Resumo Do Texto Cidadania Ou Emancipação Humana

educação emancipatória Maringá 2011 - Resumo Baseado na obra de Ivo Tonet, “Educação, Cidadania e Emancipação Humana” , este trabalho busca explicitar, a partir das observações feitas em escolas de Maringá, a necessidade de uma prática pedagógica que propicie ao educando a compreensão do processo social e histórico no contexto da luta de classes, propiciando a autentica liberdade humana, apresentando a possibilidade de serem sujeitos de sua…

ÉTICA PROFISSIONAL APRESENTAÇÃO BASEADA NO RESUMO DO LIVRO DE: MARIA LÚCIA SILVA BARROCO – ÉTICA E SERVIÇO SOCIAL – FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS – 3º EDIÇÃO – EDITORA CORTEZ CAPÍTULO 2 - RUMO À CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA MORALIDADE. SEUS SUBTÍTULOS SÃO: - AFIRMAÇÃO E NEGAÇÃO DA LIBERDADE NOS ANOS 60/70; - A PRESENÇA DO CONSERVADORISMO, QUE BASEA-SE EM : OS CÓDIGOS DE ÉTICA INTERNACIONAIS; - OS CÓDIGOS BRASILEIROS DE 1965/1975 E - A FACE ÉTICA DO NOVO CONSERVADORISMO. ALGUNS CONCEITOS…

Ideação Revista do Centro de Educação e Letras ARTIGO EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA Ivo Tonet1 Resumo: O presente artigo pretende demonstrar que só se pode falar em formação humana integral, hoje, se for algo direcionado à construção de uma forma de sociabilidade onde ela seja, de fato, possível. Esta forma de sociabilidade – capitalista – por implicar a exploração do homem pelo homem e a conseqüente desigualdade social, não pode permitir essa formação integral. Isto porque,…

A CIDADANIA E AUTONOMIA NO CONTEXTO ESCOLAR: PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS Maria Rosa de Barros (*) RESUMO Esse artigo apresenta reflexões suscitadas na leitura de textos sobre Psicologia Educacional, nos quais me chamou a atenção a questão de construção de práticas pedagógicas numa perspectiva de cidadania e autonomia. Permeiam o texto, conceitos de educação, ensino, escola, formas de currículo, técnicas de ensino e o posicionamento do professor em sala de aula. Tudo…

filosófica na educação de nível médio, tomando como fonte o texto da própria LDB: “Art. 36. O currículo do ensino médio observará o disposto na Seção I deste Capítulo e as seguintes diretrizes: (...) § 1º Os conteúdos, as metodologias e as formas de avaliação serão organizados de tal forma que ao final do ensino médio o educando demonstre: (...) III - domínio dos conhecimentos de Filosofia e de Sociologia necessários ao exercício da cidadania.” No que consta à bibliografia, me…

Texto base para o fórum 2. Disponível em http://revistadaesab.com/?p=167 Educação e emancipação humana: a formação para a independência e a dependência da formação Resumo Este artigo foi realizado como parte das atividades desenvolvidas na disciplina “Educação e Emancipação Humana na Perspectiva Materialista-Histórica – Implicações Pedagógicas” do programa de Mestrado em Educação da Universidade do Extremo Sul Catarinense e seu objetivo é levantar a questão relacionada à formação…

INTEGRADOR E A CENTRALIDADE DO TRABALHO PARA A FORMAÇÃO HUMANA NO PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA (EJA). Acadêmicas:Alexsandra da Silva Santana RA:373997 Dulce Helena Martins RA:385441 Gracielly da Silva B. Souza RA:386926 Universidade Anhanguera Uniderp Polo de Três Lagoas MS Tutora Presencial:Janaina Siqueira Curso:Pedagogia RESUMO A pesquisa busca refletir sobre a…

sexuais: Regulação ou emancipação? Ana Cristina Santos1 Resumo A sexualidade enquanto elemento público de regulação e emancipação constitui um objecto recente de análise sociológica, abarcando o estudo das identidades, dos movimentos sociais, do protesto e dos direitos, entre outros. A presente comunicação versa o estudo do movimento lésbico, gay, bissexual e transgénero (LGBT) português na sua vertente mais pública, incidindo sobre aquilo que é designado por cidadania sexual…

Cidadania: sistematizando fundamentos teóricos e conceptuais. Resumo: O presente artigo tem como objetivo traçar uma discussão teórica sobre a categoria cidadania como subsídio para o entendimento mais apropriado desta expressão que tem sido usada nas mais diversas áreas de conhecimento, especialmente nas Ciências Sociais Aplicadas. Para a materialização deste objetivo realizamos uma pesquisa bibliográfica em fontes referenciais sobre o tema como Marshall (1967), Santos (1997, 2003),…

CONCEITO DE EMANCIPAÇÃO HUMANA Celi Zulke Taffarel * Marcia Morschbacher ** RESUMO Este artigo revisita a concepção crítico-emancipatória analisando-a a partir das suas proposições para o ensino da Educação Física e indicando as divergências de ordem teórica relativas à concepção de emancipação humana indicada por Kunz. Kunz preconiza a emancipação a partir do esclarecimento dos sujeitos de sua condição alienada. Neste artigo, de outro modo, sustenta-se que a emancipação…