Resumo Do Texto A Construção Social Da Realidade

se detém sobre a realidade sensível, mas não ultrapassa as conclusões elaboradas pela observação. trata-se de um conhecimento empírico baseado naquilo que os olhos veem utilizado da mesma forma pela ciência e pelo senso comum. as verdades construídas pelo homem comum são confirmadas pela observação científica. (Ref.: 201301364304) 5a sem.: Conhecimento Científico Assinale a alternativa que apresenta apenas questões verdadeiras: I) Monografia é um texto de…

entender o texto: leitura e redaçao. A obra Para entender o texto: leitura e redação de Platão e Fiorim ocupa-se dos mecanismos de estruturação do significado do texto. Assim, procura explicar como um texto se relaciona com outros textos e explicitar os variados processos de construção do significado, tais como estruturas narrativas, temas, expedientes de coesão e de argumentação, recursos expressivos, dentre outros. Conforme os autores, todas as lições procuram enfocar um mecanismo…

LITERATURA INFANTIL - RODAS DE LEITURA Carmem Regina Cardoso Eva Angélica Sant’Anna Silveira Rocheli Gay de Siqueira CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 9331) (11/12/2010) RESUMO Qual a importância do ato de ler? Que efeitos a leitura pode causar à vida de uma pessoa? A leitura deve ser um ato solitário ou compartilhado? Essas e outras questões se fazem presentes quando o assunto envolve a leitura em toda a sua dimensão.…

Respostas: O gênero resumo escolar/acadêmico 1- Resumo 2 2- (a), (c), (d), (e), (f), (h), (i), (j) Sumarização: processo essencial para a produção de resumo 1-(a) Apagamento de conteúdos inferíveis a partir de nosso conhecimento de mundo. (c) Apagamento de sequências de expressões que indicam sinonímia ou explicação. (h) Apagamento de exemplos. (d ) Apagamento das justificativas de uma afirmação. ( g) Apagamento de argumentos contra a posição do autor. ( b) Reformulação das…

PEDAGOGIA CRISTIANE SANTOS LIMA JULIANA DE MELLO SANTOS KATIANE DIAS SANTOS LUCIVÂNIA LEITE MÁRCIA DOS SANTOS ATIVIDADE DA ETAPA 1 RESUMO INFORMATIVO Aracaju – SE 2013 CRISTIANE SANTOS LIMA JULIANA DE MELLO SANTOS KATIANE DIAS SANTOS LUCIVÂNIA LEITE MÁRCIA DOS SANTOS ATIVIDADE DA ETAPA 1 RESUMO INFORMATIVO Trabalho apresentado à Universidade Tiradentes como um dos pré-requisitos para avaliação da disciplina de Fundamentos e…

Implantação das Práticas Profissionais: Profº Pablo Bielschowsky Professores Conteudistas: Prof° João Irineu Wittmann Profº Marcio Bomfim Prof° Pablo Bielschowsky Profª. Vilma Tupinambá Capa: Profº Renan Barroso MATERIAL INSTRUCIONAL CARTELA: diagrama e resumo do Processo de Utilização das Práticas Profissionais na Escola Superior de Gestão e Tecnologia CD: versão e-MANUAL e pw das aulas de Metodologia do Trabalho Científico e Profissional Transparências: aulas de Metodologia do…

INTRODUÇÃO Este relatório tem como objetivo apresentar a realidade e fazer análise crítica do que foi presenciado, entre eles descrever a realidade educacional da escola visitada, entender a construção do ensino e aprendizagem no ambiente escolar, e expor a metodologia aplicada dentro da sala de aula. A análise mostrará uma reflexão do que foi visto pontos positivos e negativos, utilizando com base teóricos e pensadores. CONCLUSÃO O período necessário de estágio dá a…

Maricélia Dias Guimarães Vieira Professor-tutor: Antônio Carlos Luiz Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0638) – Pratica do módulo 14/06/2014 RESUMO A escola pública tornou–se acessível aos mais variados grupos sociais e isso gera novos desafios e novas preocupações pedagógicas: a leitura utilitarista que promove o desinteresse nos leitores e o desconhecimento da origem étnico–cultural dos alunos. Considera–se que…

UNEB DCH-I-Comunicação Social-Relações Públicas Discente: Felícia Brasileiro Andrade Atividade: Artigo sobre Estudos Culturais Estudos Culturais Resumo: Os estudos culturais, fundados oficialmente pelos estudiosos Richard Hoggart, Raymond Williams e E. P. Thompson representam uma analise profunda, minuciosa e reflexiva a respeito da dinâmica cultural e suas correlações com diversas áreas acopladas à própria existência e convivência do homem, enquanto ser social. O arcabouço…

CURRÍCULO E EDUCAÇÃO: CONCEITO E QUESTÕES NO CONTEXTO EDUCACIONAL JESUS, Adriana Regina de – UEL – PUC São Paulo adrianatecnologia@yahoo.com.br Área Temática: Educação: Currículo e Saberes Agência Financiadora: Bolsa CAPES Resumo A presente pesquisa intitulada currículo e educação: conceito e questões no contexto educacional tem como objetivo fazer uma análise crítica em relação a origem e o contexto do currículo, tendo como parâmetro, o pensamento pedagógico brasileiro, podendo dessa…