Resumo Do Segundo Capitulo Do Livro Teoria Geral Do Estao

1. Identifique a obra: coloque os dados bibliográficos essenciais do livro ou artigo que você vai resenhar; 2. Apresente a obra: situe o leitor descrevendo em poucas linhas todo o conteúdo do texto a ser resenhado; 3. Descreva a estrutura: fale sobre a divisão em capítulos, em seções, sobre o foco narrativo ou até, de forma sutil, o número de páginas do texto completo; 4. Descreva o conteúdo: Aqui sim, utilize de 3 a 5 parágrafos para resumir claramente o texto resenhado; …

Durante os anos de guerra, o padrão-ouro, (Gold Standard) foi abandonado pelos países europeus, o que gerou forte aumento da inflação. O aumento generalizado de preços, ocorreu em diferentes níveis, de acordo com a situação econômica de cada nação. Segundo Sandroni, o padrão-ouro é o sistema monetário no qual o valor de uma moeda nacional é legalmente definido como uma quantidade fixa de ouro, em termos internacionais, e em nível interno o meio circulante tem a forma de moedas de…

Unidades Didáticas no corpo de “Desenvolvimento” e “Considerações Finais” que apontam a apreensão dos conhecimentos socializados de forma geral, indicando o crescimento cultural adquirido. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1. Unidade Temática - USOS SOCIAIS DA LEITURA E DA ESCRITA 2.1.1. Aula 1 - O que é leitura? No dia 28/10/2009 iniciamos a aula a partir do segundo módulo, com a professora Rosemeire Farias. Nessa aula conversamos um pouco sobre o que é leituras, tipos de leitura…

Resumo crítico de: Vygotsky, L. S. A formação social da mente. 6ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003. pp. 51-76, 103-137 e 161-179. De forma aparentemente contraditória, pretende este resumo crítico de alguns capítulos do livro A formação social da mente começar justamente pela análise de seu posfácio, já que neste os editores expõe as características gerais e mais relevantes da obra de Vygotsky. Como vários desses aspectos serão melhor explicados ao longo dos capítulos aqui…

em Logística Comportamento Organizacional Resumo Capitulo 1 – PLT 111 RESUMO – CAPITULO 1 A EDUCAÇÃO E A UTILIZAÇÃO DO CONHECIMENTO Todas as disciplinas que vemos em currículo universitário, não importa qual curso seja, Direito, Administração, Medicina, etc... Só tem uma finalidade, contribuir para que , pelos novos conhecimentos , possamos ter uma vida com o crescimento melhor.Portanto a ajuda que os autores vieram a desenvolver no livro , deverá contribuir para que os…

Série Descobrindo o Brasil, 2002. Resenhado por Luciene Bassols Brisolara (Universidade Católica de Pelotas) Como falam os brasileiros, de Yonne Leite e Dinah Callou, tem por objetivo discutir a questão da variação lingüística. O livro se inicia com uma introdução geral sobre a linguagem, sua função sócio-comunicativa e os diversos falares existentes no Brasil. As autoras partem de Antenor Nascentes que, em 1953, classificou o falar brasi-leiro em seis subfalares: o amazônico, o…

Biblioteca da PUC-Rio. Natureza do livro: O livro é dividido em seis capítulos mais uma introdução e uma conclusão, sendo estas o lugar onde ela explica sua tese central. Os dois primeiros capítulos por sua vez servem para a descrição do panorama histórico dentro do recorte temporal escolhido pela autora. Sendo o primeiro capítulo sobre os homens de ciência, e o segundo com maior ênfase nas idéias que estão influenciando estes homens. Os próximos quatro capítulos são análises das…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Projeto Integrado Multidisciplinar - II Orientações gerais da professora Professora Mônica da Silva Esse é um guia elaborado a partir do Projeto Integrado Multidisciplinar – II instituído pela Universidade Paulista em Agosto de 2011. O objetivo desse material didático se constitui em servir de orientação para os alunos dos Cursos Superiores de Gestão Tecnológica na elaboração do PIM – II. O presente material foi elaborado pelos dos Professores Fabio Arten

texto, os capítulos e sub-capítulos devem estar alinhados à esquerda. 1.2 Margens As margens devem ser: de 3 cm para esquerda e superior e 2 cm para direita e inferior. 1.3 Espaçamento O texto deve ser digitado em espaço de 1,5. As notas de rodapé, legendas, citações longas e natureza do trabalho devem ser digitados em espaço simples. As referências devem ser digitadas em espaço simples e separadas entre si por dois espaços simples. Os capítulos e os…

FICHAMENTO DE TRANSCRIÇÃO BACHELARD, Gaston. A formação do espírito científico: contribuição para psicanálise do conhecimento. Rio de Janeiro: Contraponto, 1996. 1. A Formação do Espírito Cientifico: Epistemológico Plano da obra (pp.17-28). Capítulo Primeiro. “O epistemólogo deve, pois, captar os conceitos científicos em sínteses psicológicas efetivas, isto é, em sínteses psicológicas progressivas, estabelecendo, a respeito de cada noção, uma escala de conceitos, mostrando…