garton e Pratt (1991), a alfabetização é: “[...] O domínio da linguagem falada e da leitura e da escrita [...].…

TURMA 2011/01 ELISÂNGELA SANTANA DE OLIVEIRA, RU: 297877, TURMA 2008/05 MARÍLIA GABRIELA SILVA ALVES, RU: 572353, TURMA 2010/05 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia da Alfabetização, Metodologia da Língua Portuguesa e Pesquisa e Prática Profissional – Produção de texto. Monte Santo – BA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLÁUDIA PEIXINHO DE JESUS DA SILVA, RU: 323912, TURMA 2008/05 EDVANIA DIAS SOUZA, RU:…

Haydêe Dal Fana Naspolini: O DIREITO E A LINGUAGEM: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA LEGISLAÇÃO E DA JURISPRUDÊNCIA BRASILEIRA. Diritto & Diritti, p. 1-24, 2009 RESUMO É notável que para uma boa formação em direito, precisa-se obter uma ótima escrita e oralidade. Uma petição pode ser inepta quando houver alguma incoerência no texto. Muitos bacharéis…

|Ano / Semestre: 1º semestre de 2013 | |Código : Nome da disciplina: Leitura e Produção de Textos Acadêmicos | |Requisitos: não há

seguinte situação: um professor de Língua Portuguesa, de um curso de graduação em Direito, solicita a seus 36 alunos que leiam um mesmo texto sobre Níveis de Linguagem e elaborem um resumo e uma resenha sobre ele, no prazo de 15 dias. Perguntas: a) Qual a principal diferença deve estar presente nos gêneros dos textos que os alunos vão elaborar? b) Você acredita que, após esse prazo, o professor receberá 36 resumos e 36 resenhas exatamente iguais em relação à forma e ao conteúdo? Isto…