Modelo de Relatório de Estágio

Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Pró-Reitoria de Extensão Coordenação do Serviço de Interação Escola-Empresa Rua 75, Nº 46, Sala S-200, Centro, Goiânia-GO, CEP 74.055-110 Telefones: (62) 3227-2720 / 2721 E-mail: estagio@cefetgo.br Orientações para a Elaboração de Relatório de Atividades O relatório deverá ser apresentado em papel A4 e o estudante deverá utilizar fonte “Times New Roman” tamanho 12 e espaçamento entre linhas 1,5; As margens do trabalho deverão ser as seguintes: 3,0cm superior e esquerda, e, 2,0cm inferior e direita. A INTRODUÇÃO é a parte do trabalho na qual o assunto é apresentado como um todo, sem detalhes. É um texto explicativo do autor para o leitor, que deve estabelecer o assunto relatado e referir-se aos tópicos principais do texto, dando o roteiro ou a ordem em que vêm expostos; A identificação da empresa e do aluno deve ser feita de forma concisa em uma única página. IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO deve conter: Nome do aluno; Endereço e telefone residencial; Turma atual; Ano e semestre provável de término do último período. Ex: 2008/1 (o aluno irá concluir o último período letivo em junho de 2008); Assinatura do aluno. IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA deve conter: Nome e CNPJ da empresa; Endereço e telefone; Site e e-mail (se houver); Nome e formação do responsável pelo acompanhamento do estágio; Assinatura…

Normas E ditoriais para Publi cação de Trabalho s Científic os Normas E ditoriais para Publi cação de Trabalho s Científic os Prof. Pedro Moreira de Godoy, Esp. Metodologia da Pesquisa Científica e Novas Tecnologias na Educação [Gestã o da Informação e Comunicação Científica ] Versão r. 0.6 (beta) Santo André, SP: 03 maio 2008, 14:30 Instituição de Ensino Superior - SIGLA Logotipo I Encontro de Pesquisadores – “Nome do Evento” T íítullo da Reviista Elletrôniica: subtíítullo…

Metodologia e Orientação de Projetos Autora: Daniella da Silva Porto Cavalcanti Co-autora: Yara Fonseca O. e Silva Secretariado Metodologia e Orientação de Projetos Daniella da Silva Porto Cavalcanti Yara Fonseca O. e Silva Cuiabá - MT 2012 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Diretoria de Integração das Redes de Educação Profissional e Tecnológica © Este caderno foi elaborado em parceria entre o…

EM CURSOS A DISTÂNCIA: “DELEGANDO RESPONSABILIDADE AOS TUTORES”?1 Oreste Preti Núcleo de Educação Aberta e a Distância (NEAD) – Instituto de Educação – Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) – Brasil oreste@nead.ufmt.br Abstract. In the distance courses of the Federal University of Mato Grosso, the evaluation process is done by tutors with the support and following up of the responsible teachers for the subjects in the course. We are developing case studies to identify the…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás Coordenação do Serviço de Interação Escola-Empresa Sala S-200 / Fone: (62)3227-2720 / 3227-2721 ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO Este texto tem o objetivo de orientar a elaboração de relatórios de estágio supervisionado, bem como, padronizar a sua apresentação. O estagiário deverá estar atento para o cumprimento das atividades, conforme…

DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM COM AS CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS CAMPO GRANDE, JANEIRO DE 2013 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO 1 ANTEPROJETO DE PESQUISA 1.1 TÍTULO DO PROJETO DOCÊNCIA NA CRECHE: FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM COM AS CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS 1.2 LINHA DE PESQUISA 1 Educação e Trabalho ( ) 2 Ensino de Ciências e Matemática ( ) 3 História, Políticas e…

TERRITÓRIO E SAÚDE: ESTUDO DA ÁREA DE ABRANGÊNCIA DA ESF – BOA VISTA, ANÁPOLIS/GO (2012) Anápolis 2012 TERRITÓRIO E SAÚDE: ESTUDO DA ÁREA DE ABRANGÊNCIA DA ESF – BOA VISTA, ANÁPOLIS/GO (2012) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Disciplina Investigação Científica VIII, do Curso de Odontologia do Centro Universitário de Anápolis - UniEVANGÉLICA, para composição da nota final. Orientação: Prof. Dra. Giovana Galvão Tavares. …

Educação e Pesquisa, São Paulo, v.33, n.2, p. 263-280, maio/ago. 2007 263 A formação de professores e as teorias do saber docente: contextos, dúvidas e desafios Wanderson Ferreira Alves Universidade Federal de Goiás Resumo O objetivo do presente texto é analisar a recepção dos estudos ligados aos saberes da docência junto ao campo da formação de professores no Brasil. A idéia central aqui é compreender, a partir da discussão com a literatura e com as pesquisas recentes, um…

DOI 1010.5216/ag.v4i12.12796 EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E MOVIMENTO SOCIAL: Estudo de caso do Cursinho Comunitário Pimentas em Guarulhos-SP EDUCACIÓN GEOGRÁFICA, PRATICAS EDUCACIÓN NO FORMALES Y MOVIMIENTO SOCIAL: Estudio de caso del Cursinho Comunitário Pimentas en Guarulhos-SP GEOGRAPHIC EDUCATION, NON-FORMAL EDUCATION, SOCIAL MOVEMENT: Study case the Cursinho Comunitário Pimentas in Guarulhos-SP Antonio Carlos Pinheiro Professor Adjunto do Departamento de…

Página |1 Universidade Estadual de Goiás – UEG Unidade de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas de Anápolis/GO UnUCSEH VII Seminário de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia Tela “Imaginação”, 2011 Nilton Lima Estágio em Docência na Educação Infantil 3º Ano/Pedagogia Estágio em Docência na Educação Infantil 4º Ano/Pedagogia 9 a 11 de novembro de 2011 Horário: 7:30 às 11:00 horas Local: UnUCSEH Anápolis/GO Página |2 Dados institucionais Universidade Estadual de…