Resumo Do Livro Por Uma Geografia Nova

Amanda Pacheco Elieser Vicente Knabben Neivanir Ortiz Richard Alan Ritter Ruth Brandão Prof. Betania Rodrigues Professora-Betania Rodrigues Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Geografia 0167) – Seminário da Pratica III 23/04/2015 RESUMO Desde a Revolução Industrial (século XIII), as tecnologias crescem desenfreadamente se tornando cada vez mais necessárias para a sociedade. Na educação vemos um leque de opções que permitem facilitar e aprimorar a forma

Resumo O presente trabalho trás em debate a produção de maquete nas aulas de Geografia, uma vez que apostamos que a criação do material didático com a parceria aluno e professor vêm tornar as aulas mais dinâmicas, participativas e interessantes. Assim como também mostrar os resultados alcançados dessa prática com alunos do ensino fundamental e médio. Introdução A maior parte da população tem as maquetes e os mapas como sinônimo de Geografia, como se ambos fossem o mesmo e/ou…

RESUMO Capítulo 1 O objeto da Geografia O que é Geografia? alguns autores definem a Geografia como o estudo da superfície terrestre.Esta definição apóia-se no próprio significado etimológico do termo Geografia- descrição da terra e nas formulações de Kant. Outros autores vão definir a Geografia como o estudo da paisagem. Esta perspectiva apresenta duas variantes, para a apreensão da paisagem: a moforlogica e a fisiologia. Uma outra proposta encontrada, é a Geografia como estudo da…

fictícias com personagens surreais. E com passar do tempo fui buscando outros livros como, historias em quadrinhos, passatempos, revistinhas de jogos, super-heróis, e filmes infantis de diversos temas. A cada dia que passava eu buscava mais e mais. Depois de um tempo a escola foi se preocupando mais com a questão da leitura e começou a passar como tarefa de casa a leitura de certos livros e assim comecei levar mais a serio a leitura. Automaticamente quanto…

FATEAMA Faculdade de Teologia e Educação na Amazônia NAZETE DA SILVA VERAS A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS SÉRIES FINAIS Manaquiri/AM 2012 NAZETE DA SILVA VERAS A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS SÉRIES FINAIS TCC apresentado para a obtenção de grau de Licenciatura em Historia pela Faculdade de Teologia e Educação

UNIVERSIDADE TIRADENTES CURSO DE NUTRIÇÃO DAVID JOSÉ LEAL DOS SANTOS RESUMO INFORMATIVO ASPECTOS HISTÓRICOS DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO BRASIL Aracaju 2015 DAVID JOSÉ LEAL DOS SANTOS RESUMO INFORMATIVO ASPECTOS HISTÓRICOS DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO BRASIL Resumo apresentado ao Curso de Nutrição, sob orientação do prof. M. Sc. Auro de Jesus Rodrigues, como um dos pré-requisitos para avaliação da disciplina de Metodologia Científica.…

na exigência de memorização do conteúdo dessas obras. Dessa forma concorda-se com Medeiros (2007): O objetivo aqui não é transcrever cada uma das normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), e nem ver a obra cair em desuso a cada nova atualização das NBRs, mas sim enumerar e reunir o maior número de questões com que nos deparamos até hoje (MEDEIROS, N., 2007, p. 1). Primeiramente, então, o que é a Associação Brasileira de Normas Técnicas? Segue algo de seu papel,…

Governo de Estado do Acre SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Série Cadernos de Orientação Curricular Orientações Curriculares para o Ensino Fundamental CADERNO 1 - Geografia Referências Curriculares para o 6º ano Objetivos [Capacidades] Conteúdos [O que é preciso ensinar explicitamente ou criar condições para que os alunos aprendam e desenvolvam as capacidades que são objetivos] Propostas de atividade [Situações de ensino e aprendizagem para…

A INSERÇÃO DA HISTORIA LOCAL E REGIONAL NA HISTORIOGRAFIA E SUA ABORDAGEM EM SALA DE AULA RESUMO Os estudos regionais na historiografia brasileira têm ganhado espaço e sofrido importantes transformações nas últimas décadas. Analisar esse processo significa também permitir uma melhor compreensão do contexto histórico em que estamos inseridos, enquanto agentes históricos ativos. A presente comunicação parte desse pressuposto, na tentativa de possibilitar uma leitura crítica…

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA MARLON PEREIRA MATOS A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: O ESTÁGIO COMO ANÁLISE DA DINÂMICA ESCOLAR E DO ENSINO DE GEOGRAFIA NO COLEGIO PIAMARTA MONTESE, FORTALEZA-CE. FORTALEZA JUNHO/2014 MARLON PEREIRA MATOS A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: O ESTÁGIO COMO ANÁLISE DA DINÂMICA ESCOLAR E DO ENSINO DE GEOGRAFIA NO COLEGIO PIAMARTA MONTESE, FORTALEZA-CE. Relatório de Estágio apresentado á disciplina de Estagio curricular supervisionado em geografia I,…