A importância do ensino de história na rede pública de ensino de cedro-ce e os parâmetros curriculares como instrumentos nessa ação

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE CEDRO-CE E OS PARÂMETROS CURRICULARES COMO INSTRUMENTOS NESSA AÇÃO
SUMÁRIO

RESUMO

INTRODUÇÃO........................................................................................................................08

1. IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA..................................................................12

1.1 CAMINHOS DE DESCAMINHOS DA EDUCAÇÃO.....................................................13

1.2 RECORDAÇÕES SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO ABAIARENSE.........................................................................................................................15

1.3 EDUCANDO: SUJEITO OU OBJETO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA....................18

1.4 O ENSINO DE HISTÓRIA E O EDUCANDO, AS IDEOLOGIAS DO ESTADO.........20

1.5 REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO DOS ALUNOS QUE ESTUDAM COM PROFESSORES FORMADOS EM OUTRA ÁREA NA CIDADE DECEDRO........................................................................................................23

2. QUALIFICAÇÃO DO PROFESSOR: RESPONSABILIDADE DE QUEM?....................26

2.1 O PROFESSOR DE HISTÓRIA E A SUA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL............28

2.2 O PROFESSOR E O ENSINO DE HISTÓRIA NA CIDADE DE CEDRO...............30

3. A IMPORTÂNCIA DOS PARÂMETROS CURRICULARES E OS LIVROS DIDÁTICOS.............................................................................................................................36

CONCLUSÃO..........................................................................................................................44

BIBLIOGRAFIA......................................................................................................................46

ANEXOS

RESUMO Neste trabalho monográfico é apresentado as diferentes formas como se processou a história da educação em CEDRO, além de especificar o