Resumo Do Texto A Idade Media Nascimento Do Ocidente

..........4 5. CRONOLOGIA DOS CONFLITOS ATUAIS .......................................................................5 6. NÚMEROS E RELAÇÕES ....................................................................................................6 7. RESUMO ................................................................................................................................6 8. CONCLUSÃO........................................................................................................

is already announced. By the end, will be presented some questions regarding Brazilian’s fashion academical world, which answers seems not enough argued. Key-words: design, fashion, philosophy. Resumo Poucos pensadores têm se dedicado à reflexão sobre o fenômeno moda. O presente texto se propõe a exemplificar a possibilidade do exercício filosófico também nesse âmbito, testificando, assim, sua relevância. Reproduzindo, inicialmente, os apelos já registrados por esses poucos…

grandes modelos unificadores da mentalidade medieval do Ocidente. O processo da sua própria constituição como género é disso um indício, já que, paralelamente aos textos fundadores (cujas origens são, em geral, relativamente obscuras) – textos esses que podemos agrupar em três grandes ciclos, o bretão, o carolíngio e o clássico – paralelamente a eles, pois, são numerosas, por toda a Europa, quer as versões, mais ou menos alteradas, desses textos fundadores, quer os romances com heróis…

ASSUNTO RESENHA CITAÇÃO 9 e 10 PREFÁCIO De uma maneira geral, a corporação dos historiadores privilegia uma prática empírica e recusa, com um certo desprezo, a reflexão teórica. O texto se propõe a examinar os diferentes discursos do método histórico e dos diferentes modos de escrita da história: da Alta Idade Média aos tempos atuais (1983). Na opinião dos autores, a prática da história e o discurso feito sobre evoluíram consideravelmente. Falando sobre Tucídides: “O historiador…

CONFERENCIA I Neste primeiro capitulo, Foucault utiliza-se de alguns textos de Nietzsche para difereciar o saber e o conhecimento. Segundo ele, origem difere de invenção. E tudo o que foi inventado pelo homem tem como objetivo alguma relação de poder. A dominação de uns sobre os outros. Estas invenções incluem o conhecimento, a religião, os ideais, etc. Aquilo que revelar mais nitidamente as relações de poder é o que tende a estar mais próximo da verdade. Segundo Foucault, as decisões jurídicas

Uma rivalidade maior se estabeleceu entre as Igrejas das duas capitais imperiais: Constantinopla (depois chamada de Bizâncio), capital do Império Romano do Oriente, e Roma, capital do Império Romano do Ocidente, a primeira de cultura grega e a segunda de cultura latina. O Império Romano do Ocidente foi destruído pelos povos ditos “bárbaros” no século V, concorrendo para o fortalecimento da Igreja de Roma como força cultural, moral e espiritual re-aglutinadora, do que seria depois (com…

surgimento dos Estados absolutistas O Estado absolutista surgiu como resultado do processo de desagregação do feudalismo, no período final da Idade Média (séculos 14 e 15). Os laços de servidão que prendiam o campesinato nas propriedades feudais foram gradualmente rompidos, devido a difusão da produção e troca de mercadorias, advindas com o nascimento do capitalismo mercantil, onde ameaçava desagregar por completo o trabalho servil e a unidade celular de opressão política e…

COLÉGIO DEZ – Unidade Escolar Professora Miriam Lopes do Nascimento 1. Você está recebendo o Tarefão de Férias, de todas as disciplinas cujos resultados necessitam de recuperação. 2.Após baixar este arquivo, imprima somente as páginas correspondentes aos tarefões das disciplinas nas quais você se encontra em situação de recuperação. OBS.: Língua Portuguesa: imprimir Gramática e Literatura. 3.Para responder, utilize o espaço logo abaixo das questões e acrescente tantas quantas folhas…

jogos e registros na perspectiva de Vygotsky, leia as afirmações abaixo: I. O desenho é uma forma de comunicação, uma possibilidade de representação gráfica sobre as ações que a criança realizou. II. É importante elaborar um relatório, um texto registrando as percepções dos alunos sobre o jogo. III. Individualmente o professor discute com o aluno a proposta para elaboração do relatório. IV. Para auxiliar a criança a registrar o que fez refletir sobre suas ações e…

FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - CED DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO – CIN CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARQUIVOLOGIA DISCIPLINA: Evolução do Pensamento Filosófico e Científico Florianópolis, outubro de 2011 2 Resumo Este trabalho desenvolve-se acerca das questões das fases da Filosofia Medieval Patrística e Escolástica, estando elas inseridas no contexto histórico social e econômico da época: o Feudalismo. Trata-se também do estudo de como a…