Didática e a formação de professores

DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Claudete E. R. B. Gonçalves Prof.ª Elaine T. F. S. Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0266) – Prática do Módulo III 10/12/11 RESUMO Este estudo tem como objetivo trazer um pouco de conhecimento sobre a Didática e sua importância para a formação de docentes que dominam está técnica de ensino, e desenvolvam uma prática didática-pedagógica que corresponda aos anseios e necessidades dos alunos. Palavras-chave: Didática. Professor. Aluno. 1 INTRODUÇÃO Inicialmente se abordará a origem e o significado do termo didática, que é considerada uma ciência que experimenta e desenvolve novas técnicas de ensino. A mesma está sempre aberta a novas descobertas, pois ela busca sempre melhorar a relação do professor com seus alunos, através de aplicações de didáticas que ajudem ao aluno compreender e aprender da melhor forma o conteúdo que lhe é apresentado. Para ter um resultado proveitoso desta técnica de ensino aplicada em sala de aula, é de suma importância que o professor utilize-se do planejamento, levando em consideração o questionamento crítico das diversas situações que surgem no dia a dia, considerando sempre as experiências práticas que os alunos possuem e dessa forma construir diariamente o ensinar/aprender. 2 ORIGEM DA DIDÁTICA O termo Didática tem sua origem no vocabulário Grego Teché didaktidé, que tem como tradução,…

| 03 | 06/03 | Análise Textual – Resumo Texto – I: : Estagio e construção da identidade profissional docente | | 4h.00min. | 04 | 13/03 | Análise Textual – Resumo Texto – II: Considerações sobre a legislação de estágio no Brasil | | 4h.00min. | 05 | 20/03 | Análise Textual – Resumo Texto – III: Por que o estagio para quem já exerce o magistério: uma proposta de formação contínua. | | 4h00min. | 06 | 27/03 | Observação de uma criança entre 04 e 10 anos. | | 8h00min. | 07 |…

Resumo Didática : Aula 1: Embora a educação tenha como função precípua manter e reproduzir a sociedade, ela colabora com a sua transformação, pois contribui com o desenvolvimento da capacidade de pensar dos indivíduos e estes, individualmente e em grupos, passam a ter possibilidades de refletir sobre a realidade que os cerca e de transformar essa realidade. Do ponto de vista individual, a educação é o desenvolvimento da pessoa no que diz respeito às suas características de ser…

unidade 3 O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE Todo planejamento educacional, para qualquer sociedade, tem de responder às marcas e aos valores dessa sociedade. Só assim, é que pode funcionar o processo educativo, ora como força estabilizadora, ora como fator de mudança. Às vezes, preservando determinadas formas de cultura. Outras, interferindo no processo histórico instrumental. FREIRE, 1986, p. 23 UNIDADE 3 O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E A…

Laiane Oliveira Dos Santos Análise filmográfica Jacobina-Bahia 2012 Laiane Oliveira Dos Santos Análise filmográfica Análise solicitada no componente Prática de ensino II como avaliação parcial, do curso de licenciatura em geografia da Universidade do Estado da Bahia-UNEB Departamento de Ciências Humanas Campus IV. Orientador: Joseane e Marcos Paulo Jacobina-Bahia 2012 Universidade do Estado da Bahia- UNEB Departamento…

potencialidades e participação na sociedade). Ocorre dentro de uma sociedade em diferentes espaços e tempos, de maneira formal e informal, sistemática e assistemática. Para entender o processo de ensino, a didática deve articular-se com a Psicologia, Sociologia, Filosofia entre outras. Aula2 – A didática e a formação dos educadores em diferentes abordagens pedagógicas Tradicional – baseada na transmissão cultural, o aluno é passivo no processo, os conteúdos são dogmáticos e o…

60 horas Metodologia e do Trabalho Acadêmico. Elaboração de Esquema. Modalidades de Resumo. Fichamento. Procedimentos para seminário: elaboração de trabalhos científicos: Projetos de Pesquisa. Problemática e formas do conhecimento; Origem e Evolução da Ciência Moderna e do Método Científico. Concepções do Método Científico. Iniciação à Leitura e Produção de Textos Acadêmicos – 60 horas Leitura ativa, analítica e crítica dos textos. Planejamento e produção de resumos, resenhas críticas…

CONTEXTO A: Ensino fundamental numa reunião de professores no inicio do ano: Planejamento! Fala da Supervisora: “Temos aqui as DCNs do ensino fundamental. Precisamos ler e organizar o nosso trabalho observado esse material, vendo o que fazemos e o que devemos fazer, como articular...” Imediatamente um professor a interrompe e diz: “Ora, não é para tanto. Agora é só seguir isso aí.” Questão: como você avalia a posição de ambos? Se estivesse na reunião. Como argumentaria diante do…

Administrativos ETAPA 1 Passo 1 Definições de Planejamento Um item bastante importante em qualquer empresa é o planejamento, é uma forma de como a empresa irá utilizar seus recursos e melhorá-los e assim alcançar seus objetivos. O princípio do p 1045 Palavras5 Páginas Freire, paulo. pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa, rj: paz e terra, 2000. MÓDULO I: 1 – LINGUA PORTUGUESA Programa: Interpretação e compreensão global de texto. Tipologia do…

Algumas reflexões sobre o Planejamento e a Avaliação na área de Ensino de Ciências e Biologia profissionais da capacidade criativa de produção e transformação, quando criticamente analisados e conduzidos constituem-se como subsídios indispensáveis para a construção de um processo educativo democrático. Refletir sobre as possibilidades e limitações destas ações inseridas em contextos institucionais específicos, na consideração dos sujeitos e conhecimentos…