Resumo Do Texto A Modelagem Matemática Crítica E Os Curso

DE PESQUISA................................................................... 32 PROJETO DE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO ...................................................................................... 36 INTRODUÇÃO ................................................................................................................................. 37 QUADRO SINTÉTICO DOS COMPONENTES CURRICULARES DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO ....... 44 Disciplinas e Corpo Docente…

DE PESQUISA................................................................... 32 PROJETO DE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO ...................................................................................... 36 INTRODUÇÃO ................................................................................................................................. 37 QUADRO SINTÉTICO DOS COMPONENTES CURRICULARES DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO ....... 44 Disciplinas e Corpo Docente…

Livre: Um Estudo de Caso do Projeto EAD Livre Ivre Marjorie R. Machado, Lúcio Mauro Pereira Instituto de Informática – Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC) Contagem – MG - Brasil ivre.marjorie@gmail.com, luciom@pucminas.br Resumo. Ao longo dos últimos anos diversos esforços têm sido realizados para reconduzir o software ao mesmo estado em que surgiu: livre. Livre para ser utilizado, copiado, modificado e redistribuído. Entretanto, suas especificidades fizeram…

MÚLTIPLAS, DIFERENTES E CONFLITUOSAS LINGUAGENS: UM ESTUDO SOBRE LINGUAGEM E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Gabriel de Andrade Junqueira Filho* Resumo O presente estudo analisa duas publicações na área da educação infantil que trazem o conceito de linguagem como central ou fundamental, a saber: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) e As cem linguagens da criança: a abordagem de Reggio Emilia na educação da primeira infância (1999). As perguntas…

Educação – PPGE AGRADECIMENTOS Ao Professor Gilberto Lacerda pela amizade e pelas sábias palavras em momentos de incertezas e dúvidas. À Professora Laura pelo apoio e incentivo. Aos participantes da equipe “Hércules e Jiló no mundo da Matemática”, Profs. Cristiano e Amaralina, Fernando, Romont e Ana Luísa, pela oportunidade do convívio. Às amigas Cris, Wanessa, Audrey e Lucimar, pela ajuda mútua. À Família, sempre. V Não eduques as crianças nas várias disciplinas…

Educação – PPGE AGRADECIMENTOS Ao Professor Gilberto Lacerda pela amizade e pelas sábias palavras em momentos de incertezas e dúvidas. À Professora Laura pelo apoio e incentivo. Aos participantes da equipe “Hércules e Jiló no mundo da Matemática”, Profs. Cristiano e Amaralina, Fernando, Romont e Ana Luísa, pela oportunidade do convívio. Às amigas Cris, Wanessa, Audrey e Lucimar, pela ajuda mútua. À Família, sempre. V Não eduques as crianças nas várias disciplinas…

Estudos de Caso em Educação Matemática1 “Case Studies in Mathematics Education” João Pedro da Ponte2 Resumo Os estudos de caso têm conhecido uma assinalável popularidade na investigação em Educação Matemática. Têm grandes potencialidades mas também os seus problemas. Este artigo discute o que caracteriza esta abordagem e como é que ela se distingue de outras formas de conduzir a investigação; qual é a natureza do conhecimento assim produzido, principalmente quando inserido numa…

TEORIAS DO CURRÍCULO E SUAS REPERCUSSÕES NAS DIRETRIZES CURRICULARES DOS CURSOS DE ENGENHARIA Rosângela Nunes Almeida de Castro* Resumo: este artigo apresenta as influências das teorias do currículo e suas repercussões nas diretrizes curriculares propostas para os cursos de engenharia. Inicialmente, para uma melhor contextualização, conta-se um pouco da história da engenharia, seu surgimento e sua evolução. Apresenta-se o entendimento de alguns estudiosos do campo do currículo sobre o

DEDICATÓRIA Dedico este trabalho primeiramente aos meus pais, minha família, minha companheira, meus sogros, meus amigos e aos meus professores, por acreditarem em mim, dando-me apoio tanto nos momentos bons e ruins para a conclusão deste. 5 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo demonstrar que uma abordagem calcada no desenvolvimento epistemológico do conceito de limite pode servir de elemento motivador e para a contextualização do seu ensino na graduação. Observar…

Indicadores quantitativos: como obter, avaliar, criticar e aperfeiçoar Piotr Trzesniak Revista de Gestão e Tecnologia Artigo convidado. Indicadores quantitativos: como obter, avaliar, criticar e aperfeiçoar Piotr Trzesniak 1 RESUMO Quantificar é inerente ao ser humano, e é inegável que trazer essa prática para a construção do conhecimento foi decisivo para o grande sucesso das ciências exatas e das engenharias já no século XIX. Assim sendo, a transformação de informações em