Resumo Do Pcn Matemática

Patchwork: Uma Arte Matemática Cátia Pereira do Amaral ¹ Resumo Este trabalho apresenta uma pesquisa realizada no Ateliê Pesponto, na cidade de Pelotas/RS, visando transformar a linguagem utilizada pelas artesãs em linguagem Matemática formal. A pesquisa foi realizada através de observação participativa, onde identificamos muitos conteúdos matemáticos utilizados intuitivamente pelas artesãs, este conhecimento infelizmente não é utilizado nas escolas. Os conteúdos matemáticos…

ALUNO E A VISÃO DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA FINANCEIRA MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PUC/SP São Paulo 2004 PEDRO LOPES DO NASCIMENTO A FORMAÇÃO DO ALUNO E A VISÃO DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA FINANCEIRA Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de MESTRE em Educação Matemática, sob a orientação da Professora Doutora…

Tecnologia DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CURSO DE MATEMÁTICA - LICENCIATURA MODALIDADE A DISTÂNCIA GEOMETRIA ESPACIAL: UM ESTUDO DE PESQUISAS QUE TRATAM DE CORPOS REDONDOS RELATÓRIO FINAL Aluno: Ricardo Benedito de Oliveira Profª.Dra. Maria José Ferreira da Silva Projeto de Iniciação Científica N° 11 / 010 - PIBIC – CNPq SÃO PAULO 2012 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA NOTA…

Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Rita de Cássia dos Santos Carmópolis/SE 2013 RESUMO O Programa Nacional do Livro (PNLD), garante por meio de transferência de recursos financeiros, a distribuição gratuita de livros didáticos para o ensino fundamental e médio de todo o território nacional. Seu objetivo é: educação…

e ângulos, polígonos e fórmulas para o cálculo de superfícies. Ela faz a leitura do mundo que nos cerca através das relações que podem ser estabelecidas entre os diversos elementos que compõem este mundo”. (RIBEIRO, 1996, p.1) RESUMO Este trabalho tem como foco o ensino aprendizagem da Geometria. O objetivo geral é descrever e analisar o ensino da Geometria na Escola Estadual Getúlio Vargas, em Casa Nova-Ba. É uma pesquisa descritiva de natureza qualitativa.…

ANJOS DIAS INTERAÇÃO ENTRE AS DISCIPLINAS ESCOLARES Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte das exigências do componente Trabalho de Construção de aprendizagem II do curso de Licenciatura em Geografia EAD. UBERABA – MG 2015 RESUMO No inicio das construções teóricas o ser humano necessita de orientações que são adquiridas na escola, porém a forma como esse conhecimento é transmitido ao aluno pode interferir no interesse e na aceitação deste em relação às…

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CAMPUS JUÍNA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ACADÊMICOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: CLAUDINEIA GONÇALVES ROCHA SILVA FABIANO HILÁRIO RAMIRES MARCIA DA LUZ MORALES JUÍNA/MT, 2014 1. RESUMO Esta pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de estudar a importância da matemática ensinada nas escolas e ao mesmo tempo verificar se o aluno consegue associar o…

Auth UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA/FACIP - wandersonrf@yahoo.com.br; Linha do Trabalho: Ensino de Ciências Resumo Este trabalho se baseia em atividades realizadas com alunos do ensino médio de uma escola pública de Ituiutaba-MG. Entre as finalidades, buscou-se explorar junto aos estudantes a ideia de que a Física não se limita ao quadro, professor, expressões matemáticas e teoria, mas que é possível percebê-la no dia a dia, possibilitando-os fazer correlações entre os…

1 A REALIDADE COTIDIANA DOS ALUNOS E O ENSINO DE EXPRESSÕES ALGÉBRICAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NUMA COMUNIDADE RIBEIRINHA DA REGIÃO DO MARAJÓ/PA Natashya Baleixo Morais 1 Elielson Ribeiro de Sales 2 RESUMO O presente artigo trata sobre o ensino da matemática em comunidades ribeirinhas, mais especificamente do ensino das expressões algébricas. O objetivo desta pesquisa é analisar uma proposta de ensino de expressões algébricas com alunos do 8° ano do Ensino Fundamental de uma…

apoiar nos conteúdos estudados, estabelecendo conexões entre a prática percebida no filme e a teoria discutida nas respectivas disciplinas. V – A escrita deve respeitar as normas da ABNT. Estrutura do trabalho 1 - Apresentação a – Breve resumo do filme, apresentando os principais aspectos abordados. b – Possíveis conexões entre a realidade do filme e a realidade brasileira. 2 – Desenvolvimento A apresentação das respostas das questões deve ser fruto da discussão entre os…