Resumo Do Livro Ler E Compreender De Koch

................................................................................................... 187 Apresentação C aro aluno, Apresentamos a você o livro da disciplina Linguística Textual, que faz parte do conjunto de disciplinas da quarto período do Curso de Licenciatura em Letras – Português na modalidade a distância. Este livro tem por objetivo abordar o histórico dos estudos da Linguística Textual e, principalmente, as diferentes noções de texto e conceitos correlatos,…

24 set. 1989. Disponível em: . Acesso em: 22 dez. 2012. INÁCIO FILHO, G. Monografia na universidade. Campinas-SP: Papirus, 1995. p. 49-51. JOLLES, R. L. Como conduzir seminários e workshops. Campinas, SP: Papirus, 1995. 103 KOCH, I. V.; ELIAS, V. M. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2008 LAKATOS, E. M. e MARCONI, M. A. Fundamentos de metodologia científica. São Paulo: Atlas, 1991. LUNGARZO, C. O que é ciência. 2. ed. São Paulo: Brasiliense, 1990.…

Básica. Cibele Abreu Makluf Pág. 2 de 10 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
Compreender tecnologias associadas aos processos mecânicos, eletroeletrônicos e físico-químicos.
Abranger ações de instalação, operação, manutenção, controle e otimização em processos, contínuos ou discretos, no segmento industrial.
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de comunicação, leitura e escrita dos documentos. Específicos ● Avaliar a importância da leitura e da análise crítica de textos. ● Descrever as funções de linguagem. ● Conhecer os princípios para se ter eficiência na comunicação escrita. ● Compreender as normas de escrita e diferenciar os diferentes tipos de documentos da comunicação escrita. METODOLOGIA DE ESTUDOS Este curso está dividido em seis módulos de estudos, cada um contendo aulas. O curso foi elaborado de forma a…

texto. Estas estratégias de leitura são utilizadas de forma individual por cada leitor para facilitar a compreensão do texto. Quando se leitura se caracteriza por monótona, cansativa é preciso que se ache este modo de ler individualmente e assim se torne mais fácil o modo de ler. Estratégias simples como: a leitura em voz alta, quando o leitor faz a leitura em voz alta facilitando a concentração. Exposição de pensamentos quando o leitor verbaliza os pensamentos, ou a identificação…

um “modelo” que vem se contrapor à uma prática muito comum na escola, de seleção e indicação para todas as séries de um único livro pelo professor, em geral selecionado do conjunto restrito de obras já canonizadas ou admitidas pela instituição escolar; um “modelo” que instaura novas formas de acompanhamento e avaliação em leitura; que se contrapõe à falta de tempo e de livros na aula de português. A proposta de alguns governos estaduais, de implantação nas redes escolares, da sala…

FADEL A EVOLUÇÃO DA INTERNET E A INFLUÊNCIA NA ESCRITA Monografia julgada e aprovada: _______/______/_____. Nota:_________________. Orientador: João Francisco Sinott Lopes Membros da Banca: ARARAS (SP) ABRIL 2013 RESUMO: A internet é uma realidade que se faz presente na vida de milhares de adolescente, muitos formam seu círculo social através dela, e se comunicam por meio de chats, sem preocupações com a gramática ou pontuação, pois se tratam de…

pelo apoio gráfico. Aos familiares e amigos pela paciência nas horas de ausência. RESUMO O presente trabalho objetivou investigar as práticas de leitura presentes na população carcerária do Presídio de Igarassu. Para tanto, foi necessário fazer uma revisão teórica de três concepções da leitura: cognitivista, sociointeracionista e discursiva. Ao perceber que o meio social influencia diretamente no ato de ler daquelas pessoas, utilizamos os apontamentos teóricos da perspectiva…

COERÊNCIA TEXTUAIS EM PRODUÇOES ESCRITAS ELABORADAS POR CRIANÇAS ALFABETIZADAS POR MÉTODOS DE ENSINO DISTINTOS COHESION AND COHERENCE IN TEXTUAL PRODUCTIONS PRODUCED BY LITERATE CHILDREN WRITTEN BY DIFFERENT METHODS OF TEACHING J.G.M.B.PRADO( Resumo: O presente trabalho analisa textos expressos em cartilhas de alfabetização, bem como os escritos por crianças do 2° ano do Período Básico de Alfabetização, que foram ensinadas por métodos distintos de alfabetização, mais…

APRESENTAÇÃO ........................................................................................................... 4 UNIDADE I................................................................................................................... 5 O ATO DE LER ........................................................................................................... 5 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM................................................................................... 5 1…