Resumo Do Texto De Paulo Freire Ato De Estudar

Introdução O autor Paulo Freire foi um respeitado e conceituado educador brasileiro. Ele desenvolveu o método de alfabetização popular chamado “Método Paulo Freire”. Também criou o MOVA - Movimento de Alfabetização, que é um programa público de apoio à educação em salas comunitárias, adotado por várias prefeituras. Paulo Freire foi dotado de grande inteligência e senso crítico. Foi professor, ocupou vários cargos governamentais: diretor do Departamento de Educação e Cultura do…

Escola Municipal Barbosa Romeo, por tudo que me oportunizaram e por acreditarem que a Educação ainda é o caminho para uma vida melhor. 3 Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo. Paulo Freire 4 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, por me permitir a vida. Aos meus pais, por me iniciarem no mundo letrado. Aos meus filhos, pela oportunidade do amor incondicional. Ao ser humano Beto, meu marido-companheiro, por sua compreensão…

Miguel Paulista Matéria: Organização do Trabalho Docente SÍNTESE: Abordagem do processo de ensino e aprendizagem São Paulo 2014 JUÇARA PATRICIA DE LIMA RGM: 1385921-13 São Paulo 2014 Síntese do texto: Abordagens do processo de ensino e aprendizagem Resumo: Esse trabalho analisa e compara os referenciais teóricos do processo em quatro aspectos relevantes: escola, aluno, professor e processo de ensino e…

RESUMO A leitura é um dos últimos recantos da liberdade intelectual. Quem lê cria tanto ou até mesmo mais que o autor. Com a imaginação solta, o leitor elabora mentalmente os cenários, compõe o perfil dos personagens e interpreta diálogos, identifica a finalidade das emoções. Na verdade, ler é muito mais do que simplesmente decifras códigos, é a relação estabelecida pelo leitor com sua própria experiência através do texto. Por tanto, o ato de ler é muito mais do que um simples ato mecânico

ALFABETIZAÇÃO NOS DIAS ATUAIS Marilan Constantino de Sousa Prof.ª.: Mª Aparecida Bigossi Lacerda Faé Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0471) – Trabalho de Graduação 16/12/2014 RESUMO Ler, escrever, interpretar são habilidades desenvolvidas para o convívio social. Lemos, escrevemos, interpretamos a todo instante das nossas vidas para interagirmos um com os outros. Tal interação é…

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Letras) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Teresópolis, 2011. RESUMO As vantagens que a leitura revela em nossas vidas, remetem às transformações que nos guiam em diferentes espaços, trata-se uma atividade que desenvolve a capacidade mental propagando o interesse pelos textos e dinamizando o hábito da leitura. O presente trabalho trata da importância da leitura feita não apenas na escola , mas fora…

RESUMO No passado a leitura era entendida simplesmente como um ato de decodificação, em que se convertiam letras em sons. Então, a escola ficou por muito tempo formando leitores inaptos a realmente compreenderem os testos lidos, embora os decodificassem. Para Marisa Lajolo (1993, p. 91), “Ler não é decifrar, como num jogo de adivinhações, o sentido de um texto. É a partir do texto, ser capaz de atribuir-lhe significado, conseguir relacioná-lo a todos os outros textos significativos

INTRERPRETAÇÃO Luiz Fernando do Nascimento RESUMO Inicialmente, é importante dizer que hermenêutica e interpretação são palavras com significados distintos. A hermenêutica é considerada a arte de interpretar as leis, estabelecendo princípios e conceitos, que buscam formar uma teoria adaptada ao ato de interpretar. Já a interpretação é de alcance mais prático, e se presta exclusivamente a entender o real sentido e significado das expressões contidas nos textos da lei, utilizando os…

tempo que le-varemos para percorrê-lo”. Jussara Hoffman RESUMO O presente trabalho monográfico apresente um estudo sobre a formação de leitores visto que sobre a formação de leitores visto sobre uma forma inovadora, já que no-tamos dentro da escola a falta de interesse dos alunos pela leitura e pela escrita. A partir dessa concepção pretendemos refletir sobre o processo de leitura, por meio de analises feitas com relação ao ato de ler, visando proporcionar uma melhoria no…

tudo executa. Aos meus pais, para quem serei sempre uma menina de tranças. Aos amigos que me acompanham e estimulam a continuar. Aos meus sobrinhos, aos quais tento acompanhar. SUMÁRIO RESUMO: este relato de experiência pretende mostrar a pesquisa como recurso pedagógico na formação do aluno autônomo, dono do seu modo de aprender, capaz de apreender o mundo que o cerca e traduzi-lo em conhecimento conectado com sua…