Resumo Do Pcn Ciclo 2 De Geografia

Avançado, da Universidade Federal do Ceará como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Mídias Avançado. Área de Concentração: Tecnologia Educacional Orientadora Profa. Eliane Cordeiro de Vasconcellos Garcia Duarte CEARÁ 2009 RESUMO A presente pesquisa aborda, como objeto de estudo, a construção de novas aprendizagens auxiliadas por projetos pedagógicos, possuindo como objetivo refletir acerca da melhora da qualidade de ensino e aprendizagem por meio dos…

Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Exame Nacional do Ensino Médio (Enem): fundamentação teórico-metodológica / Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. – Brasília : O Instituto, 2005. 121 p. : il. 1. Ensino médio. 2. Avaliação da educação. I. Título. CDU 373.2 Sumário APRESENTAÇÃO ............................................................................................. 7 1 EIXOS TEÓRICOS QUE ESTRUTURAM O ENEM.............................. 1 1…

7 N° 11 – 2012. ISSN 1807 – 4561 . Anicuns-GO: GVM, 2012 Semestral ISSN 1807-4561 GUANICUNS FACULDADE ANICUNS – GO Cursos: Administração, Ciências Contábeis, Direito, Geografia, História e Pedagogia. Apoio Financeiro: FEA – Fundação Educacional de Anicuns GUANICUNS Editora Responsável: Simone de Almeida Jácomo. 2 Conselho Consultivo *Andréia Ferreira da Silva – (UFF/UFG) * Alberto da Costa Pinto – (UFF/UFG) * Davi Maciel – (UFG) * Denise Moura – (USP/UNESP) * Eliane…

fazem parte da sede da Secretaria Municipal de Educação, Esporte Cultura e Turismo de Santana do Ipanema, pelo incentivo, apoio e compreensão. A todos aqueles que direta ou indiretamente contribuíram para o meu êxito, meu muito obrigada. RESUMO ESTE TRABALHO MONOGRÁFICO, INTITULADO O CURRÍCULO DAS ESCOLAS DO CAMPO NUMA PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO MUNICÍPIO DE SANTANA DO IPANEMA, APRESENTA UM ESTUDO SOBRE A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DAS ESCOLAS DA ZONA RURAL NO…

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE CEDRO-CE E OS PARÂMETROS CURRICULARES COMO INSTRUMENTOS NESSA AÇÃO SUMÁRIO RESUMO INTRODUÇÃO........................................................................................................................08 1. IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA..................................................................12 1.1 CAMINHOS DE DESCAMINHOS DA EDUCAÇÃO.....................................................13

Santa Cruz (UESC) E-mail: valerienicollier@yahoo.com.br Fermin Garcia C. Velasco Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas Doutor em Física Del Núcleo Atómico pelo CEADEN, Cuba E-mail: fermin@uesc.br RESUMO A presente pesquisa propõe uma nova abordagem para a aprendizagem das questões ecológicas na infância, a partir de uma análise da cognição humana. Fundamenta-se na Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner (1994), que…

AS RELAÇÕES DO IDOSO COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, A ÉTICA, O MEIO AMBIENTE E O AMBIENTALISMO.1 Fábio Marcelo Matos 2 RESUMO: No Brasil, a Constituição Federal, promulgada em 1988 (BRASIL, 1999), refere-se ao meio ambiente (artigo 225) e ao idoso (artigo 230). Juntos, os dois itens aparecem no último título da Constituição. O envelhecimento tem sido apontado como um dos fatores que agrava o desequilíbrio no meio ambiente, pois gera o aumento da população. Entretanto, a poluição do meio…

.......... Formulação do problema de pesquisa ............................ Definição dos objetivos..................................................... Justificativa/relevância do estudo.................................... 14 15 16 18 2. Subsídios para a Elaboração do Desenvolvimento.................... 19 2.1 2.2 2.3 2.4 Revisão bibliográfica/fundamentação teórica................. Metodologia......................................................................

.............................................................................................................................9 1.1 Fundamentação legal do curso de Pedagogia..........................................................................10 2 O papel do estágio.....................................................................................................................................12 2.1 Modalidades de estágios....................................................................

Formulação do problema de pesquisa ............................ Definição dos objetivos...................................................... Justificativa/relevância do estudo.................................... 08 09 10 11 12 13 14 15 16 18 18 2. Subsídios para a Elaboração do Desenvolvimento.................... 2.1 2.2 2.3 2.4 Revisão bibliográfica/fundamentação teórica.................. Metodologia.........................................................................…