Resumo Do Livro Linguistica Historica Uma Introdução Ao E

e-scrita scrita ISSN 2177-6288 Pesquisa e ensino: considerações e reflexões Márcio Luiz Corrêa Vilaça1 UNIGRANRIO Resumo: Este artigo discute a interação entre pesquisa e ensino. Ele se baseia em questões frequentes de estudantes sobre o estudo e a prática de pesquisa. O foco está nas áreas de Educação e Linguística Aplicada. A bibliografia referenciada vem de diferentes campos de estudos e pesquisa, especialmente Ciências Sociais, Educação e Letras. O que é pesquisa? Por que devemos…

O conceito de língua: um contraponto entre a Gramática Normativa e a Lingüística[*] Lara Nasi Resumo: O conceito de língua perpassa diferentes abordagens teóricas, sem ser consensual. Mesmo entre a gramática tradicional e as teorias que a seguem, podemos encontrar distintas e, até mesmo, contraditórias visões sobre a noção de língua. O projeto de pesquisa “Um percurso teórico sobre a noção de língua”, insere-se no âmbito de uma pesquisa que trata de práticas de escrita e/ou escritura na teoria

1. Resumo O presente trabalho pretende analisar a cultura oriunda da periferia da cidade do Rio de Janeiro, tendo como perspectiva a importância de uma cultura popular para a transformação da sociedade brasileira. Partindo do reconhecimento de que a cultura popular é um “misto de conformismo e resistência”, como afirma Marilena Chauí, entendemos que ela não se constitui plenamente em um movimento de contra-cultura, mas é por vezes permeada pelos valores conservadores hegemonicamente, difundidos

RESUMO O presente trabalho faz uma análise sobre a formação dos dialetos brasileiros, salientando o dialeto mineiro que aborda características presentes comuns e não comuns a outros falares brasileiros, a fim de verificar quanto à assertividade do mesmo dentro do contexto nacional. Para tanto, foram utilizados documentos, livros e artigos de autores experientes sobre o assunto com a finalidade de tornar entendidos os contrapontos e exemplificações pertinentes quanto a linguística regional

Análise Linguística, como desatar esse nó? Luci Elaine de Jesus ABSTRACT: The application of the project in the school consisted in to debate the theory of the suggestion of Portuguese classes methodized in the analysis and reflexion about the objective of teacher pedagogic practice what desire the formation of competent readers and texts producers, for this to count on support of a Study Group composed of co-partner teachers of Portuguese. At the same time, I applied the activities for…

ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA: UMA QUESTÃO SOCIAL RESUMO Cada vez mais se constata as dificuldades apresentadas pelos alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, nos processos de aprendizagem e ensino da leitura e escrita dos alunos, que apresentam um alto grau de desmotivação, tendo em vista o uso da tecnologia, pois ainda se reproduz o decodificar da escrita, sem se levar em conta as atividades críticas, cognitivas e interacional, com uma reflexão sobre as…

Completada Resultado da tentativa 0,4 em 1 pontos Tempo decorrido Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Com base nas discussões apresentadas na unidade sobre as variedades linguísticas, é correto afirmar que: Resposta Selecionada: a) cada variedade mostra como a língua se organiza de acordo com valores compartilhados por grupos sociais. Resposta Correta: a) cada variedade mostra como a…

de signos possíveis  Fala – ato individual da língua, concretização Material didático desenvolvido pelas profas. Dra. Alícia Duhá Lose e Me. Marla Oliveira Andrade 8 LINGUÍSTICA: SIGNO, SIGNIFICADO E SIGNIFICANTE O fundador da linguística moderna chama-se Ferdinand de Saussure. Saussure trouxe novos caminhos para a linguística, graças ao seu estudo sobre a língua e a fala (langue e parole). Para Saussure a língua foi imposta ao indivíduo, enquanto a fala é um ato particular. A soma…

A QUESTÃO INDÍGENA NO CENÁRIO ATUAL Autor: Axel Ian Bora Orientador: Roosevelt Arraes RESUMO: O presente trabalho busca demonstrar a problemática indígena no Brasil contemporâneo, identificar a situação atual dessa e de outras minorias nacionais, bem como a posição do Estado brasileiro para atender as suas demandas. Por meio de documentos históricos, foi estudada a relação conflituosa entre indígenas e não-índios, o posicionamento do Poder Público em relação a esses…

Portuguesa é facilitar o trabalho sistemático dos conteúdos didáticos apresentados ao professor. O referido documento apresenta-se conforme os eixos presentes nos Parâmetros Curriculares de Língua Portuguesa para a Educação Básica de Pernambuco: Análise Linguística, Oralidade, Leitura, Letramento Literário e Escrita. A cada um desses eixos relacionam-se as expectativas de aprendizagem descritas nos Parâmetros Curriculares com os seus respectivos conteúdos. Desta forma, o professor saberá…