Resumo Do Livro Leitura Significativa

CAPÍTULO I O ENSINO DA LEITURA Ler é fazer amor com as palavras. E essa transa literária se inicia antes que as crianças saibam os nomes das letras. Sem saber ler, elas já são sensíveis à beleza. O primeiro contato com a leitura ninguém esquece, é uma sensação indescritível. Conhecer as letras, diferenciar os sons que cada uma produz, os significados, unir as mesmas para produzir discurso, para interagir com o mundo que já conhecíamos mas, agora, esse…

Situações de ensino e aprendizagem. Errado c. Avaliação. d. Leitura compartilhada. e. Estratégias de leitura. Comentário sobre a resposta incorreta: Não foi desta vez! Volte ao Resumo da Aula-tema 08 e ao capítulo 08 do livro-texto e faça uma releitura dos textos. Question 2 Sobre as condições que favorecem a presença da avaliação formativa, estão associadas: A existência de objetivos claros para a tarefa de leitura proposta. A existência de sequências didáticas…

Uma Didática para a Pedagogia Histórico-crítica O livro Uma didática para a pedagogia histórico-crítica de João Luís Gasparin é uma proposta dialética de trabalho educador/educando que parte da prática, vai à teoria e retorna à prática (método dialético prática-teoria-prática). A obra é destinada a todos os educadores que realmente desejam oferecer aos educandos uma possibilidade de aprender criticamente o conhecimento científico. O autor coloca o professor de forma a não…

, 5 de julho de 2013 RESUMO LITERATURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR (2013.1) - MÓDULO 1 MÓDULO 1: LEITOR, LITERATURA, FORMAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO AULAS: 1, 2, 3, 27, 28 + AC1 + MC1 AULA 1 - O QUE É, O QUE É... LEITURA? LEITOR? LITERATURA? Concepções de leitura: - Concepção reduzida de leitura: privilegia a decodificação dos símbolos gráficos, a compreensão das palavras e expressões e, consequentemente, seu sentido mais imediato. - Concepção ampliada de leitura: múltiplos sentidos no…

consciência dos valores, das crenças e das opções vitais de cada pessoa. Nesse sentido, é fundamental que a escola ofereça condições para que a exploração desse currículo ocorra de forma plena e possa ser usufruído pelos estudantes de maneira significativa. Ao estudante devem ser oferecidos espaços para as suas aprendizagens e dentre elas, aquelas que o forneçam uma condição prévia, ou seja, a capacidade de se organizar para os seus próprios estudos. Profª Thereza Paes Barreto Consultora…

Características de um bom resumo: BREVIDADE- só contem as ideias principais. Os pormenores não sãoincluídos RIGOR E CLAREZA- exprime-se as ideias fundamentais do texto, de umaforma coerente e clara, e que respeite o pensamento do autor. LINGUAGEM PESSOAL- não se copia frases do texto; exprime-se as ideiasprincipais por palavras nossas. Resumir corretamente: Lê o texto e tenta compreendê-lo, identificando as ideias principais doparágrafo; para isso, recorre aos sublinhados e aos…

de sistematizar suas leituras, de tal forma que tenha consigo um material de consulta permanente, ao qual ele poderá recorrer em diferentes momentos de sua vida acadêmica ou profissional. O termo lembra que o exercício de registrar esses elementos se deu, por um tempo considerável, sobre fichas. O fichamento no âmbito da atividade de estudo e pesquisa visa à documentação e à classificação de um conteúdo. É uma forma organizada de registrar as informações obtidas na leitura de um texto,…

elaborar um bom resumo, é preciso grifá-las logo à leitura inicial, para não perder nenhuma delas. Resposta: Verdadeiro Falso 3 Notas: 1 Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para a afirmação a seguir: A motivação é um fator que está diretamente ligado ao grau de aproveitamento do estudo, ela deve existir antes mesmo do estudante começar algum tipo de estudo. Resposta: Verdadeiro Falso 4 Notas: 1 Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para a afirmação a seguir: Na elaboração de…

através da qual o leitor e/ou aluno registra e/ou resume e/ou reflete e/ou analisa de maneira sucinta, uma obra (ou um capítulo desta), uma dissertação, uma tese, um artigo, etc. O bom fichamento ocorre quando o aluno, além de conhecer as fases da leitura e aplicar as técnicas de sublinhar, esquematizar e resumir, sabe aplicar as técnicas relacionadas aos diversos tipos de fichamentos que o meio acadêmico assim o exige, em função de alcançar os objetivos das disciplinas do curso, cujo…

Resumo A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL Aprendizagem cognitiva, afetiva e psicomotora, são aprendizagem as quais são diferenciadas uma das outras. Na aprendizagem afetiva, revela sentimentos vivido pelo indivíduo, por exemplo ao ler um livro, esta leitura pode trazer emoções de acordo com o texto lido, pode resultar em prazer, satisfação, dor ou até mesmo descontentamento, são reações que vem de dentro para fora, na aprendizagem afetiva, esta…