A prática docente e o uso dos recursos didáticos digitais no ensino da biologia

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
CURSO DE LICENCIATURA EM CIENCIAS
BIOLOGICAS

A PRÁTICA DOCENTE E O USO DOS RECURSOS DIDÁTICOS DIGITAIS NO ENSINO DA BIOLOGIA

ANA PAULA OLIVEIRA DO VALE CICERA JOSEFA DE CARVALHO
MARIA DE LOURDES ALVES TAVARES

OURICURI-PE
2012
ANA PAULA OVEIRA DO VALE
CICERA JOSEFA DE CARVALHO
MARIA DE LOURDES ALVES TAVARES

A PRÁTICA DOCENTE E O USO DOS RECURSOS DIDÁTICOS DIGITAIS NO ENSINO DA BIOLOGIA

O relatório apresentado à Professora Arine Lira, a Tutora Virtual Joelma Pimentel Bezerra e aos Tutores Presenciais Francisco Sobral e Stenia Coelho da disciplina de Informática Aplicada à Biologia, primeiro período do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas modalidade a distancia, ministrado pela Universidade de Pernambuco, em cumprimento às exigências para conclusão da primeira webquest.

OURICURI-PE
2012
RESUMO
A necessidade de utilização das ferramentas da Informática para elaboração de aulas, textos, provas e apresentações na área de Biologia, assim como em outras áreas, nas escolas da rede pública, vem gerando polêmica, o governo de Pernambuco lança um programa chamado Aluno Conectado, oferecendo um tablet para cada aluno da rede. Esse documento elaborado com ajuda de uma entrevista realizada na escola Dom Idílio Jose Soares com o professor de biologia Ricardo Jose Gomes, avaliando melhor a temática em questão resaltando seus principais pontos tais como: a importância do uso da tecnologia na escola, o que pode trazer de benefícios para cada professor/alunos e quais os problemas que esta mídia pode trazer, será que todo corpo docente esta preparado para trabalhar com esta tecnologia ou existem ainda professores dentro da escola centrados apenas nos quadros negros. Ao decorrer desta pesquisa veremos alguns pontos importantes da aplicação da informática na área biologia.

PALAVRA CHAVES: Informática; Biologia; Entrevista.

SUMÁRIO