Resumo Do Livro O Texto Argumentativo

produção de textos Leitura e os sentidos do textos Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Jundiaí,06 de junho de 2012 Sobre leitura Sobre a concepção de leitura é importante dizer que se deve cultivar o hábito de ler e a escola é a instituição importante na formação desses leitores.O texto é fruto de um pensamento,leitura é captação das idéias produzidas pelo autor. Ler é uma atividade complexa que requer do leitor foco no…

problemas abordados nos artigos podem ser os mais diversos: questões que historicamente são polemizadas, por problemas teóricos ou práticos novos. 2. QUAIS O A TIPOS DE ARTIGOS CIENTIFICOS ? Eles podem ser analíticos, classificatórios ou argumentativos. Os analíticos descrevem, classificam e definem o assunto e levam em conta a forma e o objetivo que se têm em vista. Em geral, sua estrutura é a seguinte: definem o assunto, apresentam aspectos relevantes e irrelevantes, partes e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor-tutor à distância Introdução Veremos que a leitura é a construção de sentidos decorrentes da interação emissor/receptor.…

ainda, que você tenha percebido a importância do conhecimento e do domínio da Língua Portuguesa em nossa vida prática. Foi um prazer tê-lo(a) como aluno(a)! ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 7 e 8 (Valor: 2,5) AULA 7 - O DISCURSO ARGUMENTATIVO. AULA 8 - RESUMO E RESENHA CRÍTICA. Os exercícios a seguir são referentes às aulas 7 e 8. Você deverá enviar este arquivo com as atividades respondidas pelo Portfólio da aula 8. OBS.: individual. ATENÇÃO! É de extrema…

um contexto, onde os livros e a leitura , estão cada vez mais inseridos em nossas vidas, sendo parte indispensável para a aprendizagem. Deste modo , faz-se de extrema necessidade o professor mediar essas situações, sabendo lidar com o uso dos recursos disponíveis em sala de aula, motivando os alunos e incentivando-os a uma leitura diversificada ( de livros, revistas, jornais, gibis, panfletos ) e , diferentes leituras disponíveis na nossa sociedade, e não somente dos livros…

Componente curricular: Professor: Quantidade de créditos: Período letivo: Fase: CAMPUS DE VIDEIRA 37 - PEDAGOGIA 10534 - PRODUÇÃO DE TEXTO - Turma: VDAPED01 28058 - Veronilse Denardi Pereira 4 2013/1 1 2 EMENTA Leitura: análise, interpretação, argumentação e síntese de textos. Gêneros textuais acadêmicos: resumo, resenha e artigo científico. Produção de textos orais e escritos. Princípios de textualidade: coesão e coerência textuais. 3 JUSTIFICATIVA Vivemos um tempo de comunicação rápida

que o filme suscita e abrange áreas da linguagem e leitura de texto verbal e visual. Nível de Ensino: Fundamental II (8ª série) e Médio Disciplina: Língua Portuguesa Temas de Língua Portuguesa: ➢ Linguagens verbal e visual ➢ Figura de linguagem: ironia ➢ Intertextualidade: paródia, paráfrase. ➢ Gêneros textuais: documentário, sinopse, resenha. ➢ Assunto e tema ➢ Argumentação: recursos argumentativos e seus efeitos. Narrado numa linguagem de…

são instrumentos dentro dos quais é possível que encontremos muitos outros. Podemos citar como exemplo uma apostila ou mesmo o livro didático. Lembrando que o livro didático é o suporte dentro do qual podemos encontrar vários gêneros: letra de música, charge, crônica, editorial, carta ao leitor, fábulas, lendas, história em quadrinho, narrativa de enigma, receitas, resumo, resenha, poesias, dentre outros. Veja a imagem a seguir, ela ajudará a esclarecer o que estamos enunciando.…

Etapa 1 - Conceito de Leitura e de Texto. Tipologia Textual. Gêneros Textuais. Desenvolvimento e aprimoramento das habilidades de leitura e escrita: mecanismos de coerência e coesão. Abordagem à nova ortografia. - Conhecer, ler e compreender diferentes modalidades de textos; Redigir as diferentes modalidades textuais. Elaborar resenha e resumo. - Teleaulas (horário de transmissão ao vivo e das atividades presenciais), interação via web e atividades a distância. Duas páginas ATPS:

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS. Nome: Lais Cristina Ferreira Gomes RA:6729330623 Nome: Lisandra de Oliveira Tobias da Silva. RA: 6504274323 Nome: Priscila Dorneles Pinheiro Lima. RA: 6367210537 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor-tutor à distância Jenifer…