Resumo Do Livro Marilena Chaui Convite A Filosofia

INTERNACIONAL SIGNORELI PÓS- GRADUAÇÃO EAD DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA Vanessa Simões Teologia da Prosperidade O evangelho consumista do século XXI Itaboraí 2014 Vanessa Cardoso Simões Teologia da Prosperidade O evangelho consumista do século XXI Monografia apresentada junto ao Departamento de Pós Graduação da Faculdade Internacional Signorelli para obtenção do título de especialista em Filosofia. Orientador: Prof. Dr. Robson Silva Macedo.

Machado3 – Orientadora Professora do Curso de Cosmetologia e Estética da Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI, Balneário Camboriú, Santa Catarina. Contatos 1 dellaschmitz@hotmail.com 2 lucia_bcsc@hotmail.com 3 marlimachado@univali.br Resumo: O objetivo deste trabalho acadêmico é mostrar um pouco da história da estética e do belo, apresentar sua evolução desde a antiguidade até os dias atuais e por meio deste estimular o interesse das pessoas em saber mais sobre a história…

QUESTÃO PARA REFLEXÃO Você concorda que tudo o que aprendemos é para nos adaptar a alguma coisa? Tzaban (2003) prossegue ressaltando que uma aprendizagem significativa não mero acúmulo de conhecimentos, visto que para isso há meios continentes, como livros, cadernos e drives de computadores. O computador mesmo, por mais avançado que seja seu processador, somente elabora dados inseridos com programas previamente instalados por humanos, sem ter condições de fazê-lo espontaneamente por si…

Um Breve Resumo da História da Psicologia Influências Filosóficas: Há milhares de anos atrás, desde que o Homem se percebeu como um ser pensante, inserido em um complexo que chamou de Natureza, ele vem buscando respostas para suas dúvidas e factos que comprovem e expliquem aorigem, ascausas e as transformações do mundo. No entanto, o comportamento e a conduta humana são assuntos que sempre nos fascinou e estão registrados historicamente ao longo desses anos. Isso faz com que a…

do diaa-dia, nas diferentes instâncias do Poder Judiciário, defendendo seu cliente, em quaisquer situações alcançadas pelo Direito. Desta forma, foi realizada, de antemão, uma leitura do Código, tomando-se os títulos e capítulos, sob a forma de resumo, e apresentando-o como meio a consubstanciar a escrita, as anotações deste texto, sob a égide das opiniões doutrinárias. Convém anotar, por fim, que o presente texto pretendeu conter uma constituição de trabalho científico, não…

Maria Célia da Silva Gonçalves* William José Ferreira** Resumo: O presente artigo, desenvolvido por meio de uma revisão bibliográfica, busca investigar a natureza do conhecimento científico, assim como a importância da epistemologia das ciências e suas filosofias. Partindo-se do principio de que para que um cientista possa ser respeitado ele precisa conhecer a história da ciência da qual se ocupa e refletir sobre sua filosofia, assim faz-se também extremamente necessário que ele…

ÉTICA E FILOSOFIA MORAL INTRODUÇÃO O estudo da filosofia pode ser considerado uma “ferramenta” de grande utilidade no aprendizado e elaboração do pensar, de forma rigorosa, reflexiva e crítica, com precisão metódica, bem como, ajudar o profissional de logística a expressar-se com clareza. Esta “ferramenta” também é necessária para se pensar a ética e a moral. Pois, como diz Chauí (1996, p 12): “A filosofia é a decisão de não aceitar como obvias

Crítica de Marx à teoria hegeliana do estado: uma leitura da obra crítica à filosofia do direito de Hegel Marx’s criticismo to Hegelian theory of State: A read of the critical work to Hegel’s Philosophy of Law Eliúde de Oliveira Dutra1 Resumo: O pensamento de Marx em relação à teoria de Hegel, que diz ser o Estado absoluto, superando a sociedade civil, parte da revisão sobre monarquia constitucional da lição hegeliana criticando-a em sua fundamentação que consiste num direito…

LETRAMENTO – uma retrospectiva através da história, cultura, reflexão e educação IVAN FERREIRA GUARIROBA Resumo Objetivou-se identificaros vários aspectos da educação, considerando-se seus pressupostos teóricos, uma vez que surge a necessidade de buscare ampliar a competência profissional doprofessor alfabetizador e a atualizá-lo com o que seapresenta como uma mudança de paradigma dealfabetização.Éapresentado uma reflexão sobre o processo educacional, sobre o…

gnguzzo@terra.com.br Universidade de Caxias do Sul, RS Resumo Na disciplina de Filosofia da Educação atuo com alunos dos mais diversos cursos que não pretendem, via de regra, dirigir seus estudos para uma formação filosófica especializada. Este texto é parte de minhas experiências docentes na disciplina de Filosofia da Educação. Experiências relatadas e posteriormente discutidas com os demais professores do Departamento de Filosofia da Universidade de Caxias do Sul…