aprendizado baseado em problemas

Universidade Estadual de Londrina — PR, há seis anos desenvolvem-se um projeto especial de ensino, na área da saúde, através da Problematização, tendo como referência o Método do Arco, de Charlez Maguerez (apud Bordenave, 1982). Tais inovações têm tido repercussões importantes. Tanto as positivas, por suas características, pressupostos e conseqüências diferenciadas, provocadas pelo discurso e pela prática daqueles que passam a apreciar as novas maneiras de ensinar e de aprender, quanto as negativas, provocadas pelas resistências naturais às mudanças e também por aqueles que, apressados, fazem pequenas adaptações em suas práticas tradicionais (e então os resultados em geral não são os esperados) e passam a denominá-las inconvenientemente com os termos que aqui estamos considerando para análise e discussão - Aprendizagem Baseada em Problemas e Problematização. Desejosos de disseminar tais práticas educativas para ampliá-las no ensino, enquanto propostas ou experiências, muitos são os que escrevem ou comentam sobre elas. Observamos uma variedade muito grande de termos com os quais são designadas, como por exemplo, técnica de ensino, método de ensino, metodologia, pedagogia, proposta pedagógica, proposta curricular, estratégia de ensino, currículo PBL, procedimento metodológico etc. 140 Interface – Comunic, Saúde, Educ 2 A PROBLEMATIZAÇÃO E A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS Ainda observamos os que anunciam uma destas propostas com o nome…

momentos importantes e pelo apoio oferecido através de palavras confortantes e acreditadoras. Aos colegas da Graduação, que – neste momento – parecem estar mais distantes do que nunca, ao corpo docente da Feevale por proporcionar momentos de conhecimento e desenvolvimento acadêmico, profissional e pessoal. Agradeço em especial, as Professoras Luciana Hoppe e Daniela Müller de Quevedo, pelo apoio, créditos e ajuda nos momentos decisivos e importantes. A…

A inclusão da subjetividade no ensino da P sicopatologia Psicopatologia Octavio Domont de Serpa Junior1 Erotildes Maria Leal 2 Rita de Cássia Ramos Louzada 3 João Ferreira da Silva Filho 4 SERPA JUNIOR, O.D. ET AL. Including subjectivity in the teaching of psychopathology. Interface - Comunic., Educ. v.11, n.22, p.207-22, mai/ago 2007. Saúde, Educ., The study of Psychopathology has often been presented in a descriptive form. Though this may be relevant for teaching because it helps…

http://www.fe.unicamp.br/paideia/sobre-oqueeh.html (03/09/12) as 19:24 O QUE É "PAIDEIA"? O GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS PAIDEIA: abrangências e significados A Filosofia da Educação não pode ser compreendida apenas por exclusão; não é raro vermos projetos de pesquisa em Educação serem identificados como de Filosofia da Educação porque supostamente não tratam de metodologia, não tratam de didática, não tratam de história ou sociologia etc. Há uma especificidade do conhecimento…

MARKETING E COMUNICAÇÃO: PERSPECTIVAS E TENDÊNCIAS NO SÉCULO XXI Resumo: Este trabalho tem como objetivo investigar as tendências e transformações das práticas de marketing no século XXI e o papel da comunicação (publicidade, promoções, relações públicas e forças de venda) ao integrar, em sua base, o marketing na chamada comunicação integrada de marketing (CIM). Assim, para atingir tal objetivo, o trabalho foi estruturado, em termos metodológico-teóricos, por meio de uma pesquisa…

século. Mais precisamente em 1906. Naquele ano, em Nova Iorque, Ivy Lee decidiu deixar o jornalismo de lado para montar o primeiro escritório de Relações Públicas do mundo.Lee mudou de atividade com o objetivo de recuperar a credibilidade perdida pelo poderoso empresário John D. Rockfeller.Rockfeller era, na época, o mais odiado de todos os empresários dos Estados Unidos. Motivo: assim como os mais destacados donos de empresas daquele país, ele vinha sendo acusado de combater…

A UTILIZAÇÃO DE FILMES PARA DISCUTIR GÊNERO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO DE DOCENTES EM EDUCAÇÃO FÍSICA ANDRES, Suélen de Souza1 JAEGER, Angelita Alice2 Resumo Este artigo tem como objetivo problematizar a utilização de filmes - em especial os que abordam as temáticas de gênero e sexualidade – nas aulas de Educação Física e na formação de docentes. Ancorado nos Estudos Culturais, de gênero e sexualidade, este estudo foi feito a partir de um grupo focal com sete acadêmicas/os, na…

REJANE HELENA CHAGAS DE LIMA METODOLOGIAS ATIVAS: PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM CRÍTICO- REFLEXIVOS NA FORMAÇÃO DE FACILITADORES. MARACANAÙ 2014 REJANE HELENA CHAGAS DE LIMA METODOLOGIAS ATIVAS: PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM CRÍTICO- REFLEXIVOS NA FORMAÇÃO DE FACILITADORES. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa para certificação na Capacitação Educacionais na Saúde. Orientador: Juliana Braga de…

Bacharel em enfermagem Ano 2012 Angela Cristina Gaspareto Anhanguera Educacional angela_fabiane@hotmail.com Carolina Badim de Oliveira Anhanguera Educacional carolinabadim@hotmail.com Michelle Soares Anhanguera Educacional mimi_pel@hotmail.com Profa Enfa Rosi Muller Professora Orientadora ro_muller@bol.com.br o enfermeiro diante do cuidado humanizado dentro de uma Uti: um estudo reflexivo Resumo Este estudo tem como questão norteadora conhecer…

as somas preenchidas. 1. Orçamento de Vendas 1. ASPECTOS GERAIS DO PLANEJAMENTO DE VENDAS 1.1.1 Previsões e metas de vendas As metas de vendas não se estabelecem ao acaso. Devem resultar de uma análise criteriosa. São conhecidas inúmeras técnicas de previsão, que podem ser utilizadas. Uma pesquisa de Alexander Hamilton Institute, Inc., detectou que nos Estados Unidos os seis métodos mais frequentes de previsão de vendas eram: a. apuração da tendência…