Resumo Do Texto A Importância Do Ato De Ler

Curso apresentado ao Curso de Letras – Licenciatura Português / Espanhol como pré-requisito para a obtenção do título de Licenciado em Letras sob orientação da Profa. Me. Marta Contardo Jaramillo DANIELA DAROS CORREIA FONSECA RESUMO Este trabalho resgata em seu capítulo inicial o conceito de Literatura, um pouco do histórico da Literatura Infantil e suas bases para que seja desenvolvido um projeto em sala de aula. Usando a metodologia da pesquisa de campo,…

dificuldades imensas frente à departamentalização das instituições educacionais, a divisão dos conhecimentos em áreas, disciplinas e cursos, produzindo assim, os especialistas, os detentores do saber. Saber este que só é válido se institucionalizado. Leia o texto na íntegra Disponível em: <http://books.scielo.org/id/zz66x/pdf/camargo-9788579831263-07.pdf. Acesso em 29 jan.2014>. Questões: 1) O que são paradigmas?…

SUPERVISIONADA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Orientador: Professora Eliane Mergulhão SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 Resumo A linguagem é a forma de comunicação que assegura a transmissão de informações, conhecimentos, idéias etc. Por meio dela as pessoas podem discursar para grandes platéias, para um grupo de amigos, familiares. Podem ler um livro, escrever um texto, redigir documentos, perpetuar o conhecimento. O seguinte trabalho abordará a disciplina…

Itaituba-Pará.2014. RESUMO O presente trabalho visa mostrar palavras e vocábulos como unidades essenciais de um texto. Há textos em que o assunto é constituído por metáfora relacionando pontos de semelhança ou de proximidade para assim dessa maneira distinguir palavras de vocábulos, isso implica vários processos a serem avaliados, pois para se obter um belo texto,é preciso analisar,escolher, e usar apenas…

semestre Professora: Clélia de Andrade de Paula Interpretar textos sob a perspectiva do letramento Você conhece o significado de letramento? Letramento é uma tradução para o português da palavra inglesa “literacy” que pode ser traduzida como a condição de ser letrado. Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado. Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever; letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que responde adequadamente às demandas…

Resumo: Na obra O que é leitura?, a autora Maria Helena Martins, parte da premissa que o ato de ler vai muito além da decodificação de sinais, se inicia quando compreendemos ou damos sentido a essa leitura; ela não exige apenas o conhecimento da língua, mas também relaciona diversos conhecimentos em outras áreas, nossas experiências de vida, ideologias, características psicológicas, entre outras. Na obra, a autora transmite-nos informações relevantes sob a importância da leitura para…

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler em três artigos que se completam. 51. ed. São Paulo: Cortez. 2011. David Junio Pinto de Farias RESUMO Paulo Régis Neves Freire, educador pernambucano, nasceu em 1921 na cidade de Recife. Trabalhou a alfabetização de adultos e logo após tornou-se coordenador do Programa Nacional de Alfabetização.…

Ler e estudar paixão e liberdade “A compreensão do que se está lendo, estudando, não estala assim, de repente, como se fosse um milagre. A compreensão é trabalhada, é forjada, por quem lê, por quem estuda que, sendo sujeito dela, se deve instrumentar para melhor fazê-la. Por isso mesmo, ler, estudar, é um trabalho paciente, desafiador, persistente. Não é tarefa para gente demasiado apressada ou pouco humilde que, em lugar de assumir suas deficiências, as transfere para o autor ou autora do

Referência MOLINA, Olga. Ler para Aprender. São Paulo: EPU, 1992. 2. LENDO E APRENDENDO “[...] a meta mais ampla do trabalho: contribuir para a existência de uma escola pública mais justa, ampliando a capacidade de leitura do aluno, a fim de permitir-lhe aprender a partir de textos escritos.” (p.25) “Desenvolvidas as habilidades de estudo do aluno, aumentada sua eficácia no trato com textos escritos, tornar-se-ia ele mais competente enquanto leitor, mais autônomo na busca do…

2013. Campo Grande, 17 de Agosto de 2014. O ESTUDO DOS CLÁSSICOS: CAMINHOS PARA A EFETIVIDADE DA AÇÃO CIENTÍFICA NA LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL1 Maurício de Menezes Chaves2 formandos20132017@yahoo.com.br Arlinda Cantero Dorsa3 acdorsa@uol.com.br RESUMO- A linguagem forense exige habilidades voltadas não só à fluência verbal e domínio vocabular como também o uso correto do raciocínio lógico, de técnicas de persuasão e convencimento na argumentação. Este plano de trabalho volta-se à…