Resumo Do Que é Um Orientador Educacional

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA MANUAL DE ACESSO PARA O ALUNO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM 5ª Edição Vice-Presidente Acadêmico Ana Maria Costa de Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Analista Acadêmico Letícia Martins Bueno Assessoria Pedagógica Valquíria Maion Andreia Corrêa Figueiredo da Silva Daniela Vitor Ferreira Analista de…

TUTOR: PAPEL FUNDAMENTAL NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Fabiana M. A. V. da Cunha Curso de Pós-Graduação em Metodologias e Gestão para Educação a Distância Pólo de Campo Grande, MS RESUMO O presente trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa que tem por objetivo principal analisar o papel do tutor na modalidade de aprendizagem educação à distância, pois cada ano que passa a Educação à Distância vem superando os preconceitos e mudando a mentalidade das pessoas

* A FORMAÇÃO DO ORIENTADOR PROFISSIONAL ** Mariita Bertassoni da Silva RESUMO Pretende­se com este trabalho expor algumas reflexões sobre os principais aspectos que devem compor a formação de um orientador profissional. Na visão da autora esses aspectos giram em torno de três eixos básicos, dos quais derivam­se todos os outros: 1) uma sólida base teórico­técnica; 2) clareza na definição de homem no mundo e 3) resolução dos próprios conflitos quanto a

para a obtenção do título de Especialista em Supervisão Escolar e Orientação Educacional . SÃO PEDRO DO SUAÇUÍ, MG Março- 2013 AS NOVAS FUNÇÕES SOCIAIS DA ESCOLA E OS SEUS REFLEXOS NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Rosinei Francisca de Almeida¹ RESUMO PALAVRAS-CHAVE: INTRODUÇÃO Nos 20 anos finais do século XX, as mudanças sociais ganharam ainda mais velocidade, constituindo a “sociedade…

DROGAS E ORIENTAÇÃO NO ENSINO BÁSICO Por: Eluana Carvalho da Silva Orientador: Vilson Sergio de Carvalho Manaus 2013 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU AVM FACULDADE INTEGRADA DROGAS E ORIENTAÇÃO NO ENSINO BÁSICO Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada – Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Orientação Educacional e Pedagógica. Por: Eluana Carvalho da Silva 3…

Resumo de cada capítulo do Livro: VASCONCELLOS, C.de S. Coordenação do trabalho pedagógico: do projeto político-pedagógico ao cotidiano da sala de aula. São Paulo: Libertad Editora, 2009 Cap. 3 Orientação Educacional: mediação das relações e da mudança da escola Cap. 7 O projeto de ensino-aprendizagem como instrumento de gestão do trabalho em sala de aula Cap. 8 Aula expositiva: ainda existe espaço para ela? Cap. 9 (In) Disciplina: Problema de gestão da sala de aula ou de auto-organização

FRAGOSO RA: 5260961612 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ATPS(ETAPAS 01 E 02 ) DISCIPLINA – PESQUISA DE MERCADO ORIENTADOR: PROFESSORA TEREZA SÃO BERNARDO DO CAMPO 04 DE ABRIL DE 2013 UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO - CAMPUS ABC CURSO DE TECNOLOGIA EM MARKETING 2° SEMESTRE INDROTUÇÃO Garantimos…

ESTAGIÁRIOS ....................................................................................................... 7 VIII. ATRIBUIÇÕES DO SUPERVISOR DO NÚCLEO DE ESTÁGIO CURRICULAR....................................... 8 IX. ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR ORIENTADOR................................................................................... 9 X. ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR DE METODOLOGIA, DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. .................... 9 XI. ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR…

Nome do Aluno 1 Anhanguera Educacional renatocajr@aedu.com Nome do Aluno 2 Anhanguera Educacional renatocajr@aedu.com Nome do Aluno 3 Anhanguera Educacional renatocajr@aedu.com Professor orientador: Nome do Professor da disciplina Anhanguera Educacional renatocajr@aedu.com qualidade no projeto Gerenciamento da qualidade do projeto com aplicação de softwares de simulação eletrônica para aumento da qualidade em projetos eletrônicos. Resumo O desafio desta…

ARTIGO CIENTÍFICO TÍTULO Autor Autor RESUMO Conter os objetivos do artigo, a metodologia, os resultados alcançados. Não conter citações. Escrito sem recuo de parágrafo, espaço simples entrelinhas. Não ultrapassar 250 palavras. Palavras-chave (3 a 5 palavras que representam os principais conceitos do tema) INTRODUÇÃO Conter a descrição dos seguintes elementos: * conceituação do tema, * o assunto objeto de estudo, * alguns trabalhos que abordam o mesmo tema