Resumo Do Pcn Historia 5 A 8

Revista Eventos Pedagógicos v.3, n.1, Número Especial, p. 599 – 610, Abr. 2012 A LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: o ensino-aprendizagem da Língua Materna no espaço da sala de aula1 Wélia Leão de Sousa RESUMO Este artigo apresenta como principal pressuposto teórico-metodológico a Linguística Aplicada, que é uma área do saber vem contribuindo muito com a prática pedagógica do professor de Língua Portuguesa e com o ensino de Língua Materna. O nosso maior objetivo

PROCESSOS SELETIVOS - DIPS COORDENAÇÃO DE PROVAS PROGRAMA DAS MATÉRIAS - 2ª ETAPA (Grupo XVI – Triênio 2015-2017) O programa das matérias da 2ª etapa do PAS relaciona-se aos conteúdos curriculares indicados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN para o ensino fundamental e para o 1º e 2º ano do ensino médio. LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA BRASILEIRA E REDAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA O candidato deverá demonstrar compreensão de leitura, relacionando-a com a organização dos elementos…

Prof. Marcelo Armony Titulação: Mestre Instituição: UNIRIO/CEDERJ/UAB SAQUAREMA 2011 Universidade Federal do Estado do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCHS Licenciatura em Pedagogia Paief/Unirio/Cederj/Uab RESUMO O principal propósito deste trabalho é apresentar o relato de uma experiência como resultado da aplicação do método ativo, a Pedagogia de Projetos, em classes de Educação Infantil em Escolas Públicas do Estado do Rio de Janeiro, de…

estrutura e linguagem utilizadas; Compreender que quando escrevemos, o fazemos para nós mesmos e para os outros. Reconhecer que o gênero Notícia veicula fatos reais ocorridos na atualidade, sendo importante para a construção e conhecimento de nossa história. 5. JUSTIFICATIVA Estudos na área da educação vêm demonstrando a importância de tornar o ensino em Língua Portuguesa (LP) mais significativo aos jovens, frente à crescente falta de interesse dos alunos pela disciplina. Já se sabe…

....................... ............... 5 4.1 GERAL ................................................................................................................. ............... 5 4.2 Específicos ........................................................................................................... ............... 5 5 REFERENCIAL TEÓRICO ........................................................................................... ............... 5 6 METODOGIA ..........................

FINON,como requisito parcial para a obtenção do titulo de Especialista em matemática TRAIRI 2010 FINON-FACULDADE DO NORDESTE DE MINAS João Marquezan Sousa Pinto¹ RESUMO O principal objetivo deste artigo é apresentar as principais dificuldades de aprendizagem em aritmética encontradas pelos alunos do 5º ano. Por meio dos PCNs(Parâmetros curriculares nacionais) de Matemática(2001), POZO(1998) e…

também aos meus pais, Vilson e Elaine, meus irmãos, ao meu filho e meu orientador Rodrigo Koch que também é professor responsável de todos os trabalhos e a Deus, pelas manifestações durante a confecção deste, pois sem elas ele não seria realizado! RESUMO O Balé é um tipo de dança influente a nível mundial. É um gênero de dança muito difícil de dominar, onde requer muita pratica. As diferentes técnicas de balé, entre elas mímica e atuação, são coreografadas e realizadas por…

em Ensino das Ciências Resumo A rapidez das transformações científicas e tecnológicas exige novas aprendizagens que geram desafios à escola e aos professores. Neste sentido, a formação do professor deve se dá de forma permanente e privilegiar as necessidades do contexto escolar e os saberes docentes, visando a implementação de uma prática interdisciplinar e o desenvolvimento de competências, conforme as orientações apontadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais PCN. Diante disso,…

CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E LÍNGUA: IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA Marília de Carvalho Cerveira 1 Resumo: Este artigo se propõe a refletir a respeito de posturas de ensino de língua materna da escola e do professor a partir das concepções que os mesmos têm a respeito da linguagem e da língua. Essas concepções redundam num ensino-aprendizagem sustentado em práticas de exclusão ou inclusão das classes socialmente desprestigiadas. Palavras-Chave: Língua. Linguagem.…

JUDÔ NA ESCOLA 1Paulo Leonardo Moreira dos Santos 1Raquel Lopes Silva RESUMO: Esta monografia pretende, através de uma revisão bibliográfica, descrever a importância do ensino do Judô no contexto escolar para criança e adolescente, sua evolução histórica, desde a criação do Jiu-Jitsu, arte da qual é originário, até os dias de hoje, verificou-se: os estudos feitos pelo mestre Jigoro Kano para transformar o Jiu-Jitsu em Judô; a chegada do Judô ao Brasil, e a introdução do Judô…