resenha

Espaçamento, margens e parágrafos Os trabalhos devem ser digitados em espaço 1,5. Espaço simples deve ser usado somente em quadros longos, notas de rodapé, títulos com mais de uma linha e em citações longas (mais de 3 linhas). As margens terão as seguintes dimensões: Superior - 3,0cm Inferior - 2,0cm Esquerda - 3,0cm Direita - 2,0cm 2.5 Numeração das páginas Os números das páginas são colocados, sem pontuação, à direita, no topo da página. As primeira páginas do Projeto de Pesquisa (capa, folha de rosto e sumário) são contadas mas não numeradas. A primeira página do artigo obedece à mesma regra, ou seja, é contada mas não é numerada. 3. PROJETO DE PESQUISA O Projeto de Pesquisa é uma atividade de planejamento (GIL, 1996; p. 19. SEVERINO, 1996; p. 13) que irá delinear as etapas a serem percorridas para o desenvolvimento do TCC. O Projeto não é a pesquisa, mas a intenção de executá-la, de produzir um conhecimento sistemático, não repetitivo, sobre um assunto. Como o objetivo do estudante que escolher fazer um Projeto de Pesquisa como TCC é se qualificar melhor para concorrer à vaga em Programa de Pós-Graduação, a estrutura do Projeto pode variar dependendo da Universidade em que o aluno pleitear a vaga. Dessa forma, procuramos adequar nossas exigências de Projeto de Pesquisa para TCC de forma mais abrangente possível. O curso de História da UFRB adotou o seguinte esquema para a confecção do Projeto de Pesquisa: 3.1 Identificação (composta de capa e…

SUPERVISIONADO – LÍNGUA INGLESA IV Campo Grande/MS 2011 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA Curso de Letras Marcos Fábio Almeida dos Santos – RA 229501 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – LÍNGUA INGLESA IV Relatório de Estágio elaborado para os devidos fins de avaliação do módulo de Língua Inglesa, referente à Unidade Didática: Estágio Supervisionado – Língua Inglesa IV do Sistema Educacional do Curso de Letras da…

Manual do Sics, 7 Guia para elaboração de trabalhos acadêmicos, referências e citações 2. ed. Com a Emenda 1 da NBR 14724/ABNT, de 30.01.2006. 2006 SENAC/DEPARTAMENTO NACIONAL DIVISÃO TÉCNICA DIRETORIA DE PLANEJAMENTO CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO TÉCNICA Manual do Sics, 7 Guia para elaboração de trabalhos acadêmicos, referências e citações 2. ed. Com a Emenda 1 da NBR 14724/ABNT, de 30.01.2006. Rio de Janeiro 2006 Senac – Serviço Nacional de Aprendizagem…

e pesquisas sobre a condição e a educação feminina brasileira. Também se notava ausência de debates em torno da história das mulheres nas discussões acadêmicas. O silêncio sobre as relações de gênero na Faculdade de Educação era desconcertante. Guacira Lopes Louro era uma das poucas educadoras que esboçava seus primeiros conceitos sobre a questão e ainda assim sobre a educação das meninas em colégios do século XX. As pesquisas históricas sobre educação no período colonial eram escassas,…

f) Agradecimentos - Elemento opcional, dirigido àqueles que contribuíram de maneira relevante à elaboração do trabalho. g) Epígrafe - Elemento opcional, onde o autor apresenta uma citação, seguida de indicação de autoria, relacionada com a matéria tratada no corpo do trabalho. Podem também constar epígrafe nas folhas de abertura das seções primárias. h) Resumo em língua vernácula - Elemento obrigatório que consiste na apresentação dos pontos relevantes de um texto. O resumo deve…

ESCOLA SENAI "GASPAR RICARDO JÚNIOR" PEDRO GIRÃO PHILIP KAISER RENAN BÚGLIA ROGÉRIO PRADO THULIO DE MORAIS VALMOR ALVES VICTOR HUGO VICTOR REZENDE WELLINGTON MORAIS BANCADA AUTOMATIZADA Sorocaba 2014 PEDRO GIRÃO PHILIP KAISER RENAN BÚGLIA ROGÉRIO PRADO THULIO DE MORAIS VALMOR ALVES VICTOR HUGO VICTOR REZENDE WELLINGTON MORAIS BANCADA AUTOMATIZADA Projeto do curso Técnico em Mecatrônica apresentado à Escola SENAI "GASPAR RICARDO JÚNIOR"…

Conferências Conferência 1 José Carlos de Azeredo (UERJ) A língua materna e a formação do professor de Letras A língua constitui o mais poderoso “aparato simbólico” à disposição do ser humano para as demandas e desafios da vida social. Mais do que um utensílio óbvio e trivial para o desempenho das tarefas comunicativas rotineiras, esse aparato é a essência mesma do ‘modo humano’ de existir, uma vez que fornece a matéria prima tanto para a expressão de um previsível e…

caderno de REsUMOs 2 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada JORNAL ESCOLAR E LETRAMENTO MIDIÁTICO CRÍTICO A (RE) ESCRITA MEDIADA PELA WEB 2.0 NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do…

......................18 6.1 Perfil da Habilitação em Português/Inglês..............................................................................18 6.2 Perfil da Habilitação em Português/Literatura .......................................................................19 7 MATRIZ CURRICULAR DO CURSO.....................................................................................21 7.1 Matriz Curricular da Habilitação em…

FAEL fACULDADE EDUCACIONAL DA lAPA cURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM Educação Especial: Práticas Inclusivas na Escola A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO ENSINO REGULAR NA PERCEPÇÃO E MÉTODOS DOS PROFESSORES NO COLÉGIO ESTADUAL SANTO ANTONIO – IMBITUVA -PR MARINEZ SIMONE NAIVERTH BOBATO 2010 IMBITUVA MARINEZ SIMONE NAIVERTH BOBATO A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO ENSINO REGULAR NA…