Resumo Do Texto Circulação De Conhecimento E Práticas De

A PERSPECTIVA DIALÓGICA NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM LEITURA DE CHARGES Maria Anunciada Nery Rodrigues de Paula1 RESUMO Este trabalho abordará a leitura e suas relações com a construção de conhecimento, analisando a imbricação do visual e do verbal em charges selecionadas do jornal Folha de S. Paulo, objetivando contribuir com o ensino de leitura como prática social. Quanto à concepção de linguagem, adotamos a perspectiva dialógica, representada por Bakhtin e seu Círculo, que…

WARAT/Luis Alberto. Senso Comum Teórico: as vozes incógnitas das verdades jurídicas. In: Introdução Geral ao Direito vol. 1 Interpretação da lei: temas para uma reformulação. 1 ed. Porto Alegre: Sergio Antonio Fabris Editor, 1994, p. 13-18. 1. Resumo Luis Alberto Warat, pesquisador e jurista argentino, reinvindica, em seu livro “Introdução Geral ao Estudo do Direito”, um estudo crítico do direito ao problematizar a existência de um “senso comum teórico dos juristas” que atua como voz incógnita

científica começa a ter necessidade de um meio de comunicação mais rápida e precisa.  A história das revistas cientificas começou em 1665 cuja sua finalidade consistia em publicar noticias científicas, transformou-se em um veiculo de divulgação do conhecimento que se origina em atividades de pesquisa. (MIRANDA e PEREIRA, 1996) Periódico Científico - Conceito Segundo Souza (1992, p. 19) os periódicos são: [...] “publicações editadas em fascículos, com encadeamento numérico e…

A produção acadêmica sobre conteúdos de ensino na educação física escolar Juliana Martins Cassani Matos* Omar Schneider** André da Silva Mello*** Amarílio Ferreira Neto**** Wagner dos Santos***** Resumo: Objetiva analisar as produções acadêmicas que tratam sobre os conteúdos de ensino da Educação Física escolar. Utiliza como fonte os periódicos científicos da área no período de 1981 a 2010. Foram mapeados 146 artigos distribuídos em 14 periódicos. Os dados foram…

Resumo de “Genealogía del urbanismo actual”, de Inés Sánchez de Madariaga Aluno: Frederico Augusto Damasio A autora inicia o texto dizendo que o urbanismo atual é o resultado da evolução de um conjunto de práticas, métodos e teorias que foram se sucedendo, solapando ou convivido de diversas maneiras. Ela apresenta três grandes tradições do urbanismo: ele como problema estético-formal, como racionalidade técnico-científica e como meio de transformação social. Apesar da separação feita, a…

jul./dez.1998 147 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Desde os anos 70, a normalização é apontada como fator de eficiência na transferência da informação. Estudos nos vários campos do conhecimento indicaram a qualidade formal como fator determinante para aceitação ou rejeição de trabalhos para publicação, o que amplia o valor da normalização na comunicação científica. Considerando que cabe à Universidade capacitar os…

aparente das categorias socioprofissionais, talvez se escondam diferenças, abismos sociais na relação com a escrita, diferentes frequências de recurso a práticas de escrita e leitura, diferentes modalidades de uso da escrita e da leitura, diferentes modos de representação dos atos de leitura e de escrita, diferentes sociabilidades em torno do texto escrito. (LAHIRE, 1995: 20) Quando terminamos o capítulo 3 (atividade 6), você criou uma defi­nição para o conceito de alfabetismo.…

Paulista – UNIP. POLO UNIP BRASÍLIA-TAGUATINGA (DF) 2013 RESUMO O Resumo deve ser feito no final do trabalho, quando se tem uma visão completa do que foi pesquisado, como foi feito e quais as principais conclusões. O Resumo deve ser uma descrição dos pontos principais do trabalho, em 500 palavras, no máximo. No resumo não deve haver parágrafos, o conteúdo deve ser abordado como texto corrido. Iniciar com uma breve apresentação da empresa, colocando nome,…

Os gêneros nos PCN: o texto como instrumento de ensino The genres in the PCN: the text as a teaching instrument Ana Paula da Cunha Sahagoff1 Neiva Maria Tebaldi Gomes2 Resumo Este artigo visa socializar algumas reflexões sobre como a lingua(gem) deve ser trabalhada na escola. São orientações que depreendemos de um dos documentos que norteia o ensino de língua: os Parâmetros Curriculares Nacionais do terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental de Língua Portuguesa (PCN). Também…

coordenação da professora Hydia Landim. PALMARES-PE 2014 RESUMO O presente trabalho aborda os grandes obstáculos pelos quais vem passando a educação do Brasil. O prazer da leitura precisa ser estimulado desde o ensino fundamental I para proporcionar o condicionamento da criança ao exercício da reflexão. O hábito da leitura é capaz de transformar completamente a vida das pessoas, e nada melhor do que aderir a esta prática nos anos inicias escolares, onde a capacidade de…