Resumo Do Pcn Historia 5 A 8

ENSINAR E APRENDER ÁLGEBRA NO CONTEXTO ESCOLAR GT 01 – Educação Matemática nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental MSc. Isabel Koltermann Battisti – UNIJUÍ – isabelkbattisti@yahoo.com.br Dra. Cátia Maria Nehring – UNIJUÍ – catia@unijui.edu.br Resumo: O presente texto se constitui a partir da reflexão de situações vivenciadas em aulas de matemática relacionadas ao ensino e aprendizagem de álgebra. As referidas situações são analisadas considerando implicações do concreto e do…

consciente, crítica e reflexiva. 4 "[...] A minha contribuição foi encontrar uma explicação segundo a qual, por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa." Emília Ferreiro 5 RESUMO O presente estudo tem como finalidade apresentar os avanços teórico-metodológicos na área da alfabetização. Assim como a alfabetização e o letramento são processos que caminham juntos, este trabalho, em específico, buscou um…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE FÍSICA DE SÃO CARLOS Cassiano Rezende Pagliarini Uma análise da história e filosofia da ciência presente em livros didáticos de física para o ensino médio São Carlos 2007 CASSIANO REZENDE PAGLIARINI Uma análise da história e filosofia da ciência presente em livros didáticos de física para o ensino médio Dissertação apresentada ao Instituto de Física de São Carlos da Universidade de São Paulo para a obtenção do título de Mestre em Ciências –…

década de 80 e no decorrer dos anos 90, aparece no contexto atual das discussões sobre ensino de língua como conteúdo que possibilita reunir vários dos resultados de pesquisas e de reflexões anteriores já concebidos como consensuais na área. Os PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais (Brasil, 1997, 1998a, 1998b), à parte as críticas a eles endereçadas, aparecem, então, como um excelente documento de síntese destes pontos, estruturando uma proposta de ensino que em sua maior parte é…

quantidade de obstáculos que tive que enfrentar; A todos que direta ou indiretamente fizeram parte da minha caminhada rumo à conquista desse título. Agradeço também ao meu amigo Fabrício que sempre me ajudou me ensinado com muita paciência e dedicação. 5 A primeira idéia que uma criança precisa ter é a da diferença entre bem e o mal. E a principal função do educador é cuidar para que ela não confunda o bem com a passividade e o mal com a atividade. Maria Montessori 6 SUMÁRIO 1.…

requisito parcial para a obtenção do título de Mestrado. Fevereiro de 2014 Alexandre Marcelo Pereira, Antônio Carlos Fontes dos Santos e Hélio Salim Amorim. ii RESUMO A FÍSICA DAS RADIAÇÕES EM SALA DE AULA: DO PROJETO À PRÁTICA. Alexandre Marcelo Pereira Orientadores Prof. Dr. Antônio Carlos Fontes dos Santos Prof. Dr. Hélio Salim Amorim Resumo da Dissertação de Mestrado submetida ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física, Instituto de Física, da Universidade Federal do Rio…

Prof(a) ___________________________________________________ Assinatura ________________________________________________ Prof(a) ___________________________________________________ Assinatura ________________________________________________ RESUMO A crise ambiental que tem se acentuado nas últimas décadas em decorrência da busca frenética por riqueza e bens de consumo tem levado à exaustão os recursos naturais. A preocupação em relação ao meio ambiente tem levado diversos…

DIDÁTICA EMPREENDEDORA: A EDUCAÇÃO NAS PRÓXIMAS GERAÇÕES E O PAPEL DO PROFESSOR RESUMO Historicamente, as metodologias de ensino já foram alvo de diversas mudanças. Da metodologia autoritária, o onde o professor era o detentor total do conhecimento, até os projetos e metodologias inovadoras que observamos atualmente, muitos anos e pesquisas se passaram. O conceito de empreendedorismo, onde o individuo busca por soluções de problemas, vem sendo a cada dia mais incorporado na escola.…

de outros tantos trabalhos. Agradeço à minha família. 3 "Diploma não encurta orelha." Prof. Dr. Raimundo Helvécio Almeida Aguiar 4 Resumo Este trabalho trata de questões relativas à Lei 11.645/08, que torna obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena, especialmente nas áreas de artes, literatura e história brasileiras, na educação básica. A partir desta lei, pretende-se discutir a melhor forma de abordar questões de diversidade em sala de…

"A educação é aquilo que permanece depois que tudo o que aprendemos foi esquecido." (Burrhus Frederic Skinner) RESUMO O ponto de partida desse trabalho é mostrar que a escolarização básica é o lugar por excelência do desenvolvimento da educação, não só visando a história, mas, a política social e econômica. O trabalho propõe relacionar a saúde com a educação, através da problemática: de que maneira o professor do ensino fundamental está envolvido