Resumo Do Texto De Vygotsky

1 O PROCESSO DA APRENDIZAGEM Antonio Barbosa Santos Resumo:. É necessário que haja na escola espaço para transformação, para desenvolver o potencial dos alunos. Assim, ela deve estar aberta às diferenças e aos erros, pois às contradições e à colaboração mútua. Aonde o processo de aprendizagem dos alunos vai sendo assim construída mediante processo de relação do indivíduo com seu ambiente sócio-cultural e com o suporte de outros indivíduos mais experientes. No caso da criança, representa

Grupo e colaboração: o papel da tecnologia na formação de um grupo de professores de correção de provas sistêmicas GOMES, Silvane A. CEFET-MG TEIXEIRA, Adriana G.D. UFMG RESUMO O artigo apresenta uma análise qualitativa do uso da tecnologia como uma ferramenta utilizada para expandir as possibilidades de aprendizagem e interação em um processo de criação de grupos de correção de avaliações sistêmicas. Os estudos sobre os impactos da tecnologia em ambiente educacional ampliaram em muito

PIAGET, VYGOTSKY, WALLON Teorias Psicogenéticas em Discussão Yves de La Taille Marta Kohl de Oliveira Heloysa Dantas Escrito por professores da Universidade de São Paulo, especialistas no pensamento de Piaget, Vygotsky e Wallon, este livro traz um diálogo entre os três principais teóricos da psicologia que buscam compreender o funcionamento psicológico à luz de sua gênese e evolução. Os textos tratam das relações entre fatores biológicos e sociais no desenvolvimento psicológico e entre…

formação social da mente Vygotski, L. S. 153.65 - V631 Psicologia e Pedagogia O desenvolvimento dos processos psicológicos superiores Texto proveniente de: Seção Braille da Biblioteca Pública do Paraná http://www.pr.gov.br/bpp e-mail: braill pr.gov.br Permitido o uso apenas para fins educacionais de pessoas com deficiência visual Texto-base digitalizado por: Funcionários da Seção Braille da BPP - Curitiba - PR Este material não pode ser utilizado com…

Colégio Estadual Celso Mendes de Lima VALNEI OLIVEIRA BEZERRA LABORATÓRIO DE FÍSICA Conde- Bahia 2015 1 RESUMO DO PROJETO O projeto “Laboratório de Física” visa fundamentalmente propiciar uma melhor forma de ensino-aprendizagem, fazendo com que os alunos do Colégio Estadual Celso Mendes de Lima passem a ver a física de uma maneira mais simples. Este trabalho tem como objetivo maior validar a importância da prática experimental e de exemplos cotidianos no aprendizado…

OBSERVAÇÕES CRÍTICAS DE VYGOTSKY CONCERNENTES A DUAS OBRAS: "A LINGUAGEM E O PENSAMENTO DA CRIANÇA" e "O RACIOCÍNIO DA CRIANÇA'" Não é sem tristeza que um autor descobre, 25 anos após sua publicação, a obra de um colega, morto nesse ínterim, quando ela contém, para ele, tantos pontos de interesse imediato, os quais teria podido discutir pessoalmente e detalhadamente. Embora o meu amigo A. Luria me tivesse informado sobre a posição simpatizante, ainda que crítica, de Vygotsky a…

Fernanda Moreno. Hibridização e mediação semiótica na sala de aula. In: MAGALHÃES, Maria Cecília Camargo. A formação do professor como um profissional crítico: linguagem e reflexão. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2004 . p. 167-188. 2 RESUMO – O texto Hibridização e mediação semiótica na sala de aula, da autora Fernanda Moreno Cardoso, é muito amplo com relação as informações, pois retrata a formação continuada dos professores, a linguagem utilizada e suas diversas variações, de…

entre verbal et extraverbal, dirigèrent notre regard sur les analyses non seulement sur la langue elle-même, mais plutôt, sur les éléments qui composent le discours de l’enfant. Mots-clè: acquisition du langage; Bakhtine; discours de l’enfant. Resumo: O presente artigo tem como objetivo ressaltar a relevância das reflexões propostas pelo Círculo de Bakhtin para as pesquisas em Aquisição de Linguagem, bem como estabelecer uma relação entre essas reflexões e estudos mais…

deficiência, contexto familiar e social. 7. METODOLOGIA DE ENSINO: Aulas expositivas teóricas, com leituras e discussão de textos e artigos. Aulas práticas com observações de crianças em espaços escolares e não escolares. Seminários, debates e apresentações em grupo. Relatórios de aula. Dinâmicas de grupo. Estudos dirigidos, fichamentos, resenhas, resumos. 7.1 RECURSOS INSTRUCIONAIS: Audiovisuais ( videocassete, canhão, aparelho de som); Quadro-negro, giz, apagador…

FERRAREZI JACOMINI 1 Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir os resultados da implementação do projeto de intervenção pedagógica, realizado no Programa de Desenvolvimento Educacional, com alunos da 5ª série do Ensino Fundamental de uma sala de apoio, do Colégio Estadual Cruzeiro do Oeste – Ensino Fundamental e Médio, durante o primeiro semestre de 2009, na área de língua portuguesa, especificamente no que se refere à leitura e interpretação de texto. O problema que motivou