Resumo Do Texto A Construção Social Da Realidade De Luc

Fernando Manuel Machado Arnaldo Pinto da Silva Orientadores: Prof. Dr. Hélio J. S. Alves Prof. Dr. Olivier Feron Resumo: Esta dissertação procura entender que relação existe, ou poderá existir, entre a Literatura e o Corpo, abordando vários conceitos filosóficos dos filósofos Jacques Derrida e de Gilles Deleuze, aplicados à Teoria da Literatura e à prática de análise de textos renascentistas. Nesse sentido aborda-se a figura do Monstro, como corpo privilegiado, pela sua…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO – UMESP FACULDADE DE TEOLOGIA “DEIXAI VIR A MIM OS PEQUENINOS...” UM ESTUDO SOBRE A REALIDADE DA CRIANÇA BRASILEIRA FRENTE À VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR REFLETIDA À LUZ DO PENSAMENTO DE RENÉ GIRARD Bolsista: Vânia Daibert Orientador: Cláudio de Oliveira Ribeiro Período relatado: Julho/2008 a Agosto/2009

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UNB CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS E SOCIAIS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO – FAC PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO LINHA IMAGEM E SOM CINE-TRANSE, EXPERIÊNCIA E NARRAÇÃO NO FILME JAGUAR, DE JEAN ROUCH JOSÉ GERALDO FREIRE COÊLHO BRASÍLIA 2009 2 JOSÉ GERALDO FREIRE COÊLHO CINE-TRANSE, EXPERIÊNCIA E NARRAÇÃO NO FILME JAGUAR, DE JEAN ROUCH Dissertação apresentada como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Comunicação…

Pós-modernidade e Direito Resumo: Este artigo aborda o movimento filosófico-sócio-cultural, conhecido como pós-modernidade e seus reflexos no Direito. Esclarece que o pensamento pós-moderno nasceu em reação ao modelo da modernidade, que, por sua vez, correspondia aos ideais Iluministas, sobretudo no que se refere à razão e à ciência, o que refletiu no Direito, originando a Ciência do Direito, moldada em estrutura objetiva e racional. Na sequência, examina uma série de eventos ocorridos nos Sécs

sedução erótica, por metafórica que seja, é o aspeto de menor importância. Ensinar sem uma grave apreensão, sem uma reverência perturbada pelos riscos envolvidos, é uma frivolidade. Fazê-lo sem considerar as possíveis consequências individuais e sociais é cegueira. O grande ensino é aquele que desperta dúvidas, que encoraja a dissidência, que prepara o aluno para a partida (“Agora deixa-me” ordena Zaratustra). No final, um verdadeiro Mestre deve estar só.” [STEINER, George (2005). As…

77 Aborto e Eutanásia: Dilemas Contemporâneos sobre os Limites da Vida | 1 Edlaine de Campos Gomes, 2 Rachel Aisengart Menezes | Resumo: Este artigo analisa a polêmica em torno da determinação dos limites da vida, a partir do pressuposto de que a demarcação das fronteiras entre vida e morte envolve questões culturais, sociais, religiosas e políticas referentes à gestão da pessoa. Debates acerca do aborto e da eutanásia evidenciam concepções morais sobre os direitos individuais que

a globalização exerce sobre o mundo atual? O que contemporaneamente chamamos de globalização é compreendido por Ortiz (1994) como um processo de mundialização do capitalismo, que envolve uma grande diversidade de aspectos de natureza cultural, social, econômica e política. O capitalismo passou por uma série de transformações no final do século XX, marcadas por uma liberalização comercial que levou a uma maior abertura das economias nacionais, resultando em mudanças nos processos de trabalho

que a globalização exerce sobre o mundo atual? O que contemporaneamente chamamos de globalização é compreendido por Ortiz (1994) como um processo de mundialização do capitalismo, que envolve uma grande diversidade de aspectos de natureza cultural, social, econômica e política. O capitalismo passou por uma série de transformações no final do século XX, marcadas por uma liberalização comercial que levou a uma maior abertura das economias nacionais, resultando em mudanças nos processos de…

pensamento mítico e dos fatores que possibilitaram a transição da consciência mítica para o pensamento racional filosófico. • Identificar a filosofia como uma reflexão profunda, rigorosa e global sobre os problemas que o ser humano enfrenta na construção de sua existência. • Examinar o problema do conhecimento ao longo da história da filosofia. • Estudar o conceito de cultura e considerar as relações entre cultura e educação. • Analisar os pressupostos filosóficos da educação…

A pós-modernidade é um conceito multifacetado que chama a nossa atenção para um conjunto de mudanças sociais e culturais profundas que estão acontecendo neste final do século XX em muitas sociedades “ avançadas “. Tudo está englobado: uma mudança tecnológica acelerada, envolvendo as telecomunicações e o poder da informática, alterações nas relações políticas, e o surgimento de movimentos sociais, especialmente os relacionados com aspectos étnicos e raciais, ecológicos e de competição…