Resumo Do Que é Um Orientador Educacional

Normas ESPECÍFICAS para elaboração do Resumo Expandido do 22º EAIC 1. O resumo expandido deve ser redigido em documento no formato Word (.doc) papel A4 com a seguinte formatação de margens: superior 3,5 cm, inferior 3 cm, lateral esquerda 3,5 cm, lateral direita 3 cm. O número máximo de páginas é quatro. Use o modelo para subscrever seu resumo. Usuários do Office 2007 devem ficar atentos para não salvar na extensão .docx, pois resumos salvos em extensões diferentes de .doc serão…

FACULDADES INTEGRADAS DE FERNANDÓPOLIS (FIFE) FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE FERNANDÓPOLIS (FEF) “Manual de Trabalho de Curso (TC) do Curso de CIÊNCIAS CONTÁBEIS FERNANDÓPOLIS – SP 2014 Manual de TC do Curso de Ciências Contábeis/2013 Um trabalho científico é um texto escrito para apresentar os resultados de uma pesquisa. A pesquisa tem por objetivo aprimorar a formação científica e cultural do estudante visando a produção de

RESUMO DE GESTÃO Aula 1:GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR: UM MAPEAMENTO E ALGUMAS QUESTÕES. Tania Mara Tavares da Silva Em síntese, diante das transformações a gestão educacional/escolar teria não apenas que responder a novas demandas sociais, mas ao mesmo tempo preparar uma massa crítica para responder aos novos desafios de maneira ativa. Em síntese, diante das transformações a gestão educacional/escolar teria não apenas que responder a novas demandas sociais, mas ao mesmo tempo preparar

do trabalho pedagógico: relativa à área de Fundamentos da Educação; - prática docente e processo ensino-aprendizagem: relativa à área de Formação para - Docência; - gestão educacional e do trabalho pedagógico: ligada à área de gestão do trabalho pedagógico. 2) Justificativa: tendo em vista sua relevância científica, educacional e social. O trabalho deverá apresentar alguma contribuição para o esclarecimento ou enriquecimento de informações sobre o assunto tratado. 3) Delimitação do…

O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NO CONSELHO DE CLASSE RESUMO: O conselho de classe tem por objetivo a busca de melhoria qualitativa e quantitativa do processo ensino-aprendizagem, através de discussões e reflexões pela equipe da escola. Proporcionando uma assembléia de discussões a respeito de toda dinâmica escolar, fazendo com que todos ali presente se auto-avalie, para dar oportunidade de crescimento integral, partindo do principio que sempre podemos melhorar e aperfeiçoar a nossa prática

NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA. O QUE É A PEDAGOGIA? QUEM É O PEDAGOGO? Ferreira, Claudia Soares *RESUMO Os próximos itens abordarão as especificidades da pedagogia e do pedagogo, apresentará as definições de cada um e um se limita ao outro. A pedagogia como ciência de estudo e o pedagogo como o coadjuvante para pôr essa ciência em prática. Com isto perceberemos que a pedagogia é muito mais ampla do que ao que estávamos acostumados desde quando nascermos, principalmente a ideia…

GESTÃO EDUCACIONAL: DA ADMINISTRAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR À FORMAÇÃO DOS GESTORES POLÍTICAS EDUCACIONAIS, HISTÓRIA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO GUARAPUAVA 2014 RESUMO Este projeto de pesquisa será desenvolvido na rede educacional do município de Pinhão.Visando analisar e refletir sobre a atuação dos gestores da Escola Municipal de Faxinal do Céu,que se localiza na zona rural de Pinhão e possui 620 alunos matriculados.O projeto

Rosângela Ribeiro¹, Sonia Cristina Fagundes Carraro² Orientadora:Juliane da Rocha Moraes 1BILAC, Faculdade de pedagogia Bilac, 4PDA, www.rrtrombim@hotmail.com 2BILAC, Faculdade de pedagogia Bilac, 4PDA, www.soniacristinacarraro@hotmail.com Resumo - Esse estudo buscou apresentar conceitos e definições de currículo sob a óptica de vários autores, intercalado com opiniões sobre saberes adquiridos em sala de aula, observação in loco, entrevistas feitas com diretores escolares,…

caráter didático, científico, tecnológico e cultural, vivenciadas ao longo dos cursos, em situação extra-classe, em forma teórica ou prática, têm por finalidade proporcionar o enriquecimento das experiências curriculares, diversificando os espaços educacionais e ampliando o universo cultural dos alunos. Art. 4º O processo pedagógico de formação discente não compreende apenas atividades em forma de aula em classes e outros espaços pedagógicos, devendo ser complementado com estágios,…

União Educacional Do Norte-UNINORTE Weverton araujo Rodrigues estudo do c Rio Branco, Acre 2015 União Educacional Do Norte-UNINORTE RESUMO Projeto desse resumo e definir o que a gente vamos aprender no final desse semestre para melhor aprendizado. Orientador: Prof. Edkallen Rio Branco, Acre 2015 SUMÁRIO RESUMO 4,5,6 REFERÊNCIAS 7 RESUMO O que e a linguagem C? R: E linguagem de programação muito Utilizada em criações de jogos, softwares, e…