Resumo Do Primeiro Capitulo De Avaliação Da Aprendizagem

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM FALC - FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA MOGI MIRIM - 2008 AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM FALC - FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA MOGI MIRIM - 2008 AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada como exigência parcial e avaliação para o curso Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional, pela FALC - Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, sob a orientação

gerando determinação e protegendo-me ao longo deste período de tantas realizações. RESUMO Este estudo buscou através trabalho de pesquisa fundamentado em metodologia científica, pesquisar as origens e fundamentos dos atributos da área afetiva correlacionado-os com o Exército Brasileiro e a Equitação. Para isso utilizou-se de consultas a sites e livros de Psicologia passando pelas teorias de aprendizagem até chegar a Taxionomia de Bloom. Onde pode relacionar a Taxionomia ao…

método de aprendizagem: caso do Colégio Estadual Raul Vidal Resumo: O presente artigo resultou de um projeto elaborado no Colégio Estadual Raul Vidal no ano de 2012. A escola faz parte do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) de História, que inclui seis escolas localizadas em Niterói e Professores e Licenciandos de História da Universidade Federal Fluminense. A intenção deste trabalho é apresentar o Mapa Conceitual como um mecanismo de ensino-aprendizagem…

de comportamentos desejáveis. As danças antes da guerra, representam uma antecipação mágica que visa garantir o sucesso do confronto. 2ª ACQF QUESTÃO 02 No capítulo Comunidades Tribais e Educação Difusa, do livro A história da Educação e da Pedagogia – Geral e do Brasil, você estudou que a cultura tribal é predominantemente mítica e de tradição oral. Para esses povos a natureza está “carregada de…

Avaliação Da excelência à Regulação das Aprendizagens Entre Duas Lógicas Resumo Introdução O autor inicia o texto enfatizando o caráter problemático, por vezes ambíguo da avaliação. Para alguns, é uma experiência positiva, para outros, um martírio que se perpetua. De modo que, quando se trata de avaliação, não há unanimidade, sempre há criticas quando ao rigor, à arbitrariedade, a incoerência ou à falta de transparência nos critérios. A avaliação como uma forma de criar “hierarquias

INTRODUÇÃO..................................................................................................................5 1. TRABALHOS ACADÊMICOS...........................................................................................7 1.1 O Resumo de Textos............................................................................................7 1.2 A Resenha Bibliográfica ........................................................................................7 2. O OBJETIVO DA…

inteiramente reformulada, aqui e ali a redação foi alterada para esclarecer alguns pontos de mais difícil entendimento para os leitores, na edição anterior. Os Instrumentos de auto-avaliação (Instrumentos 1, 2 e 3), anteriormente chamados de Questionários 1, 2 e 3, e o documento que os sintetiza (Síntese da Auto-Avaliação) foram modificados para tornar seu uso mais fácil, prático e efetivo. Em particular, no Instrumento 2 (ou Questionário 2), os chamados “fatores de eficácia”, até então…

Orientadores Professor Doutor Milton Madeira Professor Mestre Francisco Sampaio Gomes Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde. Porto, 2012 RESUMO O principal objetivo desta dissertação foi analisar os hábitos de estudo tanto em relação aos resultados escolares como em relação ao número de retenções dos alunos, dando-se especial atenção a duas facetas/índices dos hábitos de estudo…

SIOMARA CASTRO INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA. São Paulo 2012 SIOMARA CASTRO INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA. Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal…

nascemos inteligentes, nascemos com a possibilidade de sermos inteligentes, quer dizer, de podermos eleger nosso destino.” (Alicia Fernández) 5 DEDICATÓRIA Dedico esta monografia a todos aqueles que fazem parte da minha vida. 6 RESUMO A presente monografia tem como objetivo dissertar acerca do lúdico como intervenção psicopedágogica. Visando o valor do brincar para a facilitação no processo psicopedagógico. É através da brincadeira, da fantasia, da dramatização…