Resumo Do Periodo Helenistico

Pedagogia do sujeito: trajetória de uma construção teórica Potiguara Acácio Pereira Resumo Este trabalho vai, de um lado, ao encontro de algumas das necessidades que nossos mestrandos têm quando procuram superar obstáculos - a construção teórica, por exemplo -, que surgem ao longo de suas pesquisas. De outro lado, irá alertá-los quanto à maturidade que precisam ter para participar do próprio ato educativo, uma vez que, nele, são também sujeitos que têm participação incisiva no…

cerâmica e os levou até as duas casas de antigüidades da cidade para avaliação. Nelas o informaram que alguns datavam do tempo dos Jebusitas, antes de David ter tomado Sião e declarado Jerusalém a capital de Israel, mas as amostras mais recentes eram do período romano. Assim a câmara deve ter sido emboçada e transformada durante a era romana. O local de apedrejamento Com o achado dos fragmentos de cerâmica e das moedas, conseguiram então encontrar o nível do solo da época. Neste…

fragmentos, foram coligidas por Hermann Usener sob o título de Epicurea, em 1887, mas mais tarde descobriu ser de Leucipo para Hermann Diels1 . Por suas proposições filosóficas Epicuro é considerado um dos precursores do pensamento anarquista no período clássico. 3.2 Fisiologias da filosofia. Muito antes de Nietzsche, que experimenta e teoriza essa evidência no prefácio a Gaia ciência, Epicuro afirma que filosofamos com um corpo e que ninguém se torna sábio a partir de um estado…

crimes e impasses. PERÍODO CLÁSSICO Nesse período, a Grécia atingia seu apogeu, marcado por grande desenvolvimento econômico e esplendor cultural. Nesse período, Atenas e depois, Esparta tornaram-se as mais importantes cidades gregas. A ascensão econômica trouxe choques de interesses levando os gregos a lutarem contra outros povos e também entre si. Entre as principais guerras desse período destacaram-se: as guerras Médicas e a guerra do pelonopesco. PERÍODO HELENISTICO As constantes guerras

Grécia foi o berço da filosofia, destacando-se pela presença dos filósofos que pensaram o mundo em que viveram utilizando a ferramenta da razão. O período da história grega e o filósofo que afirmou que “só sei que nada sei” foram respectivamente o a) período pós-clássico e Sócrates. b) período helenístico e Platão. c) período clássico e Sócrates. d) período clássico e Platão. 13. Sócrates afirmou que nenhum ser humano age mal por vontade própria e sim, porque ignora o que é o bem.…

1 A MISSÃO: CINEMA E ESTÉTICA NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Ana Palmira Bittencourt Santos Casimiro1 casimiro@uesb.br RESUMO O Presente artigo expõe algumas teorias sobre estética e filosofia da arte, principalmente aquelas que tratam da estética formal, da estética sociológica e da estética semiótica, considerando-as indispensáveis, tanto como suporte para a análise de filmes como obras de arte como, também, para ajudar na interpretação de filmes como fonte histórica e documental…

tempo em que ajudarão a fixar na memória do leitor como exemplos de novas descobertas tecnológicas. Até a capacidade inventiva do pesquisador pode depender do conhecimento histórico do avanço tecnológico. Assim este capítulo pretende apresentar um resumo histórico sobre a evolução da drenagem desde os tempos primordiais das civilizações até os dias atuais, de modo que se possa avaliar a importância dessa técnica na vida do homem no planeta, especialmente em áreas urbanas, onde obras de…

ASPECTOS HISTÓRICOS SOBRE ÉTICA E SUA IMPORTÂNCIA NO ÂMBITO SÓCIO-EDUCACIONAL Marcelo Neves Diniz* mardiniz7@oi.com.br RESUMO Discorre o conteúdo histórico da ética e deontologia no âmbito de sua criação e diversas teorias filosóficas bem como uma alusão ao teor filosófico da ética no espaço social e educacional. Relata teorias éticas e nomes do universo filosófico que ajudam a desvendar a parceria ética, educação e aplicação no mundo social. Palavras chave: Histórico da…

aética grega, na evolução natural, para evitar discussões. Inicia-se operíodo helenístico, ao decair o mundo grego, em torno da segunda metade do século IV a.C. Os estóicos, para quem ser feliz é viver de modo racional, ao praticar as virtudes; e os epicuristas, para quem a felicidade é sinônimo de prazer, que transcende a pura sensação, resultado de vida pacífica e ausência de qualquer dor ou preocupação são desse período.[1] Do século IV ao século XV prevalece a moral cristã. Deus é…

Obrigada a todos que de uma forma ou de outra, contribuíram com minha aprendizagem e conclusão deste curso. “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. (Paulo Freire). RESUMO Este trabalho de conclusão de curso busca mostrar a importância do ensino da Arte para os alunos da primeira série do ensino médio da escola Marcilio Pontes dos Santos. A pesquisa de caráter exploratório e experimental proporciona…