Resumo Do Segundo Capítulo De Escola E Democracia

Universidade Estadual de Londrina KAMILLA SANTANA SILVA A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA ESCOLA Londrina 2011 KAMILLA SANTANA SILVA A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina Orientador: Profª: Isabelli Fiorelli Silva LONDRINA 2011 KAMILLA SANTANA SILVA A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Departamento de Educação da…

faleceu no dia 2 de Abril de 2005 no Vaticano, Itália. Foi batizado com o nome de Karol Jósef Wojtyla. Ficou órfão aos 8 anos e perdeu seus dois irmãos mais velhos. Em 1938 muda-se para a Cracóvia onde estuda na Universidade de Jaguelônica e numa escola de teatro. João Paulo II teve que trabalhar, para evitar a deportação para a Alemanha, quando as forças nazistas fecharam a Universidade após a invasão da Polônia, na Segunda Guerra Mundial. Seu pai morreu de ataque cardíaco em 1941. A partir de

popularidade no mundo inteiro. Outras obras do autor: As perguntas da Vida; O Meu Dicionário Filosófico; A coragem de escolher; Os dez mandamentos no século XXI; Ética para um jovem; O grande labirinto; Resumo: Savater aborda temáticas da actualidade na relação entre a escola, a comunidade, a família. Menciona grandes inquietações do nosso tempo – o racismo, a intolerância, a violência, o abuso de drogas, etc. Em todos os países de fala da crise da educação e…

: s.n., 2010. 216 p. Tese (Doutorado – Programa de Pós-Graduação em Educação. Área de Concentração : Filosofia e Educação) - - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 1. Filosofia e Educação 2. Formação de professores 3. Cidadania 4. Democracia 4. Interrogação I. Severino, Antônio Joaquim , orient. VIEIRA, M. de M. Filosofia da Educacão na formação do pedagogo: discurso de autonomia e fabricação da heteronomia. Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São…

TEIXEIRA, Anísio . A EDUCAÇAO no BRASIL. 1° ed. São Paulo Cristiane Alves da Silva¹ RESUMO Anísio Teixeira talvez seja um dos educadores brasileiro que mais tem sido objeto de analises no campo da historia da educação em nosso país. Ha inúmeros trabalhos já produzidos sobre seu pensamento, realizações e atuações no campo educacional, desde os seus tempos de mocidade, na Bahia ,quando foi convidado a ocupar interinamente, o cargo de Inspetor Geral do Ensino, em 1924, ate suas…

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: UMA CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA1 Nilson Robson Guedes Silva 2 Resumo: Fazendo uma revisão de literatura sobre democracia, democratização da educação e da gestão escolar, o trabalho apresenta uma breve retrospectiva da história da humanidade, partindo dos primeiros agrupamentos humanos, no qual se aponta a participação do homem nas decisões tomadas pelo grupo, para chegar às características específicas do tema na sociedade contemporânea. Discute, ainda,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS – UEA ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE SEGURANÇA PÚBLICA E DO CIDADÃO Jônatas TORRES da Silva CINEMA PELA VERDADE MANAUS - 2012 Jônatas TORRES da Silva CINEMA PELA VERDADE Trabalho solicitado pela professora Leny Barata, para fins avaliativos e obtenção de nota na disciplina Filosofia, Ética e Cidadania. Segurança Pública e do Cidadão - UEA Manaus - 2012 INTRODUÇÃO O Brasil viveu muitos…

MORIM, Edgar. Os Setes Saberes necessários à educação do futuro. 9. Edição - São Paulo: Cortez, Brasília, DF: UNESCO, 2004. RESUMO Edgar Morin, pseudônimo de Edgar Nahoum nasceu 8 de Julho 1921 na capital da França, Paris. Antropólogo, sociólogo e filósofo francês foi judeu de origem sefardita. Pesquisador emérito do CNRS (Centre National de la Recherche Scientifique). Formado em Direito, História e Geografia. Autor de mais de trinta livros, entre eles: O método, Introdução ao…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Isabel Letícia Pedroso de Medeiros Sentidos da democracia na escola: um estudo sobre concepções e vivências Porto Alegre 2009 Isabel Letícia Pedroso de Medeiros Sentidos da democracia na escola: um estudo sobre concepções e vivências Tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial

1. Identificação Unidade V; Cap 21 – População brasileira: diversidade étnica e o mito da “democracia racial”. 2. Resumo por tópicos 2.1 A diversidade étnica e a questão racial * A população brasileira é formada por três tipos étnicos básicos: os indígenas, o branco e o negro africano. * No atual século, mais um grupo étnico veio participar da formação da população brasileira: os asiáticos, representados principalmente pelos japoneses, chineses e coreanos. * A…