Biografia Vesentini

(A) Identificação do Autor Biografia de José William Vesentini Nacionalidade: Brasileiro Nascimento: 1950, Local Presidente Bernardes São Paulo Campo: Geografia Humana Durante mais de 10 anos lecionou no primeiro e segundo Graus e participou “de importantes experiências educacionais durante a década de 1970: o curso supletivo no Sindicato dos Metalúrgicos de São Bernardo do Campo e Diadema (de 1974 a 1976), e o Centro de Orientação Educacional [COE], de 1973 a 1977, um colégio particular transformado em cooperativa dirigida por professores.”3 4 Em 1984 tornou-se professor (e pesquisador) no Departamento de Geografia na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Cinco Sua obra didática Brasil: Sociedade e Espaço, publicada em 1984, foi “o primeiro livro didático a adotar a abordagem da geografia crítica escolar, e que acabou servindo de referência para quase todos os manuais de geografia do Brasil lançados posteriormente.” Instituições: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Obras: Sociedade e Espaço: geografia geral e do Brasil,1983; Geografia Crítica 6°ano; Brasil, sociedade e espaço2007; geografia do Brasil,1986;Ensaios de Geografia Crítica; Para uma geografia crítica na escola,1992;GEOGRAFIA - SERIE BRASIL - VOLUME UNICO;HISTORIA - 5o ANO;GEOGRAFIA CRITICA, V.3: GEOGRAFIA DO MUNDO SUBDESENVOLVIDO; Brasil: sociedade e espaço,2007;Geografia critica,1992;Brasil: Sociedade &…

Aprendendo Sempre HISTÓRIA de J.William Vesentini, Dora Martins e Marlene Pécora. Um livro da editora Ática, onde contem vários textos, atividades, mapas, ilustrações, fotos e outras imagens. O volume do contem 16 capitulos com algumas seções, a abertura de cada capítulo de inicia por uma página com imagens e textos em uma linguagem simples que vão despertando a curiosidade sobre o tema a ser estudado. Há também diversas perguntas que servem para os alunos discutir e contar o que…

Nacional, Tocantins, Brasil. E-mail: lbsgeo@uft.edu.br RESUMO ARTICLE HISTORY Received: 31 January 2011 Accepeted: 07 September 2011 PALAVRAS-CHAVE: Climatologia Livro didático de Geografia Porto Nacional – TO O presente estudo trata-se de uma análise e classificação das abordagens dos conceitos climatológicos de tempo e clima, presentes nos livros didáticos de Geografia adotados por instituições de ensino fundamental da rede pública estadual de Porto Nacional – TO. Foram adotados…

CURSO DE GEOGRAFIA Título : IMPACTOS Ambientais Urbanos Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas UNIMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Geografia, sob a orientação da Prof.ª Renata Barrocas Santos 2012 IMPACTOS AMBIENTAIS URBANOS BANCA EXAMINADORA (Nome, titulação e assinatura dos componentes da banca examinadora e Instituições a que…

A GEOGRAFIA CRÍTICA BRASILEIRA: REFLEXÕES SOBRE UM DEBATE RECENTE[1] THE BRAZILIAN CRITICAL GEOGRAPHY: REFLECTIONS ABOUT A RECENT DEBATE Luis Lopes DINIZ FILHO Professor do Departamento de Geografia da UFPR diniz@ufpr.br RESUMO: O objetivo deste artigo é fazer algumas reflexões acerca dos debates travados durante o I Colóquio Nacional de Epistemologia da Geografia sobre a tendência de análise geográfica conhecida como a “Geografia Crítica”. Fundamentalmente, retomam-se os…

Ensaios de Geografia Crítica José William Vesentini Ensaios de Geografia Crítica História, epistemologia e (geo)política EP Editora Plêiade São Paulo 2009 Copyright © 2009, José William Vesentini Direitos Reservados. Proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização expressa do autor e do editor. Capa: Débora Gomes Déscio. Revisado pelo autor. Ficha de Catalogação V575e Vesentini, José William Ensaios de geografia crítica:…

ESTÁGIO I – ANÁLISE E REFLEXÕES 1 Juliano Carniel 2 Prof. Carlos Claudino 3 Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Geografia (GED0113) – Estágio 30/08/2013 4 5 RESUMO O objetivo deste paper é debater a importância da teoria e prática da formação de professores no estágio em Geografia. Além de relatar a primeira experiência de estágio em sala de aula, como observador. Serão abordadas as experiências dos professores observandos, sua interação com os alunos, e…

Análise de livro didático Coleção Aprendendo Sempre FNDE – Ministério da Educação Título: Geografia – 4° ano Autores: J. William Vesentini, Dora Martins e Marlene Pécora Editora Ática - 2010 ANÁLISE DO LIVRO A análise do livro didático foi realizada considerando os conceitos desenvolvidos em sala, isto é, questões que dialogam com os Parâmetros Curriculares Nacionais e com o posicionamento de futuras professoras conscientes de sua responsabilidade como educadoras. Desta maneira,…

da “conciliação”: política e História em Joaquim nabuco CECIlIa HElEna l. DE SallES OlIvEIra “Parcere subjetis, debellare superbos.” [Poupar submissos, debelar soberbos] (virgílio, Eneida, vI, 853) “Com que critério um historiador fala das lutas e agentes de uma época que não foi a sua? a interrogação ganha amplitude quando lembramos que essa época ainda projeta sua força, suas categorias sobre o presente e quem a historia.” (vesentini, 1997) Herdeiros e vítimas J ocupa lugar…

Resumo do texto: “Ecologia política, movimentos ambientalistas e contestação transnacional na América Latina – autor Carlos R. S. Milani” O texto de Carlos R. S. Milani, nos traz a problematização social, ambiental e política que vem sendo difundida no campo da Ecologia Política desde o período da Guerra Fria. A discussão em torno dos conflitos transnacionais socioambientais aborda os direitos ao uso e apropriação dos recursos naturais mediando a soberania e interdependência dos Estados…