Resumo Do Livro Parte Introdução Convite A Filosofia Marilena Chaui

1 ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL DO CONTABILISTA.1 João Ricardo de Araújo Silva ² RESUMO Por toda parte, e a todo o momento, ouvimos indivíduos e instituições usando o discurso da ética para mostrar que seguem princípios sólidos e que devem ser reconhecidos como modelos de conduta. A prática, como se sabe, nem sempre segue a retórica. Em paralelo, nas empresas, a ética vem sendo cada vez mais usada como um recurso mercadológico. O presente artigo abordará a ética de uma forma geral,…

CURSO DE PSICOLOGIA FILOSOFIA CADERNO DE CONTEÚDOS Prof. Luiz Carlos Lückmann 1 Joaçaba, 1º Semestre de 2013 2 PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Cursos de Psicologia Créditos: 04 Componente Curricular: Filosofia Período letivo: 2013/1º Professor: Luiz Carlos Lückmann Fase: 1ª 2. EMENTA: Definição e características do filosofar. Relação entre filosofia e psicologia. Correntes filosóficas. Panorama histórico da…

Oliveira Orientador: Prof. Dr. Thiago Gambi Instituto de Ciências Sociais Aplicadas 1 Varginha, outubro de 2011 Ética econômica e social: objeto, método e abordagens Karoline Alves de Oliveira, Thiago Gambi Introdução Questões éticas nem sempre são consideradas devidamente nos cursos de economia. No entanto, como ciência normativa, ela não pode prescindir dessas questões em suas teorias e análises. Assim, este projeto propôs a realização de um…

CURSO DE PSICOLOGIA FILOSOFIA CADERNO DE CONTEÚDOS Prof. Luiz Carlos Lückmann 1 Joaçaba, 1º Semestre de 2013 2 PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Cursos de Psicologia Créditos: 04 Componente Curricular: Filosofia Período letivo: 2013/1º Professor: Luiz Carlos Lückmann Fase: 1ª 2. EMENTA: Definição e características do filosofar. Relação entre filosofia e psicologia. Correntes filosóficas. Panorama histórico da…

A NUDEZ DE VALORES NO HOMEM CONTEMPORÂNEO: CRISE ÉTICA E MORAL ISABEL JOSÉ DE ARAÚJO GUIMARAES1 Universidade Sul de Santa Catarina RESUMO: O presente trabalho visa caracterizar a questão da crise de valores no homem contemporâneo. Para isso, trata-se de analisar as bases de formação da consciência moral e os modos de educação do indivíduo, especificamente no que afeta a sua fonte primária, a família; visualizar a crise ética e moral estabelecida nestas bases estruturais; detectar como

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO- UFMA Centro de Ciências Sociais, Saúde e Tecnologia – Imperatriz Curso de Pedagogia Disciplina: Filosofia da Educação II A FILOSOFIA E A EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE ADELAIDE MEIRELES E MIRINEIDE SILVA IMPERATRIZ 2013 RESUMO Percorrer a educação na antiguidade a partir pela Grécia antiga, esta centrada na formação integral, do corpo e do espírito. Explorar o modelo espartano, eminentemente militarista e o…

Introdução—Conhecendo a pesquisa acadêmica Essa modesta pesquisa acadêmica tem como o tema a metafísica, e por meio de indagações em livros e sites mostramos o objetivo, o mundo metafísica onde cada filósofo que abordamos na pesquisar defende seus ideais e suas convicções sobre as mesmas. Nesse trabalho o leitor ira encontrar, o máximo resumido o assunto metafísica até mesmo para torna a leitura agradável. E também ira ler uma história se é que possamos dizer assim, onde existem prós…

administração do SENAC de Ribeirão Preto, no Programa profissão, e pesquisador do terceiro setor. e-mail gonpires@ig.com.br A ética e as parcerias no Terceiro setor A reflexão da humanidade como fim das ações. Resumo Este artigo busca uma reflexão sobre a ética, como reguladora das ações sociais nas ONGs que buscaram parcerias na iniciativa privada, em face ao confrontamento de culturas organizacionais distintas. Após a disseminação dos…

A liberdade como questão filosófica (parte I) De Aristóteles à Rousseau Segundo a definição encontrada no Aurélio, "liberdade é a faculdade de cada um se decidir ou agir segundo sua própria determinação". A partir daí, parece-me relevante investigar se "determinar-se a fazer algo" pressupõe, já em si mesmo, ter as condições para tanto, isto é, não estar-se sujeito nem a obstáculos insuperáveis, nem a coações ou repressões de qualquer ordem. Creio ser necessário examinar se é…

O PENSAR FILOSÓFICO Arnaldo Nogaro[1] SUMÁRIO 1 COMO ESTUDAR FILOSOFIA? ......................................................... 02 2 POR QUÊ ESTUDAR FILOSOFIA? .................................................... 04 3 HABILIDADES DE PENSAMENTO ....................................................09 3.1 HABILIDADES DE INVESTIGAÇÃO ...................................14 3.2 HABILIDADES DE RACIOCÍNIO ..........................................15 3.3 HABILIDADES…