Resumo Do Livro Pesquisa E Recursos Didáticos

NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD): ASPECTOS HISTÓRICOS E POLÍTICOS. LUCIANO DE OLIVEIRA (UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA). Resumo O texto pretende discutir a política do livro didático no Brasil. Traz para o foco da discussão o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), o qual está vinculado ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), órgão encarregado pela sua execução. O Programa Nacional do Livro Didático tem como objetivo principal a distribuição de livros…

Tema: Pesquisa bibliográfica Referencia: FACHIN, O. Fundamentos de Metodologia. S. Ed. São Paulo: Saraiva, 2006 Tipo: Fichamento de conteúdo Biblioteca: FAC – FEA Pesquisa bibliográfica e uma fonte infinita de informações que contribui para o conhecimento. Para usufruir dos benefícios das conquistas dos conhecimentos é necessário um esforço mental e a perseverança no estudo em relação a rotina do consulente. O docente da sociedade tem como sua maioria, integrantes que conduzam…

MANUAIS DIDÁTICOS DE ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA NA MODERNIDADE: GÊNESE E DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO Ana Aparecida Arguelho de Souza1 Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul ana.arguelho@terra.com.br Resumo O presente trabalho resulta da investigação de instrumentos didáticos na prática educativa escolar e vincula-se ao Programa de Pesquisa “Instrumentos do trabalho didático e relação educativa na escola moderna”, coordenado pelo professor Gilberto Luiz Alves e…

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM CIENCIAS BIOLOGICAS A PRÁTICA DOCENTE E O USO DOS RECURSOS DIDÁTICOS DIGITAIS NO ENSINO DA BIOLOGIA ANA PAULA OLIVEIRA DO VALE CICERA JOSEFA DE CARVALHO MARIA DE LOURDES ALVES TAVARES OURICURI-PE 2012 ANA PAULA OVEIRA DO VALE CICERA JOSEFA DE CARVALHO MARIA DE LOURDES ALVES TAVARES A PRÁTICA DOCENTE E O USO DOS RECURSOS DIDÁTICOS DIGITAIS NO ENSINO DA BIOLOGIA O relatório apresentado à Professora Arine Lira, a Tutora…

(X) Ambiente. (X) Ser humano. (X) Recursos Tecnológicos. 11.6 Quanto ao conteúdo: (X) partiu da realidade dos alunos. (X) levaram em consideração os conhecimentos prévios dos alunos. (X) favoreceu a construção de uma visão de mundo que se apresenta como um todo. (X) era relevante do ponto de vista social. (X) foi organizado em temas, permitindo interdisciplinaridade. 11.7 Quais recursos didáticos foram utilizados por aula? () jogos. (X) livros didáticos. () Vídeos. Rádio/CDs (X)…

INTRODUÇÃO Este trabalho da disciplina de Pesquisa e Prática Profissional- Materiais Didáticos: nos mostra que são recursos e objetos que ajudam na aprendizagem. Dessa forma é possível compreender que a função do material didático é auxiliar a aprendizagem do aluno. O material didático depende, portanto, de um professor, uma vez que cabe primordialmente na maioria dos contextos, ao professor ensinar. Neste trabalho, a pesquisa é considerada uma forma de investigação composta por…

RESUMO: este relatório tem como objetivo analisar a realidade eminentemente assustadora que traz o livro didático acerca do negro, à medida que sua presença é imperceptível frente à visão ideológica do branco. Como futuras professoras, as preocupações iniciais recaíram sobre a forma de o livro didático trabalhar a representação do negro na sociedade, as imagens construídas por este instrumento pedagógico de maneira estereotipada. METODOLOGIA: o corpus da pesquisa foi construído a

Resumo O presente projeto visa discutir a importância da fotografia como instrumento didático significativo nas aulas de Geografia para a leitura e apreensão do conceito de paisagem. O ensino da Geografia deve valorizar diferentes tipos de linguagens, incluindo a fotografia para nos auxiliar na construção e reconstrução de diversos conceitos dessa disciplina nos mais diferentes contextos espaço-temporais. Para ser percebida, a paisagem necessita da relação do homem com o meio, mesmo…

ALINE MENESES SILVA PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDATICO: CONSERVAÇÃO E DEVOLUÇÃO SÃO PAULO 25/08/2014 ALINE MENESES SILVA PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDATICO: CONSERVAÇÃO E DEVOLUÇÃO Trabalho final de conclusão do curso PLI no âmbito do programa formação pela escola. SÃO PAULO 25/08/2014 RESUMO O Programa Nacional do Livro Didático - (PNLD) é uma das mais…

vulcanismo; Identificar e caracterizar fatores climáticos e elementos do clima; Explicar a chuva ácida, a destruição da camada de ozônio, as ilhas de calor, a inversão térmica, enquanto desequilíbrios ambientais relacionados à ação humana; Relacionar os recursos da natureza às necessidades e aos interesses dos seres humanos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7º ANO: Reconhecer que o território brasileiro é resultado de um processo histórico de apropriação e organização do espaço; Identificar…