Resumo Do Texto Aprendendo A Aprender

Tecnologias na Educação: Aprendendo e ensinando com as TICS PROINFO INTEGRADO CADERNO DE ATIVIDADES Módulo 2 – Tecnologias na Educação: Aprendendo e Ensinando com as TICs Unidade 1 TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO ( Veja o vídeo de abertura da Unidade 1 .) Atividade 1.1 Durante o primeiro encontro presencial. Leituras complementares Biblioteca, em Material do Aluno , tema Reflexões iniciais, subtema Tecnologias trazem o mundo para a escola, 2008 . Atividade 1.1

Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Título do capítulo: Não há docência sem discência Intervalo de páginas: 11 - 14 2. APRESENTAÇÃO DAS IDÉIAS DO AUTOR Citações principais do texto: “A reflexão crítica sobre a prática se torna uma exigência da relação Teoria/Prática sem a qual a teoria pode ir virando blábláblá e a prática, ativismo.” “É preciso, sobretudo, e aí já vai um destes saberes indispensáveis, que o…

QUE SE APRENDE COM A EDUCAÇÃO FÍSICA BALNEÁRIO CAMBORIÚ AGOSTO – 2012 ATIVIDADE REFERENTE AO TEXTO: “O QUE SE APRENDE COM A EDUCAÇÃO FÍSICA” 1-) Quais são os quatro pilares da educação para o século XXI? Aprender a conhecer: estimulando a curiosidade. Constitui-se a base da aprendizagem ao longo da vida: aprender a compreender o mundo através do prazer de conhecer e descobrir. Crianças exercitam essa aprendizagem experimentando…

nela o interesse pela matéria. Ela já leu diversos livros sobre temas sociológicos e gosta dos que tratam de assuntos relacionados à criminalidade. A matéria que ela menos gosta é Física, pois durante todo o Ensino Médio teve muita dificuldade em aprender a matéria e agora sente como se não tivesse aprendido muita coisa. A matéria mais difícil na opinião dela são na verdade três: Física, Química e Matemática. Apesar de Química ser um pouco mais divertida ainda é tão complicada quanto…

escrever no lugar seu texto de introdução). DESENVOLVIMENTO NOSSA EDUCAÇÃO NAS PÁGINAS De acordo com o texto de José Carlos Libâneo a escola consolida-se cada vez mais como lugar de mediação cultural visando a assimilação e reconstrução da cultura.Mas um dos objetivos mais relevantes da escola é o de propiciar o desenvolvimento cognitivo dos alunos onde depende .consideravelmente da atividade de aprender implicando os…

Resumo do Livro Design Para Quem Não é Designer [Robin Williams] Princípio de Iúca O livro se destina a todos que precisam criar páginas mas que não têm qualquer tipo de treino formal em design. - Pressuposto de que os leitores não têm tempo ou vontade de estudar design e tipografia. - O livro abordará 4 conceitos básicos utilizados praticamente em todos os bons trabalhos. - Quando se pode dar nome a um problema, é possível encontrar a…

   Carga horária: 60h Ementa: Leitura, Interpretação e Produção de textos. Estrutura e Organização de trabalhos acadêmicos. Pesquisa Científica. Elaboração de Projeto de Pesquisa. Objetivo Geral: Levar o aluno a compreender os conceitos básicos sobre ciência, o método científico para elaboração de textos e pesquisa, obedecendo ao que rezam as normas da ABNT      Objetivos específicos: DESPERTAR no aluno, desde o começo de seu curso, o…

Resumo – Curso Alimente-se Bem O curso foi oferecido pela Prefeitura de Diadema em Parceria com o SESI, visando ensinar as pessoas a preparar uma comida mais saudável e aproveitar ao máximo os alimentos utilizados. O SESI montou uma cozinha móvel no parque, com capacidade para 25 pessoas. Para entrar nesta cozinha era preciso alguns cuidados como lavar as mãos e colocar toucas. Na cozinha também tinha algumas câmeras instaladas para que todos pudessem ver a preparação dos alimentos. …

ALICERCES DA MINHA PRÁTICA Autor Jaquelina Santos Fonseca Prof. Orientador Mazane Monteiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0552/4) – Estágio I 16/02/2014 RESUMO Neste artigo cientifico relato um pouco da minha trajetória nesses cinco anos. Aquilo que foi e é mais marcante, que tiveram influência na minha prática em sala de aula, na escola Renascer. Professora por opção apesar de ensinar ser uma tarefa difícil mas também…

ALICERCES DA MINHA PRÁTICA Autor Jaquelina Santos Fonseca Prof. Orientador Mazane Monteiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0552/4) – Estágio I 16/02/2014 RESUMO Neste artigo cientifico relato um pouco da minha trajetória nesses cinco anos. Aquilo que foi e é mais marcante, que tiveram influência na minha prática em sala de aula, na escola Renascer. Professora por opção apesar de ensinar ser uma tarefa difícil mas também…