Resumo Do Pcn Historia E Geografia

2177-4641 _____________________________________________________________________ GUARUJÁ: OS SABERES LOCAIS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE CIDADÃ Mestre Angela Omati Aguiar Vaz1 Mestre Luiz Maria2 Mestre Márcia Lilian Romano Braia3 RESUMO A escola sendo um importante instrumento na construção de uma identidade cidadã, em uma cidade como Guarujá, cuja população está em constante crescimento e muitos sem vínculos com o passado da cidade. Palavras-chave: Guarujá –…

NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ALEXSANDRA MOURA DA SILVA UM OLHAR SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ENSINAR GEOGRAFIA PARA OS LICENCIANDOS DA UFRN NATAL/RN 2011 Alexsandra Moura da Silva UM OLHAR SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ENSINAR GEOGRAFIA PARA OS LICENCIANDOS DA UFRN Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação da Universidade…

VESTENA, Rosemar de Fátima¹ ¹ Doutoranda em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, UFSM, Professora da Rede Estadual e do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil. E-mail: rosemar@unifra.br RESUMO O presente relato de experiência apresenta o estudo dos conceitos da hereditariedade, trabalhados sob forma de projeto interdisciplinar, utilizando os heredogramas familiares dos estudantes. Manifesta alguns dados, análises e…

O Ensino Fundamental E O Preparo Para A Vida Silvana Lisbôa Meireles* RESUMO A Grécia, berço da civilização, tinha uma educação centrada na formação integral do indivíduo. A escola grega ainda permanecia elitizada, atendendo aos jovens de famílias tradicionais da antiga nobreza ou dos comerciantes enriquecidos. O ensino das letras e dos cálculos demorou um pouco mais para se difundir, já que nas escolas a formação era mais esportiva que intelectual. Este artigo traz algumas …

uma proposta flexí­vel, a ser concretizada com as orientações regionais e locais. Não configuram um cur­rículo homogêneo e impositivo, que se so­brepõe à diversidade social das diferentes regiões do país ou à autonomia de Estados e Municípios. Os PCN(s) procuram anunciar que, res­peitadas as diversidades culturais, regionais, éticas, religiosas e políticas que atravessam uma sociedade múltipla, a educação possa atuar no processo de construção da cidada­nia, tendo como princípio atingir…

2011 NOME DA ALUNA – RA: XXXXX NOME DA ALUNA – RA: XXXXX NOME DA ALUNA – RA: XXXXX NOME DA ALUNA – RA: XXXXX LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADAS MÓDULO: LINGUAGENS, ARTES E EDUCAÇÃO PELO MOVIMENTO TUTOR: XXXXXXXXX Xxxxxxxxxxx - XX 2011 RESUMO O trabalho de Laboratório tinha com sugestão temas relacionado com os conteúdos estudados no Módulo – Linguagens, Artes e Educação pelo Movimento, sendo a proposta para organizar um momento lúdico em nosso pólo, convidando…

especialização, pelo agradável convívio, amizade e ajuda; em especial, à Cecília, Débora, Camila, Thais e Viviane. À Editora Moderna, pelo incentivo que me proporcionou para que eu realizasse esse curso. Muito obrigada a todos! A autora 4 Resumo Nossa pesquisa teve como objetivo analisar duas coleções de livros didáticos de Matemática aprovadas no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD 2007), para as quatro séries (1ª a 4ª)/Anos(2º ao 5º) iniciais do Ensino…

PROMULGAÇÃO DA LDB Artigo apresentado a Faculdade Montenegro como requisito parcial para obtenção de título de especialista em Docência de Ensino Superior sob orientação do Professor Ms. Ricardo Ossagô de Carvalho Teresina – PI 2012 3 Resumo Este artigo apresenta uma visão panorâmica das principais inovações e modificações introduzidas pelos principais documentos que regulamentam o ensino no Brasil e sua especificidade em relação ao ensino de Física a partir de levantamento…

DE GEOGRAFIA CARLOS ROBERTO MACHADO DE OLIVEIRA PORTFÓLIO ACADÊMICO CATALÃO-GO JUNHO DE 2015 CARLOS ROBERTO MACHADO DE OLIVEIRA PORTFÓLIO ACADÊMICO Trabalho entregue a professora Prof.(a) Dr. Odelfa Rosa, com a finalidade de obtenção de parte da nota para aprovação na matéria de Estágio I no primeiro semestre do ano de 2015. CATALÃO-GO 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. PORTFÓLIO ACADÊMICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO DESENVOLVIMENTO NA…

Parque Nacional do Caparaó: histórias de um lugar Parque Nacional do Caparaó: Stories of a Place Elisângela Maria Barbosa Santos Doutoranda em História, Universidade Federal de Minas Gerais Bolsista CAPES Rua Raul Seixas, 656, apt. 201, Manacás, BH, MG, Brasil. elisangelambs@yahoo.com.br Recebido: 30 de janeiro de 2012 Revisado: 15 de maio de 2012 Resubmetido: 05 de agosto de 2013 Aprovado: 22 de setembro de 2013 Resumo Este artigo analisa o Parque Nacional do Caparaó,…