Resumo Do Texto De Hannah Arendt

democrática, liberdade e autonomia individual. Palavras chave em inglês: migrations, brazilian migratory policy, human rights, development, democracy, State-nation, sovereignty, citizenship, democratic equality, liberty and individual autonomy. Resumo: Este estudo é um esforço para delinear a problemática envolvendo os processos migratórios de uma maneira geral e, em particular, a política imigratória brasileira, à luz da relação com os direitos humanos, e no âmbito das…

ESCOLA DE CORPOS: QUE ESCOLA É ESSA? Katia de Souza e Almeida Bizzo Schaefer - UERJ katia.bizzo@ig.com.br Resumo O trabalho em questão é um convite à reflexão sobre um novo olhar para a escola contemporânea, fazendo uma passagem pela ideia de skholé, da antiga Grécia, resgatada nos escritos de Rancière e acrescentada nas reflexões de tempo livre de Simons e Masschelein. Nessa dialógica, trago as contribuições de Spinoza, Larrosa, Benjamin, Foucaut, Deleuze e Nietzsche como base para discussão e

COMUNICAÇÃO E POLÍTICA O conceito de cidadania, origens históricas e bases conceituais: os vínculos com a Comunicação RESUMO Quais os pressupostos, as premissas para a qualificação democrática para a sociedade moderna de massas? Apesar da questão ser complexa, existem procedimentos que oferecem condições mínimas para se enfrentar a questão. A dificuldade está situada no fato de sociedades poderem ser mais ou menos democrática que outras. Como democracia é movimento, é meio e fim ao…

Sociedade; 18 (3): 7-15; set/dez. 2006 O SUJEITO NA CIÊNCIA: QUESTÕES À BIOÉTICA1 Maria Cristina Poli Universidade Federal do Rio Grande do Sul RESUMO: Ao compartilhar de forma acrítica os mesmos preceitos da biopolítica, a bioética pode se constituir como um dispositivo legitimador de práticas científicas pautadas pela reificação do sujeito. Neste texto, percorreremos esses argumentos, buscando demonstrar a função crítica que a psicanálise pode ter em relação aos pressupostos da…

Evasão escolar na adolescência: necessidade ou ideologia? Cláudia Alaminos Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo -Programa de Pós-Graduação - Mestrado São Paulo – SP RESUMO Este trabalho abordará a educação como um direito de toda a criança ou adolescente e as causas de abandono da escola por jovens com características que fogem à norma vigente. A "Educação para todos" preconiza que a educação é um direito de toda pessoa sem que suas características pessoais como

RELAÇÃO DE PERTENÇA ENTRE ÉTICA E EDUCAÇÃO: O SIGNIFICADO CONTEMPORÂNEO DA ÉTICA ARISTOTÉLICA DAS VIRTUDES Denis Silveira1 RESUMO: Este artigo tem como finalidade essencial interpretar a relação de pertença entre a ética e a educação hodienarmente. Após uma pequena reconstrução dos paradigmas éticos e suas respectivas concepções educativas, iremos investigar as características fundamentais da ética aristotélica das virtudes e ressaltar de que maneira este modelo de pensamento pode nos servir de

AUTORIA, ALTERIDADE E AUTORIDADE NO EVANGELHO DE SARAMAGO1 Mônica Peres2 RESUMO: Este trabalho pretende apresentar um exame sobre autoria, alteridade e autoridade em O Evangelho Segundo Jesus Cristo, de José Saramago. Diferentemente de outros autores do século XX, Saramago afirma uma visão de mundo através de sua obra. Isso resulta na importância que ele confere ao outro, assim como às figuras relacionadas ao poder que ele critica. PALAVRAS-CHAVE: autor, alteridade, autoridade,…

do curso de Sistema de Informações sobre os aspectos filosóficos, éticos e sociais, resultantes da ação da tecnologia no processo de constituição da sociedade contemporânea. Para tanto, a disciplina se propõe a desenvolver a leitura crítica de textos especializados no campo da Filosofia e da Sociologia, buscando uma análise interdisciplinar das transformações do modo de produção capitalista e da sociedade urbana-cibernética-industrial do final do século XX e início do século XXI, com…

participar. 1.4.Redação no Ensino Médio – Foi unânime a concordância da importância de redação nas três séries do Ensino Médio. Como não é possível ministrá-la separadamente, é necessário que haja algum tipo de avaliação que contemple a produção de textos na unidade. 1.5.Cumprimento das regras de Conselho de Classe. Será feito um levantamento dos alunos que foram submetidos a conselho de classe em 2008, para que no momento do conselho de classe no final do ano, seja garantido este…

BLOGS E PROJETOS: UMA ALIANÇA POSSÍVEL? Isabela Cristine Fernandes Patrícia de Souza e Silva Resumo: A ideia de se trabalhar com blogs e projetos surgiu através do Pibid – Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina, que possui um blog na web e desenvolve projetos em escolas municipais dos anos iniciais do Ensino Fundamental. O presente artigo pretende contribuir na prática educativa de outros professores refletindo…