Resumo Do Movimento Freinet

Essa relação dialética ajuda a desenvolver a criança em sintonia com o meio. Para ele as emoções dependem fundamentalmente da organização dos espaços para se manifestarem. A motricidade tem caráter pedagógico tanto pela qualidade do gesto e do movimento quanto por sua representação, mas as ideias de Wallon dizem que infelizmente a escola insiste em mobilizar a criança em uma carteira limitando a fluidez das emoções e do pensamento, que é tão necessária para o desenvolvimento completo da pessoa.

Centro Universitário Luterano de Santarém Disciplina Fundamento Técnicos e Metodológicos da Educação Infantil Professora: Izabel Evangelista Acadêmica: Yara Diana de Souza Pereira Elaboração de resumos entre os Teóricos 1 - Vygotsky X Piaget Lev Semenovith Vygotsky foi um cientista Bielorrusso que só foi ser descoberto pelos meios acadêmicos ocidentais muitos anos após a sua morte, que ocorreu em 1934, por tuberculose, aos 37 anos. Foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento…

não apenas era sensível à necessidade de uma educação de acordo com a natureza da criança, mas também foi capaz de concretizá-la e sistematizá-la. A esse respeito, disse E. M. Standing: “Em Montessori, mais do que em qualquer outro indivíduo, este movimento tão característico do nosso Zeitgeist tornou-se luminarmente auto-consciente. O que outros sentiram vagamente ou em fragmentos desconectados, ela viu como um todo.... nela, aspirações que estavam no coração de milhões de pessoas no…

Paulo freire o Brasil inicia o desenvolvimento de alfabetização onde as escolas instituições, cinemas, ambientes comercias noturnos se tornaram escola provisórias de alfabetização para as crianças foi um movimento marcado pelo desejo de mudança e conquista e igualdade educacional para todos.este movimento foi abortado em 1964 com golpe militar,retomando as mudanças apartir de 1985 com a criação de leis e órgãos que contribuíssem com o desenvolvimento escolar entre eles a LDB,FUNDEB,…

futuro”. Celestin Freinet. SUMÁRIO INTRODUÇÃO .......................................................................................................10 CAPÍTULO 1. EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS DA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO..................................................................................................11 1.2-O Conhecimento e a evolução tecnológica.....................................................13 1.3-A educação e os trabalhos de…

necessário para o funcionamento da mesma. Evite realizar abusos. Na ausência destes há a garantia de uma boa saúde de sua comunicação. ( Roberta Medeiros) LINGUAGEM CORPORAL Darwin, C. 1872 A linguagem corporal corresponde a todos os movimentos gestuais e de postura que fazem com que a comunicação seja mais efetiva. A gesticulação foi a primeira forma de comunicação. Com o aparecimento da palavra falada os gestos foram tornando-se secundários, contudo eles constituem o…

Assim, a autoridade é uma capacidade de mudar a vontade do outro impondo a ele a nossa vontade, utilizando-se da repressão ou da coerção. Freinet - A Pedagogia Freinet é uma proposta pedagógica que tem como objetivo modernizar a escola, marcando assim uma nova etapa da evolução da mesma, através de uma gama de valores alicerçados no bom senso. Freinet não quer uma escola à parte, mas a própria escola pública (escola do povo) é que deverá ser modernizada para atender, na sua…

cenas da realidade po ucos professores consideram importante os novos conhecimentos , e não domina o conteúdos ensinados , e nem com as dificuldad es de aprendizagem dos seus alunos , é difícil repassar o conteúdo para facilitar o conhecimento . Resumo Didática significa a arte de saber , o significado já diz tudo né ? Que a didática é indispensável na sala de aula , que a forma de um professor dominar a matéria não significa muito , pois ele deverá ter algum método de aplicar a…

FACULDADE ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Profª Ms. Marinês Lopes Fernandes Menegheti Resumo do capítulo IV – A educação infantil europeia no século XX, do livro Educação Infantil – fundamentos e métodos, de Zilma de Moraes Ramos de Oliveira - O século XX começou com diversos avanços no campo do estudo científico da criança. O psicólogo francês Alfred Binet defendeu, em 1898, a ideia de “psicologia experimental” e deu início à…

ciências, elas precisam ser levadas a despertar o gosto pelo seu estudo. Os verdadeiros professores são a natureza, a experiência e o sentimento. O contato da criança com o mundo que a rodeia é que desperta o interesse e suas potencialidades naturais. Em resumo: são os interesses e necessidades imediatas do aluno que determinam a organização do estudo e seu desenvolvimento. A educação é um processo natural, ela se fundamenta no desenvolvimento interno do aluno. As crianças são boas por…