Resumo Do Livro O Saber Histórico Em Sala De Aula

para que eles consigam aprender o que é explicado em aula expositiva. Objetivo O presente trabalho tem como objetivo analisar o filme “Freedom Writers” (Escritores da Liberdade) segundo um aporte teórico da teoria histórico-cultural elaborada por Lev Semionovitch Vigostki e seus colaboradores, utilizando também textos complementares como a tese de doutorado de Prestes (2010) juntamente com um artigo também escrito por ela; e trechos do livro escrito por Rego (2010). O objetivo…

público docente, chamando a atenção para os novos desafios da profissão. A partir do ano de 1967, quando obtém o nível superior, Circe se envolve na história das disciplinas escolares e Currículos além de estudos sobre a história do livro didático. Não só suas pesquisas, mas também os trabalhos de tantos outros pesquisadores brasileiros e estrangeiros ajudaram a compor a presente obra, cuja intenção central é abrir caminhos para uma prática de ensino prazerosa e ao mesmo…

foi muito elogiada.2 2- ESTUDO DE ARTIGO O livro didático tem despertado interesse de muitos pesquisadores nas últimas décadas. Depois de ter sido desconsiderado por bibliográficos, educadores e intelectuais de vários setores, entendido como produção menor enquanto produto cultural, o livro didático começou a ser analisado sob várias perspectivas, destacando-se os aspectos educativos e seu papel na configuração da escola contemporânea. O livro didático é um objeto cultural contraditório que

estudo de caso, apresentado pelo aluno Gilson Almeida de Melo, do curso de História – 6º período para obtenção de nota na disciplina Projeto de Produção Científica Histórica, lecionada pela Professora, Gissele Viana Carvalho. Recife 2012 RESUMO O presente artigo tem como finalidade compreender como o ensino da Batalha dos Guararapes é ensinado nas turmas do 7º Ano do Ensino Fundamental na Escola pública Oscar Moura situada no município do Jaboatão dos Guararapes. Nosso…

INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS VALE DO ACARAÚ - IVA CURSO LICENCIATURA EM HISTÓRIA MARIA ROSANA DE SOUSA COMO USAR O JORNAL NA SALA DE AULA RERIUTABA-CEARÁ 2012 MARIA ROSANA DE SOUSA COMO USAR O JORNAL NA SALA DE AULA Artigo apresentado ao Curso de Licenciatura em História da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, como requisito principal à…

ESCOLAS Tradição x inovação Resumo: Esse artigo tem como principal objetivo, discutir sobre o ensino de história, abordando alguns pontos que nos levam a observar, que apesar de algumas mudanças ocorridas nos últimos anos, alguns professores ainda atuam de forma tradicional. Essas conclusões foram possíveis, a partir de aulas observadas em uma escola de ensino fundamental, onde o docente tem como principal método para chamar atenção dos alunos, o livro didático e atividades…

APRENDIZAGEM E ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO Givanildo Ribeiro Braz[1] Resumo: O presente artigo tem como objetivo discutir algumas competências e metodologias a serem usadas no ensino e aprendizagem de História no Ensino Médio. As renovações pela qual a historiografia vem passando desde a década de 80 refletem as exigências de um mundo cada vez mais globalizado, onde não “cabe” mais nas salas de aula um ensino de História meramente informativo voltado para a lógica…

causas que contribuíram para que hoje, ao folhearmos um jornal ou acessarmos um portal da internet, sejamos expostos, num único dia, a mais informação, do que qualquer ser humano comum se depararia em toda vida no inicio do século XX. Esse contexto histórico por sua vez, está inserido na convergência entre o mundo físico e o mundo virtual. Tal fenômeno a Academia condicionou-se a chamar de Cibercultura.A mesma trabalha a idéia de que novas tecnologias, máquinas, gadgets eletrônicas,…

e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo", escrito por João Carlos Martins, sociólogo, psicopedagogo, autor de vários livros didáticos. Onde põem em exposição a visão de Lev Semenovitch Vygotsky, formado em direito, mais na época se destacou por suas críticas literárias e análises do significado históricos e psicológico. Trabalho interdisciplinar e individual, que pretende exercitar todos o conteúdo visto em sala de aula, uma vez que o texto…

desenvolvidas durante o período do ESTÁGIO SUPERVISIONADO II no qual o aluno procurou colocar em prática os conhecimentos adquiridos nas disciplinas já concluídas do seu Curso de Licenciatura em História. Traz, ainda, o plano da unidade, os planos de aulas, cronograma de atividades, exercícios e avaliações aplicadas no decorrer do período de estágio. Espero que as experiências aqui relatadas contribuam para a reflexão das práticas pedagógicas e auxiliem no desenvolvimento de…