Resumo Do Texto A Modelagem Matemática Crítica E Os Curso

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Por: Ismália Rene Amorim Rodrigues RESUMO Esta pesquisa busca analisar as representações sociais negativas em matemática, nas séries finais do Ensino Fundamental. Nossos objetivos eram entender como estas representações sociais negativas influenciavam e interferiam no processo ensino-aprendizagem da matemática no dia a dia escolar. Como é de conhecimento de todos, a matemática sempre…

PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOB O PONTO DE VISTA DE ALUNOS FORMANDOS MATHEMATICS TEACHER’S PREPARATION OF THE POINT OF VIEW OF TRAINEE TEACHERS Maria Neusa de Lima Pereira Universidade Cruzeiro do Sul/ mneusa@gmail.com Edda Curi Universidade Cruzeiro do Sul/edda.curi@cruzeirodosul.edu.br Resumo Trata-se de um trabalho com o objetivo de apresentar resultado parcial da pesquisa sobre a formação do professor de matemática, a partir da análise dos cursos de licenciatura em matemática,…

Profissional dos Professores de Matemática: um estudo de caso na região do agreste sergipano The Professional Training of Teachers of Mathematics: a case study in the aridregion of Sergipe _____________________________________ TACIANA ALVES NERIS1 KARLY BARBOSA ALVARENGA2 Resumo Este trabalho tem como objetivo analisar a formação de alguns professores que lecionam a disciplina matemática e como…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II – PIM II Curso Superior de Gestão da Tecnologia da Informação 1º Bimestre O UNIVERSO DIGITAL E A ESCOLA Uma realidade urgente Rachel Redling de Souza Aranha Reynaldo Villa Verde Junior Santo André

Setembro – 2012 1 Identificação do curso 1.1 Título e Nível Título: Mestrado Profissional em Computação Aplicada – UECE/IFCE (MPCOMP) Nível: Mestrado – Strictu Senso Aprovação: CAPES/MEC – Janeiro/2006 – Nota 3, Agosto/2010 – Nota 3. Conselho Estadual de Educação (CED-CE) – Janeiro/2004 1.2 Linhas temáticas de concentração e profissionalizantes O curso de Mestrado Integrado Profissional em Computação Aplicada – UECEIFCE-POLI/UFRJ é um curso de mestrado auto…

Reuter Fernanda Leite Newanny Oliveira Leticia cordeiro Andre De Oliveira Neto Romario Michell Fone DA Silva Gabriel Pereira Martins Daniel Camisão Duarte Naiara Brazõs de Souza Marcus Vinicius Cardoso De Souza Gerislene Lopes Pereira Resumo : Neste trabalho, pretendemos demonstrar a aplicação de Álgebra Linear e a Geometria Analítica desde a sua origem, suas aplicações e das relações entre as equações algébricas e os objetos geométricos, buscando a simplificação técnica…

pela ajuda com os textos em Inglês. À Profa. Dra. Sandra Maria Semensato de Godoy e ao Prof. Dr. Pedro Luiz Aparecido Malagutti pelas valiosas contribuições. À minha esposa Fátima por compreender meus momentos de solidão. RESUMO Em nossos quase 40 anos de magistério temos observado que muitos estudantes encaram a Matemática como um amontoado de regras e fórmulas que precisam ser decoradas e não veem significado algum no que aprendem. Uns poucos percebem as aplicações da Matemática…

Reuter Fernanda Leite Newanny Oliveira Leticia cordeiro Andre De Oliveira Neto Romario Michell Fone DA Silva Gabriel Pereira Martins Daniel Camisão Duarte Naiara Brazõs de Souza Marcus Vinicius Cardoso De Souza Gerislene Lopes Pereira Resumo : Neste trabalho, pretendemos demonstrar a aplicação de Álgebra Linear e a Geometria Analítica desde a sua origem, suas aplicações e das relações entre as equações algébricas e os objetos geométricos, buscando a simplificação técnica…

PLANO DE CURSO Objetivo: Apresentar o plano de trabalho do módulo. Apresentação Este módulo não pretende ser um manual para o ensino de matemática, mas uma contribuição no sentido de romper os preconceitos que a cercam. O que se deseja realmente com este material é que o professor possa aplicar os conceitos, atividades, jogos e textos aqui apresentados e sua práxis docente. Ementa Competências no Ensino de Matemática. Análise crítica dos PCNs. Correntes em Educação Matemática.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DE TECNOLOGIA PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE GRADUAÇÃO ENGENHARIA MECÂNICA MAIO DE 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DE TECNOLOGIA Reitor da UFSCar Vice-Reitor Pró-Reitor de Graduação Pró-Reitor de Pós-Graduação Pró-Reitor de Administração Pró-Reitor de Extensão Diretor do CCET Prof. Dr. Oswaldo Baptista Duarte Filho Profa. Dra. Maria Stella C. Alcântara Gil Prof. Dr. Roberto…