Resumo Do Texto Burocracia E Educação Moderna

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense Professora: Luciane Aluna: Jaqueline Baptista de Souza Resumo sobre o texto de Tomaz Tadeu da Silva “ Escola S.A” O neoliberalismo formula um conceito específico de qualidade, decorrente das práticas empresariais é transferido, sem mediações, para o campo educacional. As instituições escolares devem ser pensadas e avaliadas, como se fossem em presas produtivas. Produz-se nelas um tipo específico de mercadoria e, conseqüentemente,…

revisão importante da evolução da administração pública no Brasil, com uma visão e linguagem didática, apresenta a construção e desconstrução do aparelho de Estado no Brasil dos anos 1930 aos anos de 1990, retomando os traços da herança colonial. O texto foi escrito em 1993 por Luciano Martins, professor de Ciência Política da universidade Estadual de campinas também é um sociólogo e cientista político tem obras muito influentes nesta área. Devidos as suas pesquisas e envolvimento com o…

cada qual no seu campo de atividades, desenvolvendo e divulgando as suas obras e teorias. Assim, sendo, não é de se estranhar que a moderna Administração utilize largamente certos conceitos e princípios descobertos e utilizados nas Ciências Matemáticas (inclusive a Estatística), nas Ciências Humanas (como a Psicologia, Sociologia, Biologia, Educação etc), nas Ciências Físicas (como a Física, Química etc), como também no Direito, Engenharia, etc. Os primordios da Adiministração

MAX WEBER E O ESTADO RACIONAL MODERNO1 Marcos Augusto Maliska∗∗ RESUMO O presente texto é uma pequena revisão do pensamento de Max Weber sobre o Estado Moderno. Se o desenvolvimento das instituições sociais, econômicas e culturais, nas sociedades ocidentais modernas, foi desencadeado por um processo geral de racionalização, o núcleo organizativo do Estado Moderno caracteriza-se, entre outros aspectos, por meio da introdução de um central e contínuo sistema tributário,…

( ) 4. Faça uma breve exposição de como você costuma estudar nos livros didáticos. Identifique e relacione os pontos de sua técnica de leitura que se aproximam da técnica SQ3R. R= Nos livros didáticos costumo marcar ou sublinha parte do texto que considero ser o mais importante. Em relação à técnica SQ3R me identifico com a 3° etapa – read (ler) onde o que predomina é a atenção e a ênfase nas palavras, termos, figuras que possam ajudar na buscar de informações. 5. Você pode…

globalização capitalista baseada na competição predatória, mas certamente anulou os valores que dão dignidade ao ser humano, tirando a sociedade mais infeliz e menos justa, portanto, menos desenvolvida moralmente. Question2 Notas: 1 Leia atentamente o texto a seguir: Nenhum empresário deseja sabotagens, conflitos, desperdícios, negligências, comportamentos sem ética, mas muitos são incapazes de perceber que essas são manifestações críticas peculiares a estilos autoritários de…

Max Weber entre o parlamentarismo e o presidencialismo [1] Carlos Eduardo Sell[2] RESUMO: Fruto de sua intensa discussão intelectual no debate político alemão dos primeiros anos da República de Weimar, Weber apresentou seu diagnóstico da democracia contemporânea, entendida enquanto “democracia plebiscitária”. O presente texto retoma este debate e reflete sobre as escolhas institucionais de Weber que transitam na direção do parlamentarismo (Parlamento e Governo na Alemanha…

disciplina Administração Pública Aplicado ao Curso Superior Tecnologia de Gestão Pública do terceiro período da Universidade Anhanguera –Uniderp Centro de Educação a Distância Pólo – Unieducação (7109) Goiânia/GO, sob a orientação do Professor Marcos Tavares de Oliveira (presencial), Profª. Msc. Mônica Satolani (Ead online). GOIÂNIA-GO 2014/01 RESUMO As transformações sociais resultaram em ampliação das demandas da sociedade sobre os governos que, de início, se…

ANHANGUERA UNIDADE SANTO ANDRÉ; TRABALHO DO CURSO DE PEDAGOGIA. LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS POR: SIMONE SANDIM SILVA – 7309552135 TUTORA À DISTÂNCIA: MIRIAM REZENDE SANTO ANDRÉ 2013 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Atividade prática supervisionada que tem como objetivo: Favorecer a aprendizagem; estimular a co-responsabilidade e Desenvolver os estudos independentes. SANTO ANDRÉ 2013 INTRODUÇÃO Trabalho desenvolvido com o objetivo

* ênfase nos objetivos e resultados. Esta nomenclatura é utilizada apenas no Brasil. Foi popularizada no livro texto de Chiavenato, que é utilizado no ensino da administração de empresas no país. Chiavenato diz: "Os autores aqui abordados, (…) muito embora não apresentem pontos de vista divergentes, também não se preocupam em se alinhar dentro de uma organização comum. Em resumo, os autores neoclássicos não forma propriamente uma escola bem definida, mas um movimento relativemente heterogêneo