Resumo Do Texto A Escola No Brasil A Partir De 1964

Thiago Molick Domingues de Araújo Resumo do texto GADOTTI. M. História das Idéias Pedagógicas. São Paulo: Ática, 1998, p. 230-266. O pensamento pedagógico brasileiro passa a ter mais autonomia com o desenvolvimento das teorias da Escola Nova. Até o final do século XIX, nossa pedagogia reproduzia o pensamento religioso medieval. Em 1924, com a criação da Associação Brasileira de Educação (ABE) nosso maior objetivo era o de reconstruir a sociedade através da educação, superando…

keyla-kkhd-@hotmail.com RAMOS Carlos: UNIR E-mail: ramosorrigo@gmail.com.br BARROS Evileny: UNIR E-mail: evilen.fmg@gmail.com.br O trabalho resumo expandido, tem por objetivo complementar o ensino na disciplina fundamentos e pratica do ensino de História, sob a orientação do Professor Fábio Santos de Andrade. VILHENA-RO Resumo Este trabalho tem por objetivo fazer com que os acadêmicos absolvam maior grau de conhecimento, o tema abordado…

História do Brasil por Boris Fausto Resumo Quem conta um conto, aumenta um ponto. Esse ditado popular brasileiro de certa forma se aplica também quando o que se conta é a própria história do nosso país (e também do mundo). Isso quer dizer que os historiadores inventam? Aumentam? Distorcem? Não! Não fazem isso... Ao menos não os historiadores rigorosos e dignos dessa denominação. Mas os historiadores fazem opções, escolhem caminhos, selecionam (ou descartam) fontes de informações,…

1 A educação dos golpistas: cultura militar, influência francesa e golpe de 1964 João Roberto Martins Filho Universidade Federal de São Carlos As aulas começaram no dia 31 de agosto de 1962, na sala do cinema do prédio do Estado-Maior do Exército (EME), no Rio de Janeiro. A partir daí, ocorreriam sempre às segundas, quartas e sextas-feiras, com início às 13 hs (no total, vinte e duas sessões de cinqüenta minutos). Dispensava-se a túnica, mas a freqüência era obrigatória. Havia…

Este estudo focaliza a história da Sociologia no Brasil, analisando os traços principais das etapas e períodos de sua institucionalização e evolução como disciplina acadêmico-científica, as recepções de tradições sociológicas européias e norte-americana pela sociologia brasileira, assim como a situação atual da Sociologia, os principais campos de pesquisa, os novos temas e novas abordagens que vieram a ser propostos para a explicação e/ou compreensão da situação social brasileira. A emergência e

TRABALHO FUNDAMENTOS DA PEDAGOGIA 1. O Cap. 15 do livro acima apresentado trata do “pensamento pedagógico brasileiro”. Leia a parte introdutória do texto e escreva um breve resumo R- O pensamento pedagógico brasileiro começou a ter independência a custo do desenvolvimento das teorias da Escola Nova. No final do século XIX, o pensamento pedagógico multiplicava o pensamento religioso medieval. A Educação Jesuíta Tradicional, dominava o pensamento pedagógico brasileiro. Esse domínio…

UM RESGATE HISTÓRICO-TEÓRICO-METOLÓGICO DO SERVIÇO SOCIAL EM NATAL/RN Annamaria da Silva Araujo Márcia Alves de Mello e Silva Mavilaine Ferreira Franco Rita de Lourdes de Lima (Orientadora) Departamento de Serviço Social – UFRN RESUMO Essa pesquisa pretende resgatar a história do Serviço Social em Natal - RN através do levantamento de dados no Departamento de Serviço Social da UFRN. Trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório, uma vez que foi constatada a ausência de documentos…

v. 3, n. 2, p. 320-339, jul./dez. 2012 321 RESUMO: Foi objetivo desse estudo bibliográfico, percorrer os caminhos históricos da educação brasileira durante o período militar, compreendendo um pouco mais sobre o contexto e as influências exercidas na educação, e de modo específico, verificando como se deu a educação de crianças e pré-adolescentes de 7 a 14 anos. A opção pelo período da ditadura militar é por perceber que, durante as décadas de 1964 a 1985, houve iniciativas de…

FÁTIMA ALVES SILVA ***** fatimakia@bol.com.br MARJAS PEREIRA DE ARAÚJO FARIA ****** marjaspereira@yahoo.com.br NEYJANIR ARAÚJO DOS SANTOS ******* ne.y.santos@hotmail.com RUBINEIDE LUZIA DE MEDEIROS ******** runeide.medeiros@hotmail.com RESUMO O referido artigo de cunho bibliográfico tem como temática o movimento estudantil em Caicó, na década de 60 e meados da década de 70, tem como objetivo retratar as lutas estudantis em razão do seu ideal educacional, político e…

Fichamento do texto de Florestan Fernandes. OLIVEIRA, Marcos Marques de. FERNANDES, Florestan. ”Educação: objeto sociológico e dilema social”. Recife, Coleção Educadores, Editora Massangana, 2010. P.35-64 “Florestan anunciava, no final dos anos 1950, sua apreciação sobre o “dilema educacional brasileiro”, pela qual observava o desajuste qualitativo e quantitativo de nosso sistema de ensino perante as necessidades da nação e de suas regiões [...].” (P.35) “A esperança coletiva…