Resumo Do Livro Metodologia Do Ensino Da Educaçao Fisica

A VISÃO DOS PROFESSORES SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA NO PASSADO E NO PRESENTE: UM ESTUDO NO COLÉGIO ESTADUAL TANCREDO NEVES ¹ SELBACH, Joslaine² Resumo: O estudo de caso foi realizado com duas professoras de geografia, tendo como objetivo principal identificar a visão das mesmas sobre as principais mudanças que ocorreram no ensino de geografia no passado em comparação com o presente. Para tanto, foram realizadas leituras com base no tema da pesquisa e elaborado um questionário o qual…

SOCIEOADE BRAS/LE/RA OE FISICA XIII SIMPOSIO NACIONAL • DE ENSINO DE FiSICA Ensino de Fisica: em busca da sua identidade Universidade de Brasilia, 25 a 29 de janeiro de 1999 CADERNO DE RESUMOS E PROGRAMACAO Apoio: CAPES/CNPq/FAPESP APRESENTA00 XIII SIMPOSIO NACIONAL DE ENSINO DE FISICA BRASILIA, 25 A 29 DE JANEIRO DE 1999. Prezados colegas, E com grande satisfacao que apresentamos o terra do XIII SNEF: ENSINO DE FISICA: EM BUSCA DA SUA IDENTIDADE. No nosso…

PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEF/CAMEAM/UERN FRANCISCO WILSON FILGUEIRA RESUMO DO LIVRO: EDUCAÇÃO FÍSICA E O CONCEITO DE CULTURA PAU DOS FERROS – RN 2011 FRANCISCO WILSON FILGUEIRA RESUMO DO LIVRO: EDUCAÇÃO FÍSICA E O CONCEITO DE CULTURA Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN e sob a tutela do Plano Nacional de Formação de Professores…

Pesquisa em Ensino de Física – Curitiba – 2008 1 A APROPRIAÇÃO DO REFERENCIAL SOCIOCULTURAL PELA PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS: A RELEVÂNCIA DO MARXISMO NAS PRINCIPAIS OBRAS DE VYGOTSKY. THE SOCIOCULTURAL FRAMEWORK APROPRIATION BY RESEARCH IN SCIENCE TEACHING: THE RELEVANCE OF MARXISM IN THE MOST IMPORTANT VYGOTSKY´S WRITINGS. Paulo Lima Júnior 1, Fernanda Ostermann 2, Flavia Rezende 3, Cláudio J. H. Cavalcanti 4 1 UFRGS/ Instituto de Física/ Mestrado em Ensino de Física ,…

ALFREDO NASSER ISE – INSTITUDO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO DOCENTE: Ms. ELISABETH MESQUITA RESUMO CIENTÍFICO DO LIVRO TOSCO DISCENTE: NATÁLIA FERREIRA LEMES DA SILVA ANCELMO Aparecida de Goiânia 2015 NATÁLIA LEMES RESUMO CIENTÍFICO DO LIVRO TOSCO Resumo solicitado pela Professora Ms. Maria Elisabeth Mesquita para compor a nota da P1 da Disciplina Metodologia do Trabalho Científico.

PORTFOLIO PORTFÓLIO O portfólio é um arquivo que reúne um conjunto de documentos (textos, resumos, imagens, gráficos) acerca de um determinado tema. Na disciplina História da Educação Física, o portfólio cumprirá o papel de reunir os documentos trazidos pelo professor (plano de curso, planos de aula, textos estudados, sistematização do ensino em power point etc) e produzidos pelos estudantes (resumos, resenhas, planos de aula, registros fotográficos, esquemas de estudo) durante a…

Resumos das Comunicações Científicas A AVALIAÇÃO DINÂMICA DO POTENCIAL DE APRENDIZAGEM SEGUNDO A TEORIA DA MODIFICABILIDADE COGNITIVA ESTRUTURAL Áurea Maria Paes Leme Goulart * Resumo: Esse trabalho faz parte da tese de doutorado intitulada “O Professor na Mediação Cultural: as contribuições de Reuven Feuerstein junto a alunos com necessidades especiais”. O pesquisador em foco e seus colaboradores realizaram diferentes pesquisas na área da Psicologia do Desenvolvimento…

Regiane Dias Bertolini Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais Adaptada por Edmilson Brito Nazareno APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação…

DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Laís Cavalheiro1, Clairton Balbueno Contreira1, Patric Paludett Flores1, Leonardo Germano Krüger2, Hugo Norberto Krug3 Esta pesquisa objetivou conhecer a opinião dos acadêmicos da Licenciatura em Educação Física do CEFD/UFSM em relação ao tipo de experiência escolar, às dificuldades enfrentadas, avaliação e aprendizagem na prática pedagógica do planejamento das aulas na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado. A pesquisa foi um…

A HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. João Ricardo Quintal a [joaoricardoquintal@yahoo.com.br] Andréia Guerra de Moraes b [amoraes@cefet -rj.br] a Colégio Pedro II, CEFET -RJ b CEFET -RJ Resumo O trabalho é parte integrante de uma dissertação de mestrado profissionalizante em ensino de Ciências e Matemática, concluída em julho de 2008. A sua proposta foi a de realizar uma pesquisa em ensino para discutir relevância da implementação da História e Filosofia da…