Resumo Do Texto De Vesentini

Intolerância - Maurício Tragtenberg Departamento de Ciências Sociais - Universidade Estadual de Maringá (DCS/UEM) Racismo: o negro e as condições de sua inserção no mercado de trabalho brasileiro no final da década de 90 Geruza de Fátima Tomé∗ Resumo Este artigo tem por princípio contribuir criticamente para o debate em torno do racismo brasileiro, que se revela mais explicitamente no mercado de trabalho. Por meio de um pequeno diagnóstico, procurar-se-á confirmar a imensa…

A GEOGRAFIA ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO DO ENSINO. OLIVEIRA, Marlene Macário de marlene_macario@yahoo.com.br Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN RESUMO O artigo propõe uma reflexão critica do ensino da geografia escolar neste início de século. Reflete sobre o processo didático-pedagógico no âmbito do domínio dos objetos, das técnicas e da informação. Da mesma forma, levanta questões sobre o ensinar e para que ensinar Geografia. Entendemos que

na Geografia escolar Francisco Otávio Landim Neto Graduado em Geografia – Universidade Federal do Ceará otaviogeo@oi.com.br Maria Edivani Silva Barbosa Professora do Departamento de Geografia – Universidade Federal do Ceará edivanisb@yahoo.com.br Resumo A Geografia, na Educação Básica, deveria permitir e possibilitar aos educandos uma apreensão crítica da realidade, pois os mesmos devem se colocar de forma propositiva diante dos problemas enfrentados. Neste sentido, o presente estudo…

A abordagem do tema África Saariana em livros didáticos Resumo Este artigo objetiva analisar como os autores abordam o tema África Saariana em livros destinados a alunos do ensino fundamental. Observa, ainda, se esse tema está sendo tratado de maneira direta ou indireta nesses livros, ou seja, se tem um capítulo exclusivo ou se está sendo abordado dentro de uma outra temática. Por fim, verifica quais são os principais aspectos relatados pelos autores referentes ao assunto mencionado.…

Estratégia Militar. Membro do Conselho Editorial da Revista Proelium. Doutorando em Geografia Humana no Instituto de Geografia e Ordenamento do Território na Universidade de Lisboa. - 161 - Proelium – Revista Científica da Academia Militar RESUMO O Homem sempre se preocupou com a Geografia, tendo como razão inicial a sua sobrevivência – busca de alimentos, actividade guerreira e posteriormente comercial. O objecto de estudo da Geografia é a relação do homem com o meio. O…

Wallonne Medeiros de Aquino. A Geografia na sala de aula: As dificuldades de aprendizagem da disciplina nos ensinos fundamental e médio. 55 f. Monografia (Bacharelado em Geografia) – Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2011. RESUMO A problemática das dificuldades no ensino-aprendizagem de Geografia no Ensino Fundamental e Médio, em algumas escolas das redes pública e privada em Natal, tem como causa a permanência de aulas tradicionais e descontextualizadas, que…

CORRENTES DO PENSAMENTO GEOGRAFICO: ENTENDENDO UM POUCO MAIS SOBRE EPISTEMOLOGIA DA GEOGRAFIA Cezar Saldanha Universidade Norte do Paraná Correntes do Pensamento Geografico RESUMO Esse estudo nos mostra as principais correntes geográficas e suas influencias. À ciência geográfica teve inicio tardio, vindo constituir se como ciência no final do século XIX, embora já fosse estudada sem base cientifica na Grécia antiga. É importante destacarmos as principais…

compõem a matriz curricular do 2º Ciclo, uma vez que tais processos são essenciais para a aprendizagem dos conhecimentos de todos os componentes curriculares. É fundamental que os(as) alunos(as) sejam capazes de ler e compreender qualquer tipo de texto seja ele de ciências, de matemática, de história, de geografia, ou de qualquer outra disciplina. O 3º Ciclo é o momento de ser introduzido os conceitos científicos, ou seja, conhecimentos sistematizados e legitimados pela sociedade…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL BRASILEIRA ENGESSADA PELA IDEOLOGIA DOS 3 RS* Angélica Toledo Santos Andrade Resumo: O presente trabalho tem como objeto de estudo a ideologia presente no universo educativo, que contraria o modelo ideal de educação ambiental, abordando-a de forma reducionista, atendendo a interesses particulares, de forma prevista pela legislação da educação brasileira. Tem-se como principal objetivo o esclarecimento das causas pelas quais a educação ambiental não acontece…

para o clima e suas sub-divisões) de história, com os registros da colonização da área de estudo, de ciências, na parte da seleção das mudas de árvores e o trabalho com o lixo, da matemática na tabulação dos dados, de português, na elaboração dos textos, entre outras. 3.2 Relevância para os Alunos (enfatizar como o tema da pesquisa é compatível com o conteúdo programático da série dos alunos que serão bolsistas) Este Projeto de Pesquisa em muito contribuirá com o conteúdo…