Resumo Do Texto De Vygotsky

Resumo A arte abrange inúmeras possibilidades e é necessário que elas sejam exploradas das melhores formas possíveis. Portanto, o seguinte projeto tem como objetivo investigar a percepção que os professores têm sobre a disciplina Artes e suas contribuições para o desenvolvimento infantil. Tendo como base alguns pontos da teoria de Vygotsky, principalmente o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), será verificado o desenvolvimento das crianças segundo o olhar do professor…

Instituto Educacional Teológico e Cultural Polo: Caculé/Ba Curso: Serviço Social Curso: Assistência Social Disciplina: Leitura e Produção de Texto Profª: Sílvia Karyna Acadêmica: Sílvia Almeida Fichamento de Resumo Leitura e Produção Textual Nessa disciplina percebemos os fundamentos e ferramentas que ajudará a compreender o mundo. A leitura vem como disciplina de base, fazendo uso de instrumentos, técnicas e os métodos

4. LEV VYGOTSKY Vygotsky se preocupa em entender o funcionamento psicológico do ser humano, integrando aspectos biológicos e culturais. Com relação à educação, a teoria de Vygotsky enfatiza o papel da aprendizagem no desenvolvimento humano, valorizando a escola, o professor e a intervenção pedagógica. Talvez por isso, suas idéias têm tido tanta repercussão entre os educadores do ocidente, apesar de sua distância no tempo e espaço (viveu na antiga União Soviética e morreu a mais…

Teóricos e a suas contribuição para a educação Fazendo um resumo sobre os teóricos da psicologia do desenvolvimento - Freud, Piaget ,Vygotsky, Brunner e Wallon trouxeram sobre o desenvolvimento infantil ; E percebemos que tanto para Freud como para Piaget e Wallon o desenvolvimento infantil seguiria uma estrutura de estágios e o crescimento ocorreria naturalmente. Porém, para Freud a cultura também é um papel fundamental nesse desenvolvimento, pois seria através das relações com o…

REPRESENTAÇÕES MENTAIS: O PENSAMENTO NARRATIVO E O PENSAMENTO PARADIGMÁTICO INTEGRADOS Ana Teresa Contier* Universidade de São Paulo – USP contier@lsi.usp.br Marcio Lobo Netto ** Universidade de São Paulo – USP lobonett@lsi.usp.br RESUMO: artigo procura entender como o homem formula seus pensamentos, e, com eles, age no mundo. Não nos cabe esgotar tal assunto e sim, discuti-lo e apresentar um modelo de como este processo possivelmente ocorre. Para tanto fizemos uma releitura dos…

CONSTRUÇÃO DO SABER: A PROPOSTA DA EDUCAÇÃO ESTÉTICA. Belo Horizonte 2013 SUMÁRIO SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E AS NOVAS FORMAS DE CONSTRUÇÃO DO SABER: A PROPOSTA DA EDUCAÇÃO ESTÉTICA. RESUMO Este trabalho tem como objetivo, por um lado, esboçar um breve histórico sobre a construção do saber, entendido aqui, não somente como o saber formal e acadêmico, mas, também, o “saber de si”. Passaremos ao longo das transformações…

imento Psicológico segundo Vygotsky: Papel da Educação [1] | Artigos - Portal Educação 29/08/12 Mais de 900 cursos online com certificado em diversas áreas Sala de aula e-mail ou cpf Conhecimento para mudar sua vida ••••• esqueci minha senha ok Cadastre-se O que você quer aprender? Cursos Online ∇ Pós-Graduação buscar Atendimento até as 24h Ligação grátis 0800 707 4520 Atendimento online Atendimento por e-mail R$ Idiomas Online Concursos Públicos Faça…

ministrada pela professora Dra. Mônica Dias, como requisito de avaliação para nota. JOÃO PESSOA-PB 2014 RESUMO O presente trabalho é amparado por uma pesquisa bibliográfica, tendo o propósito de analisar e refletir sobre as ideias existentes acerca do conceito da afetividade. A fundamentação teórica foi baseada em estudos de Piaget, Vygotsky e Wallon sobre a influência da afetividade no processo de ensino- aprendizagem. A partir das reflexões teóricas, é possível dizer

construção do conhecimento”. É possível afirmar que tanto Piaget como Vygotsky concebem a criança como um ser ativo, atento, que constantemente cria hipóteses sobre o seu ambiente. Há, no entanto, grandes diferenças na maneira de conceber o processo de desenvolvimento. As principais delas, em resumo, são as seguintes: A) QUANTO AO PAPEL DOS FATORES INTERNOS E EXTERNOS NO DESENVOLVIMENTO Piaget privilegia a maturação biológica; Vygotsky, o ambiente social, Piaget, por aceitar que os…

e mostra a sua composição a partir dos morfemas; para os segundos, dedica explicações mais demoradas para, a partir destas, vincular o dito à etapa anterior da obra e introduzir as questões seguintes, de análise sintática. Vale transcrever este “resumo” do autor: “uma frase se estrutura em unidades, isto é, palavras, sintagmas, orações, que podem ocorrer umas ao lado das outras e inclusive umas dentro das outras. Essas unidades têm valor formal (são peças utilizadas na montagem de …